教师主导性

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公安院校坚持主导性和主体性相统一的思政课改革路径研究
《森林公安》2024年第5期45-48,共4页范震 
2024年度南京警察学院教学改革研究与教学建设一般项目“坚持主导性和主体性相统一的思政教育改革创新进公安院校课堂的实施方案研究”(项目编号:QN24001);2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“创新价值链视角下的我国地区高校科技创新效率评价及影响因素研究”(项目编号:2023SJYB0102)的研究成果
为了落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人,公安院校必须深化思想政治教育的改革创新。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调,思政课要坚持主导性和主体性相统一。这一重要...
关键词：公安院校 思政课 思想政治教育理论课 立德树人 根本遵循 路径研究 教师主导性 育人实效 
构建“以学生为中心”的“双主体”法治教育实践教学模式
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0075-0078,共4页陈飞 
该项目由上海市教育委员会、上海市民办教育发展基金会、上海市教育发展基金会‘民师计划’项目资助。
党的二十大报告中指出要“深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念”,“努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。”本文从加强大学生法治教育的重要意义和目前存在的问题入手,以习近平法治思想为行为指导和价值遵循,以本校法治教育实...
关键词：法治教育 习近平法治思想 学生主体性 教师主导性 
如何讲好思政课:坚持主导性和主体性相统一
《思想政治课研究》2024年第5期66-71,共6页高仁 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平总书记关于立德树人的重要论述研究”(项目编号:23YJC710024);上海市“阳光计划”项目“高校建立全员、全程、全方位育人体制机制研究”(项目编号:19YG26)。
思政课中师生是学习共同体、知识共同体、课堂共同体、能力共同体的关系。思政课教学过程本质上是师生双向互动过程,思政课教师对学生进行价值塑造、知识传授和能力培养,在思政课中处于“主导性”地位,学生是认知主体、价值主体和实践主...
关键词：教师主导性 学生主体性 新时代思政课 高质量发展 
思政课教师主导性和学生主体性相统一探析
《中学政治教学参考》2024年第43期54-56,共3页李小东 张小瑛 
福建省社会科学研究基地马克思主义中国化研究中心2022年重大项目“中国共产党立德树人的历史演进及经验研究”成果,项目编号:FJ2022JDZ031
思政课教学中教师主导性和学生主体性相统一,是教学的基本原则和主要趋向,从学理层面看符合事物否定之否定的发展规律。对其内含的矛盾进行分析发现,教师专业知识集中性与学生主体知识复杂性、教师思想结构政治性与学生主体思想多元性...
关键词：教师主导性 学生主体性 否定之否定 辩证逻辑结构 
实践课教学中教师主导性弱化引发的现实困境及破解路径
《黑河学刊》2024年第4期40-46,共7页于红 胡兴波 
随着实践课教学改革深入,坚持以学生为中心、强调学生主体性成为高校实践课程教学的共识。然而,在实际教学中,可能存在过度放大学生主体性、教师相对隐匿的现象,给课程教学带来一系列问题。为了摆脱这一困境,有必要科学设定教师在实践...
关键词：实践课程 教师主导性 引领者 监督者 协助者 
体育教学中教师主导与学生主体共融发展关系研究被引量：3
《武术研究》2024年第7期141-143,共3页王素梅 雷园园 周龙祥 
文章运用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法多方面了解体育教师在讲授体育课时如何处理教师主导性和学生主体性关系,并提出发挥学生主体性的意见和建议。体育教学乃是在体育教师的引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活...
关键词：体育教学 教师主导性 学生主体性 教学相长 辩证关系 
高校思政课主导性与主体性相统一的实践路径研究
《中国军转民》2024年第12期136-138,共3页任立华 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高校思想政治理论课CCPA教学模式研究”(批准号:20JDSZK114)。
如何提高高校思政课实践教学的教学效果,思政课教师从发挥教师主导性和激发学生主体性两个方面进行了多元多维的探索。本文以科技创新对教育的影响为线索,研究思政课实践路径的发展,以提升思政课教学高质量发展。在教育数字化转型的时...
关键词：高校思政课 教师主导性 学生主体性 实践路径 教育数字化转型 
新时代思政课教师主导性与学生主体性相统一的内在逻辑及实践指向
《新丝路》2024年第17期0247-0249,共3页陈相龙 王酉霖 
云南大学马克思主义学院研究生第七届科研创新项目“‘大思政课’视域下云南小学民族团结进步教育发展现状及提升路径研究”(项目编号:2023-YNUMY-11)。
教师主导功能的发挥与学生主体作用的彰显关乎思政课教学的教育实效和发展方向,坚持教师主导性与学生主体性相统一是推动思政课改革创新的基本遵循。故应在深刻理解思政课教学中主导性和主体性的内涵和辩证统一关系的基础上,进一步提高...
关键词：思政课教师 主导性与主体性相统一 立德树人 
数字时代高校思政课教师主导性发挥的样态、挑战与提升策略被引量：3
《思想政治教育研究》2024年第2期70-76,共7页梅萍 白如 
教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“建党百年思政课建设的历史经验与发展规律研究”(21JDSZKZ02);华中师范大学马克思主义学院研究生科研基金项目“大数据赋能高校精准思政的理论阐释与实践进路研究”(22HMY015)。
思想政治理论课坚持教师的主导,既是对思政课本质的主动坚守,也是对思政课教师价值的积极确认。数字时代,高校思政课教师主导性的发挥呈现崭新样态,主要表现为主客关系上的“交互样态”、内容表达上的“释惑样态”、方式方法上的“智能...
关键词：教师主导 主导性 思政课 数字时代 技术 
思政课教师主导性和学生主体性相统一的教学模式探究
《虹》2023年第12期27-29,共3页张舒遥 
在思想政治课程教学中,教师主导性和学生主体性相统一是一个重要课题。这是推进思政课改革创新要遵循的八个统一之一,也充分证明了这一课题的重要性。要落实这一课题,首先要分析思政课程的现状及落实教师主导性和学生主体性相统一中遇...
关键词：主导性 主体性 思政课 
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