金涛

作品数：8被引量：25H指数：2
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发文主题：商务英语产学研结合《商务英语》高职教学对策更多>>
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影响学生英语听力理解的原因及教学对策
《山东商业职业技术学院学报》2010年第6期62-64,共3页金涛 李俊峰 
大学英语四、六级考试对听力测试的改革向大学英语教学界昭示应该尽快改变听力教学落后的状况。本文试图通过分析提高听力的困难所在,揭示发展听力的内在规律,介绍提高听力的科学训练方法,以及讨论如何克服当前听力教学中存在的几个问题。
关键词：听力 困难 规律 方法 
谈英语否定句的种类及翻译
《重庆电子工程职业学院学报》2010年第6期41-43,共3页金涛 
英语否定句的种类较多．而且其表达的意思也相当复杂。由于英语和汉语语言习惯和表达方式的不同．在对英语否定句进行翻译时要根据其不同的种类采取不同的翻译方法。
关键词：否定句 否定的辖域 否定的重心 翻译 
商务英语专业“市场导向管理创新”机制的实践与探索
《职大学报》2007年第4期133-135,共3页金学宁 李俊峰 金涛 
本文讨论了商务英语(外贸方向)专业建设团队积极探索构建"市场导向,管理创新"新模式的过程。文章认为,专业建设必须以"产学研结合"理论为先导,以市场调研为基础,以优化管理为手段,以培养核心能力为目标,以创新求实为特色,建立特色鲜明的...
关键词：商务英语 产学研结合 专业建设 市场导向 管理创新 
以市场需求为导向 构建高职“商务英语专业”特色课程体系被引量：14
《扬州职业大学学报》2007年第1期49-52,共4页李俊峰 金涛 
构建高职“商务英语专业”特色课程体系,需要贯彻“产学研结合”的育人模式,优化课程内容和授课方式,完善实践性环节,落实“两双”制度,加强课程建设,从而形成专业特色优势。
关键词：市场需求 商务英语 课程体系 
从《商务英语》教学改革看产学研结合的多样化被引量：2
《四川职业技术学院学报》2006年第4期87-89,共3页李俊峰 金涛 
文章首先讨论了产学研结合人才培养模式的意义,指出它是一种富于指导意义的理念,而不是一个一成不变的教条;贯彻产学研结合应该多样化,而不应该只是一个套路。作者以自己从事的《商务英语》专业教学改革为例,指出贯彻产学研结合应该抓...
关键词：商务英语 产学研结合 高职 
提高高职院校英语教学效果的必由之路被引量：4
《教育艺术》2006年第7期26-27,共2页李俊峰 孟咸智 金涛 
引言 多年来，高职院校的英语教学状况一直不尽人意。不少学生对英语学习缺乏兴趣和动力，缺课和缺考的现象时有发生。在各种外语学业和技能考试中合格率也不高，严重地削弱了他们在求职过程中的竞争力。这与以培养高素质应用型人才为...
关键词：高职院校 英语教学 教学效果 应用型人才 技能考试 求职过程 
高职《商务英语》贯彻产学研结合的尝试——兼谈高职贯彻产学研结合的“多样化”被引量：5
《济南职业学院学报》2006年第3期47-49,共3页李俊峰 金涛 
该文为解当前高职院校在贯彻产学研结合的过程中产生的困惑而作。文章首先讨论了产学研结合人才培养模式的意义,指出它是一种富于指导意义的理念,而不是一个一成不变的模式,因此贯彻产学研结合应该多样化。作者以所从事的《商务英语》...
关键词：产学研结合 高职院校 多样化 商务英语 
图式理论与EFL听力理解被引量：2
《扬州职业大学学报》2001年第2期39-42,共4页金涛 
本文运用图式理论对EFL听力理解进行分析 ,探讨影响听力理解的两个主要因素 ,并提出教学对策。
关键词：图式理论 EFL听力理解 背景知识 教学对策 
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