王黛碧

作品数：20被引量：44H指数：4
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供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职学生高职院校职业价值观创新创业视域更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程机械工程自然科学总论更多>>
发文期刊：《科技资讯》《职业技术》《现代职业教育》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金交通运输职业教育科研项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职城市轨道交通类专业课程思政建设与实践
《大学（教学与教育）》2024年第9期47-50,共4页金立艳 邵孜科 王黛碧 
2023年度江苏省教育科学规划课题“高质量发展视域下现代职教体系贯通培养项目质量保障研究”(课题编号:ZJFZ/2023/06);中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培劳动教育思想对新时代高职学生劳动观教育的启示研究”(课题编号:ZJS2022YB042);2021年南京交通职业技术学院思政课程与课程思政专项课题“轨道交通类专业课程思政实施路径探索与实践”(课题编号:JS2114)研究成果之一。
为更好地培养符合轨道交通行业需要的高素质技术技能人才,高校须加强高职城市轨道交通类专业课程思政的建设与实践。文章从“原则—方案—措施”三个方面出发研究高职城市轨道交通类专业课程思政建设方法:首先,城市轨道交通类专业课程...
关键词：城市轨道交通 课程思政 五育并举 融通育人 
黄炎培劳动教育思想对新时代高职学生劳动观教育之启示被引量：1
《成才之路》2024年第21期17-20,共4页王黛碧 
中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培劳动教育思想对新时代高职学生劳动观教育的启示研究”(项目编号:ZJS2022YB042);南京交通职业技术学院德育特色案例培育项目“班主任工作与思政课协同推动的学生社区德育模式”。
黄炎培认为劳动教育可以增强学生的实践能力、动手能力和创新意识,使他们更好地适应社会发展的需要。文章分析黄炎培劳动教育思想的主要内容,探讨新时代高职学生劳动观教育存在的问题与学生劳动观生成的影响因素,指出黄炎培劳动教育思...
关键词：黄炎培 劳动教育 高职学生 劳动观教育 劳动精神 
高职院校创新创业课程体系构建研究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第4期85-87,105,共4页王黛碧 王艳梅 
江苏省高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题“高职院校创新创业课程体系建设与共享研究——以南京交通职业技术学院为例”(项目编号:2020JDKT090)的研究成果
创新创业教育作为一种新的教育理念和人才培养范式,其回归育人本质、服务社会、“专创融合”、赛教一体等特征成为热点和趋势。课程是创新创业教育可持续推进和创新创业人才培养质量建设与保障的核心环节。该文从结构维——顶层设计,将...
关键词：高职院校 创新创业 课程体系 人才培养 三阶递进 课程“双创” 
融入工匠精神的高职“四位一体”“双创”人才培养体系研究被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第5期88-90,101,共4页沈丽琴 王黛碧 付维洁 陶雨濛 周爱萍 
全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输职业教育科研项目——融入工匠精神的“四位一体”双创人才培养体系研究(2019A02);中国电子劳动学会教育改革发展课题(Ciel2021018);南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目——基于工程认证OBE理念的产教深度融合人才培养机制研究(19JY003)。
在当前“三全育人”的环境中,高校围绕立德树人的根本目标,培养具有工匠精神的“双创”人才显得尤为重要。该文从工匠精神的角度出发,以OBE理念为指导,以轨道交通专业为实例,探讨如何构建融入工匠精神的“四位一体”的“双创”人才培养...
关键词：工匠精神 “双创”人才 “四位一体” OBE理念 
多元社会思潮对高职学生职业价值观的影响浅析
《吕梁教育学院学报》2020年第4期35-36,51,共3页王黛碧 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“新时代背景下高职学生职业价值观的培育路径研究”(项目编号:2018SJSZ138)的研究成果。
多元社会思潮的形成,既有社会原因也有历史原因。从目前高职学生的职业价值观形成来看,多元社会思潮已经对高职学生的职业价值观产生了巨大的影响,如果不及时的了解和掌握高职学生的职业价值观变化情况,不但不利于高职学生职业价值观的...
关键词：多元社会思潮 高职学生 职业价值观 
新时代高职大学生职业价值观培育路径探赜被引量：3
《成才之路》2020年第30期6-7,共2页王黛碧 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“新时代背景下高职学生职业价值观的培育路径研究”(编号:2018SJSZ138,主持人:王黛碧)的研究成果。
“00后”已成为大学生群体的主体,这些青年的职业价值观也悄然发生改变。文章分析新时代高职学生职业价值观存在的典型问题,探讨新时代高职学生职业价值观培育存在的不足,并给出针对性的培养策略:注重德育,将职业价值观培养放在更重要...
关键词：高职学生 职业价值观 职业发展 人才培养 
试论创新创业视域下高职学生职业价值观的培育
《创新创业理论研究与实践》2020年第9期138-139,共2页王黛碧 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“新时代背景下高职学生职业价值观的培育路径研究”(项目编号:2018SJSZ138),主持人:王黛碧
2015年,李克强总理指出应当支持"大众创业、万众创新",实现创业就业的结合,通过创新创业来实现对就业的带动。对于各大高职院校而言,立足于"创新创业"理念,优化创新创业教育是促进就业的重要工具。因此,高职院校就业指导模式必须对其核...
关键词：创新创业教育 高职学生 职业价值观 培育策略 
社会主义核心价值观引领下的高职学生职业价值观培育策略探讨被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2020年第5期156-157,共2页王黛碧 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“新时代背景下高职学生职业价值观的培育路径研究”(项目编号:2018SJSZ138),主持人:王黛碧
随着社会的快速发展,高校不断扩招,大学生的数量不断增多,这直接导致大学生就业竞争压力全面提升。在这种背景下,很多大学生的职业价值观受到了影响。职业价值观是社会主义核心价值观的重要部分,要想提升职业价值观教育的效果,必须要将...
关键词：核心价值观 职业价值观 高职院校 培育策略 
高职院校创新创业教育路径研究——以南京交通职业技术学院为例被引量：5
《职教通讯》2016年第26期41-43,共3页戴广东 王黛碧 
国务院提出"大众创业,万众创新"的号召,"双创"事业蓬勃发展,理念深入人心,创新创业迅速在全社会发展成为时代潮流。大力开展"双创"人才培养,推进"双创"事业发展成为高职教育的应有之意。从创新创业教育的实际出发,结合高职教育的规律,...
关键词：高职院校 创新创业教育 保障机制 实践平台 课程体系 师资队伍 校园氛围 
责任、爱心:留级学生的帮扶转化
《读天下》2016年第22期319-319,共1页王黛碧 
高职院校每年总有一批学生受到'留级'的学业处分,作为一名高校的辅导员,对待留级生要不抛弃、不放弃。要对症下药、因材施教,重视心理疏导和学习方法的改进,以尊重、关怀、鼓励、信任的教育态度,通过循序渐进的教育方式起到事半功倍的...
关键词：辅导员 案例 留级生 转化 
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