胡竹菁

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发文主题:知识推理题心理模型大学生心理学更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊:《心理研究》《心理发展与教育》《心理科学进展》《心理学探新》更多>>
所获基金:国家自然科学基金江西省社会科学规划项目江西师范大学博士启动基金江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
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推理与偏差:从传统逻辑到逻辑直觉的推进
《应用心理学》2023年第5期441-453,共13页杨建勇 胡竹菁 聂丹丹 朱德彪 
近来研究发现双加工理论中基于分析性思维的逻辑或概率加工也可以进行快速的直觉加工,引发了一种叫做“逻辑直觉”的提议。不同范式(冲突检测、双指导语、喜好范式、随机反应)下的实证研究对逻辑直觉存在的稳定性提供了支持。逻辑直觉...
关键词:逻辑直觉 双加工 冲突检测 双指导语 喜好范式 
Rips的“证明心理学理论”述评
《心理学探新》2020年第6期510-517,共8页胡竹菁 胡笑羽 
该文对Rips提出的“证明心理学理论”做了综合述评。这一理论主要包含三方面的内容:对推理过程与人类记忆相互关系的解释;(2)根据逻辑学中的“自然推理规则”进行修正后用于解释人类推理过程的推理规则;(3)关于如何控制推理过程的论述。...
关键词:自然演绎系统 证明心理学 记忆假设 推理规则假设 控制假设 
条件推理:“演绎”与“概率”两种实验研究范式之比较
《心理学探新》2020年第6期518-523,共6页胡笑羽 胡竹菁 
本研究通过推理心理学研究中的“演绎”和“概率”两种实验范式设计对同一个班级的大学生参与者(实验一中N=57,实验二中N=43)进行先后两次有关条件推理的实验研究后,得出如下主要结果:(1)推理者在对不同的“纯形式条件命题本身的认可度...
关键词:条件推理 条件推理的演绎推理实验范式 条件推理的概率推理实验范式 
基于一般线性模型框架的心理统计教学被引量:1
《心理学探新》2020年第6期545-551,共7页董圣鸿 李小雨 胡竹菁 汪文义 
第九批江西省研究生优质课题和案例建设项目:多元分析与实验设计。
心理统计学教学中,不同的统计方法常常是独立教学,致使学生不易理解各种方法之间的关系。事实上,t检验、方差分析和多元线性回归等方法都可以[JP2]统一到一般线性模型的框架下,而结构方程是对这个框架的最一般化的描述,且结构方程路径...
关键词:心理统计 一般线性模型 路径图 教学 
时间压力和相似性对类比推理直觉加工的影响被引量:1
《心理学探新》2020年第3期214-220,共7页闵容 胡竹菁 
国家自然科学基金(31460252)。
通过两个实验探讨了时间压力对类比推理的直觉加工的影响。实验1采用三因素混合实验设计,以48名大学生为被试,在不同时间压力条件下对不同相似性言语类比推理题进行喜好度判断和类比推理逻辑判断。实验2是在实验1的基础上用图形类比推...
关键词:时间压力 类比推理 内隐加工 喜好度判断 
演绎推理的形式和内容启动加工
《心理科学》2020年第2期258-264,共7页胡笑羽 欧阳威 艾炎 胡竹菁 
江西省社会科学2013年规划课题(13JY22);国家自然科学基金(31460252)的资助。
聚焦推理加工初期,研究通过指导语操控主观加工倾向,考察不同指导语条件下内容可信度和形式有效性对演绎推理结果的影响,检验内容和形式两类加工过程的启动加工动态变化性。结果表明,指导语条件显著影响推理初期加工。在无提示指导语和...
关键词:主观加工倾向 默认-干预模型 平行竞争模型 混合模型 推理题与推理者的推理知识双重结构模型 
冲动特质对青少年认知控制的影响——基于双重认知控制理论被引量:4
《心理学探新》2020年第2期143-149,共7页向玲 王美霞 刘燕婷 胡竹菁 
国家自然科学基金项目(31560282);国家留学基金(CSC201908360245);江西省博士后科学基金项目(2015KY60)。
根据双重认知控制理论,抑制控制分为主动性控制和反应性控制。为了探索冲动特质青少年究竟在哪个抑制控制成分存在不足,本研究用冲动性人格量表(BIS-11)选取了高冲动特质和低冲动特质青少年,并记录了他们在完成AX-CPT任务时的反应时和...
关键词:高冲动特质青少年 主动性控制 反应性控制 AX-CPT 
中外两种推理理论的实验比较研究被引量:2
《心理学探新》2019年第6期501-507,共7页胡笑羽 胡竹菁 
江西省社会科学2013年规划课题(13jy22)
通过两个实验对中国学者提出的"推理题与推理者的推理知识双重结构模型"和Evans提出的"双重加工理论"进行了实验比较研究。实验一通过两种评定方法对相应性质命题进行评定后所得实验结果表明Evans等(1983)有关"信念效应"研究中的"结论...
关键词:双重加工理论 信念效应 推理题与推理者的推理知识双重结构模型 形式判定标准 内容判定标准 
观察因果学习和自主探索对学前儿童因果推理的影响被引量:1
《心理学探新》2019年第6期508-513,共6页陈水平 刘雁伶 邹婷 胡竹菁 
全国教育科学规划教育部重点课题(DHA170341);国家自然科学基金项目(31460252);江西科技师范大学博士科研启动基金(2019BSQD022);江西省社会科学十三五规划课题(19JY24);江西省社会科学十三五规划课题(19JY23)
本研究采取单因素完全随机实验设计,以94名学前末期儿童(66-74月龄)为被试,在控制证据顺序的条件下探究观察因果学习结果和自主探索结果对儿童因果推理的影响,结果发现:(1)在只获得观察学习结果或自主探索结果一种证据条件下,绝大多数...
关键词:学前儿童 因果推理 观察因果学习 自主探索 
成人依恋对大学生恋爱满意度的影响:领悟社会支持与自尊的中介作用被引量:16
《心理研究》2019年第6期570-576,共7页李韵 张璟 胡竹菁 周双珠 
国家自然科学基金(31460252);江西省社科规划基金项目(17JY34)
采用亲密关系经历量表、领悟社会支持量表、自尊量表和恋爱关系满意度量表对1004名大学生进行调查,探讨成人依恋对大学生恋爱满意度的影响及其作用机制。结果表明:(1)成人依恋对大学生恋爱满意度有直接预测作用;(2)领悟社会支持在成人...
关键词:成人依恋 领悟社会支持 自尊 恋爱满意度 依恋理论 
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