蔺新茂

作品数：32被引量：255H指数：9
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发文期刊：《沈阳体育学院学报》《湖北体育科技》《体育世界》《中国学校体育》更多>>
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借鉴与创新:我国校园集体舞设计与编排的文化思考
《运动》2018年第21期99-100,32,共3页云畅 蔺新茂 
本研究在分析校园集体舞深层次文化内涵的基础上,运用文献资料法、逻辑分析法,从校园集体舞文化思考的角度出发,对校园集体舞设计与编排的文化特征及存在的问题进行分析,提出校园集体舞设计与编排的文化思考,包括深入了解西方舞蹈文化内...
关键词：校园集体舞 文化内涵 文化思考 
“兵弁”体育给我们的启示——新时代体育教师的使命与担当
《中国学校体育（高等教育）》2018年第8期31-34,共4页韩倩 蔺新茂 
中国特色社会主义进入新时代,体育强国梦、体育"大学科"建设等一系列的挑战和机遇赋予了体育教师以伟大的使命和担当,对体育教师提出了更高的要求。本研究从促进体育教师素质全面发展的角度出发,以中国近代"兵弁"体育带来的启示为视角,...
关键词：“兵弁”体育 体育教师 学校体育 启示 
教师主导性与学生主体性无抵牾的学理分析被引量：19
《北京体育大学学报》2018年第7期77-85,共9页蔺新茂 张大超 崔耀民 
国家社会科学基金项目(项目编号:11BTY040);河南省高等学校哲学社会科学创新团队(项目编号:2018-CXTY-08)支持计划研究成果
学校体育基础教育改革至今,教师的主导性与学生的主体性之间的关系问题,始终是一个被热议的问题,至今仍然没有形成一个科学、合理的结论。研究采用文献法,对影响我国近现代学校教育、学校体育的美国实用主义教育、进步主义教育、人本主...
关键词：体育教学 教师主导性 学生主体性 实用主义 进步主义 要素主义 人本主义 
我国学校体操发展的困境及其解决对策被引量：16
《体育学刊》2017年第6期99-103,共5页蔺新茂 史海现 
国家社会科学基金项目(11BYT040)
在分析我国学校体操发展的困境与其归因的基础上,提出促使我国学校体操走出困境的对策,主要包括:不断提升体操教师培养的质量;加大对学校体操教学内容的研究和改造;完善体操等级规定动作,实现学校体操比赛的常态化;教师要加强对学校体...
关键词：学校体育 体操 体操教学 学校体操 
体育课程内容简论——兼对《“体育课程内容、体育教材内容、体育教学内容”内涵解析》一文商榷被引量：2
《体育教学》2017年第7期49-51,共3页蔺新茂 
在学校体育理论研究与教学实践过程中，体育课程、教材、体育教学内容等基本概念的内涵经常困扰着广大教师。为厘清这些概念，促进广大体育教师的教学与科研实践工作，本文采用文献法，在对《“体育课程内容、体育教材内容、体育教学内...
关键词：课程 体育课程内容 教材 体育教学内容 
体育比较研究中的可比性问题分析——基于“背景可比性”的拓展与认识被引量：4
《上海体育学院学报》2017年第3期1-8,共8页蔺新茂 
国家社会科学基金资助项目(11BTY040)
比较研究中的"可比性"不仅要求比较对象具有相似性或相关性,而且强调比较对象隐含的差异性或异质性,这是比较研究的本质特征和存在的逻辑基础。目前我国一些体育比较研究往往忽视对比较对象"可比性"的考察与分析,将研究仅停留在"简单比...
关键词：体育比较研究 可比性 背景可比性 
实用主义体育与体育教学内容的实用性分析被引量：6
《北京体育大学学报》2016年第11期82-88,共7页蔺新茂 
国家社会科学基金项目(课题批准号:11BTY040);国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学一般课题(课题批准号:BLA110093)
实用主义体育是沐浴着美国实用主义哲学与实用主义教育学的基本思想,承继并改造欧洲自然主义体育的基本理念和内容发展而来。20世纪初传入我国后,促使我国的学校体育教学内容发生了一系列变化,这些变化在某种程度上,促进了我国学校体育...
关键词：自然主义体育 实用主义体育 体育教学内容 实用性 本体价值 工具价值 
学校体育改革与发展的制约因素——来自基层的调查被引量：42
《北京体育大学学报》2016年第8期74-80,共7页徐伟 姚蕾 蔺新茂 周珂 丹娟 侯方方 余欣蔚 
国家哲学社科基金项目(13BTY035):当代社会背景下学校体育角色定位研究;河南省哲学社会科学基金资助项目"人文教育视域下河南省高校校园体育文化诊断与自觉建设研究"(2014CTY015)
为了深入了解学校体育存在的问题,剖析影响学校体育改革与发展的制约因素,从基层调查的视角,运用叙事研究法、实际考查法对"国培计划2015"中小学体育教师培训置换脱产研修项目中派出的48名硕士研究生及置换的48名一线体育教师以及河南省...
关键词：学校体育 体育教师 教育体制 立德树人 体育价值观 体育认知 体育师资 体育意识 
我国体育教学内容沿革分析被引量：6
《体育文化导刊》2016年第7期131-135,共5页张戈 蔺新茂 
国家社会科学基金项目"我国体育教学内容研究"(11BTY040)
采用文献资料法,对我国与体育教学内容相关的研究进行回顾、梳理及归纳与分析,研究结论:20世纪20年代,"新旧体育"的辩论,激发国人对学校体育教学内容的更多关注、重视和研究热情;30年代,土洋体育的争论从某种意义上是"新旧体育"辩论的延...
关键词：体育教育 体育史 教学内容 历史沿革 
构建项群教学理论的必要性与可行性研究被引量：16
《北京体育大学学报》2015年第1期100-105,共6页徐正旭 蔺新茂 
教育部人文社科项目"不同运动项群对学生社会促进的差异机制及干预模型研究"(14YJCZH174)
采用文献法、专家访谈法等研究方法,基于以下事实,致力于证实构建项群教学理论具有理论和实践上的可行性:1)项群理论知识模块集合的广泛应用;2)已有的项群教学研究成果;3)跨学科理论支撑;4)不同项群本身具有的集束性特征。在此基础上,...
关键词：项群理论 项群教学理论 中层方法论 体育教学论 课程改革 
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