付维洁

作品数：9被引量：13H指数：2
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供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校校训高职弹簧滑块更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术化学工程更多>>
发文期刊：《现代国企研究》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《内燃机与配件》《佳木斯职业学院学报》更多>>
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融入工匠精神的高职“四位一体”“双创”人才培养体系研究被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第5期88-90,101,共4页沈丽琴 王黛碧 付维洁 陶雨濛 周爱萍 
全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输职业教育科研项目——融入工匠精神的“四位一体”双创人才培养体系研究(2019A02);中国电子劳动学会教育改革发展课题(Ciel2021018);南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目——基于工程认证OBE理念的产教深度融合人才培养机制研究(19JY003)。
在当前“三全育人”的环境中,高校围绕立德树人的根本目标,培养具有工匠精神的“双创”人才显得尤为重要。该文从工匠精神的角度出发,以OBE理念为指导,以轨道交通专业为实例,探讨如何构建融入工匠精神的“四位一体”的“双创”人才培养...
关键词：工匠精神 “双创”人才 “四位一体” OBE理念 
基于DEFORM的热锻挤压模具结构优化被引量：1
《内燃机与配件》2021年第17期96-98,共3页唐妍 付维洁 张毅 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(202012804015Y)。
对空心工业铝材进行热锻挤压模具设计和3D造型,基于DEFORM软件对挤压过程进行数值模拟。模具设计时优化分流孔入口形状并提出金属流速判据。通过分析模拟结果,采用调整模具工作带长度的方法,改善挤压模出口流速的均匀性,保证了型材质量...
关键词：分流孔 速度分布 数值模拟 模具结构优化 
南京高职院校校训特征研究
《佳木斯职业学院学报》2017年第6期26-27,共2页付维洁 
教育部职业院校文化素质指导委员会"十二五"规划教育科研课题"南京高职院校校训研究"项目编号:WH125YB02;南京交通职业技术学院2015年青年基金课题"南京高职院校校训研究"项目编号:JQ1506
近年来,对高职院校校训的研究越来越多的引起学者的重视。本文选取南京地区17所高职院校校训,进行综合分析,归纳特点并试图指出其存在的问题。
关键词：南京 高职 校训 
高职院校校训研究——以江宁大学城四所高职院校为例
《湖北函授大学学报》2016年第17期5-6,共2页付维洁 金立艳 唐妍 
教育部职业院校文化素质指导委员会"十二五"规划教育科研课题"南京高职院校校训研究"(项目编号:WH125YB02);南京交通职业技术学院2015年青年基金课题"南京高职院校校训研究"(项目编号:JQ1506)
校训在校园文化建设中具有重要的指导作用,现实中一些高职院校的校训体现了重视传统文化、强调实践能力等特点,也存在形式单一、内容趋同、学校重视不够等问题。
关键词：校训 高职院校 
南京市民办高职院校校训案例研究——以应天职业技术学院、钟山职业技术学院、正德职业技术学院、金肯职业技术学院为例
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第9期26-26,25,共2页付维洁 金立艳 侍元元 
教育部职业院校文化素质指导委员会"十二五"规划教育科研课题;课题编号:WH125YB02;南京交通职业技术学院2015年青年基金课题;课题编号:JQ1506
当今社会高职教育得到大力发展,民办高职教育也实现了一定的跨越发展。对民办高职院校校训研究的不重视,使民办高职院校在自身发展中的文化根基不稳,培养的学生在入职时缺乏必备的职业素养和职业忠诚,最终会给民办高职院校的招生就业造...
关键词：民办高职院校 校训 职业素养 
基于导师制的机电类技术技能型人才培养的探索与研究被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第16期118-119,共2页金立艳 付维洁 
南京交通职业技术学院教改项目(项目编号:JX1530)
本文以高职院校机电一体化专业为例,通过对推行导师制的必要性、导师制的构建模式、师资培养方案、评价体系和激励机制的探究,提出一种基于学习过程"导师制"的机电类专业人才培养模式,以期培养出适应"中国制造2025"振兴计划要求的机电...
关键词：机电专业 人才培养 导师制 
浅谈高职院校校训建设——以南京交通职业技术学院为例被引量：1
《现代国企研究》2015年第18期245-,共1页付维洁 金立艳 
教育部职业院校文化素质指导委员会"十二五"规划教育科研课题(WH125YB02);南京交通职业技术学院2015年青年基金课题(JQ1506)
高职院的校训内涵是高职院在结合本校的办学历史和专业特色的基础上提出的对广大师生员工有激励作用的名言警句,是学校人文精神素养的凝练。高职院校历来重视校训建设,这对于提升大学文化、引领和培育大学的德育教育,有着非常重要的作用。
关键词：高职 校训 建设 
对高职院校学生质量“双评价”机制的思考
《科教文汇》2010年第24期162-162,168,共2页付维洁 
作为高等教育的重要组成部分,高等职业教育向来以注重实践应用,满足社会需求为办学特色。在工学结合的人才培养模式下,高职院校建立对学生质量的"双评价"机制,既是高职教育的题中之意,也是学生和企业的共同诉求。本文拟从建立"双评价"...
关键词：高职教育 “双评价” 缘起 内容 意义 
浅谈校企结合教学质量“双评价”体系的建立被引量：6
《价值工程》2010年第7期199-200,共2页沈旭 付维洁 
"交教研1001-5课题;工学结合人才培养模式下高职教学质量校企共同评价与保障体系的研究与实践"南京交通职业技术学院;"江苏省教育厅43号课题;高职院校工学结合背景下教学工作状态评价体系研究与实践"南京交通职业技术学院
本文从提高高职教学质量和多元智能理论观点出发,依据职业特殊性,阐述了多元化的评价标准及建立双评价体系的重要性,并根据用人单位的实际提出了一些切实可行、能够反映教学质量的评价指标。
关键词：职业教育 教学质量 评价标准 多元化 双评价 
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