秦艳荣

作品数：25被引量：23H指数：3
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以市场为导向的英语人才培养模式探析被引量：1
《经济研究导刊》2020年第16期150-151,共2页秦艳荣 
渭南师范学院教改项目“课程思政体系下地方本科院校的大学英语教学”阶段性研究成果(JG201919)。
市场经济的发展对英语人才的要求愈来愈高,对高校人才培养带来了极大的挑战。结合市场需求,高校人才培养模式改革势在必行,应从人才培养目标、课程设置、实施计划等方面进行全方位调整,从而构建英语语言技能和实践能力并重的一专多能的...
关键词：市场需求 英语人才培养 培养模式 
基于市场导向的高校非英语专业学生英语综合能力培养探析
《经济研究导刊》2020年第15期122-123,共2页秦艳荣 
渭南师范学院教改项目“课程思政体系下地方本科院校的大学英语教学”阶段性研究成果(JG201919)。
在市场经济高度发展的今天,世界各国之间的交流日益深入,其中英语起着一个重要的桥梁作用。市场对人才的需求也发生了极大的变化,传统的英语教学已经不能适应市场经济的发展。鉴于此,应变革课堂教学模式,实施翻转课堂,以期培养适应市场...
关键词：市场经济 市场需求 翻转课堂 英语综合能力 
教育生态学视域下信息技术与大学英语教学整合研究
《明日风尚》2019年第2期84-84,共1页秦艳荣 
从教育生态学的理论视角,分析信息技术与大学英语教学体系中各生态因子之间的失衡现象,并探讨如何实现两者的有机整合,尝试提出建立一套动态、平衡、可持续发展的大学英语信息化教育生态系统的运行机制。
关键词：教育生态学 信息技术 大学英语教学 
STEM教育:不仅仅是一种教育模式被引量：3
《中国出版》2018年第20期72-72,共1页秦艳荣 
所谓STEM教育,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个方面的教育与培养,四个学科之间彼此独立又相互整合。在这样的教育理念的引导下,美国加大了对STEM教育的重视和投入,从中小学阶段到高等教...
关键词：教育模式 教育生态系统 教育出版社 国家软实力 教育理念 高等教育 小学阶段 教育思维 
计算机辅助英语系统的考试作答系统开发应用被引量：2
《微型电脑应用》2018年第8期97-99,共3页秦艳荣 
随着计算机技术的发展,各行各业借助计算机技术都有了新的拓展,教育系统亦不例外。在计算机技术辅助之下,英语考试采用了全程数字化流程的考试系统,在节省人力物力的同时也提升了考试效率与公正性。从英语考试作答系统的功能需求出发,...
关键词：计算机辅助 英语考试作答系统 开发设计 
信息技术与大学英语课堂整合的现状分析
《农家科技（理论版）》2017年第10期100-100,共1页秦艳荣 
渭南师范学院科研项目：（17SKYB01）
本文从信息技术与大学英语课堂整合的理论基础出发,探讨信息技术与大学英语课堂整合的优势,剖析信息技术对教师和学生提出的挑战.
关键词：信息技术 大学英语教学 整合 
《喜福会》中的中国文化重构
《同行》2016年第13期421-421,共1页秦艳荣 
谭恩美是继汤亭亭之后美国华裔文学领域又一位颇受瞩目的美国华裔女作家。她的处女作《喜福会》一经问世便引起轰动。这部反映母女情感的小说涵盖了大量有关中国文化的异域民俗。但是,由于作者对中国文化在空间上和时间上的疏离以及对...
关键词：谭恩美 《喜福会》 东方主义 
边缘人的文化身份探寻——解读汤亭亭的《女勇士》被引量：1
《青年文学家》2014年第5Z期95-95,97,共2页秦艳荣 
校级育苗项目(13SKYM020);校级教改项目(JG201334)
著名华裔作家汤亭亭的代表作《女勇士》反映了华裔美国女性的生活现实,描述了出生并生长在美国的第二代华裔女性的生活现状以及她们探寻自我身份的艰难历程。身处美国主流文化以及中国传统文化的夹缝中,华裔女性这个群体被双重边缘化。...
关键词：汤亭亭 《女勇士》 身份探求 华裔女性 
颠覆主流 构建自我——解读《女勇士》中的母亲形象
《商情》2013年第46期252-252,共1页秦艳荣 
渭南师范学院2013年人文社科育苗项目"后殖民视角下美国华裔女性身份认同研究"阶段性研究成果
自中国第一批移民登上美国这片土地开始，华裔美国人就一直被排斥在美国主流文化之外。尤其是美国华裔女性。更是处于种族和性别的双重边缘。这种双重“他者”的尴尬身份，使得她们文化身份的追求举步维艰。在《女勇士》中，汤亭亭以母...
关键词：汤亭亭 《女勇士》 文化身份 华裔女性 
浅谈如何提高大学英语课堂积极性
《群文天地》2012年第10期225-225,共1页秦艳荣 
文章讨论了大学英语教学过程中由于学生和老师双方面的原因而导致学生缺乏学习兴趣,课堂积极性比较差。并据此提出了从改变教学模式和激发学生兴趣两个方面出发来提高学生课堂积极性。
关键词：大学英语 课堂积极性 
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