陈春义

作品数：24被引量：54H指数：4
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供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
发文主题：专件器材温湿度混纺纱提高成纱质量紧密纺更多>>
发文领域：轻工技术与工程文化科学经济管理自然科学总论更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《江苏经贸职业技术学院学报》《科技视界》《上海纺织科技》更多>>
所获基金：国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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苏北地区商业文化发展面临的挑战及对策
《江苏经贸职业技术学院学报》2025年第2期6-9,共4页陈春义 蒿江 
中国商业史学会专项(苏商研究)一般课题“苏北区域商业文化发展史研究”(24CJCH025)。
苏北地区商业历史悠久,文化底蕴深厚。经济全球化、新兴产业涌现、区域商业协调发展等外部环境变化,给苏北地区商业文化发展带来了新的机遇和挑战。采用加强政策引导与扶持、促进产业融合与创新、推动区域经济一体化协同发展等措施,有...
关键词：苏北 区域经济 商业文化 
高职院校“双螺旋”结构产教融合生态模式的构建被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第1期45-48,共4页江天凯 姚炜 陈春义 
江苏省教育科学“十四五”规划项目“‘双高’计划背景下‘双螺旋’结构产教融合生态模式的创新与实践”(C-c/2021/03/81);江苏高校哲学社会科学研究项目“教育现代化视野下职业教育治理共同体的机制研究”(2017SJB0636);江苏经贸职业技术学院领军人才培养计划资助项目。
高职院校产教融合存在融合度低、融合模式缺乏凝练及组织结构松散、尚未建立稳定的长效合作机制等问题,导致高职院校人才培养质量不高、服务企业创新能力不强。以互惠共生理念和利益相关者理论为指导,创新性地构建“双螺旋”结构产教融...
关键词：产教融合 双螺旋 结构 生态 
高等职业教育产教融合中的广义熵
《中国成人教育》2023年第14期9-12,共4页江天凯 姚炜 陈春义 
江苏省教育科学“十四五”规划项目“‘双高’计划背景下‘双螺旋’结构产教融合生态模式的创新与实践”(项目编号:C-c/2021/03/81);江苏高校哲学社会科学研究项目“教育现代化视野下职业教育治理共同体的机制研究”(项目编号:2017SJB0636)的阶段性研究成果;江苏经贸职业技术学院“领军人才培养计划”资助。
目前,高职院校在产教融合中存在校企合作不够深入、过程管理不到位、缺乏评估手段等问题,导致职业教育产出与企业实际需求相差很远,学生的技术技能水平达不到企业要求等问题。本文基于广义熵理论,探讨了产教融合活动中的不确定性和复杂...
关键词：职业教育 产教融合 校企合作 广义熵 
基于产教融合基地建设的高职院校体制机制创新——以江苏经贸职业技术学院为例被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2019年第6期83-85,共3页陈春义 谈亚红 
面对新的发展阶段,高职院校应通过建设产教融合基地,创新双层管理体制机制,打造产教深度融合、功能有机集成、设施设备先进、资源集聚集优、团队结构优化、管理集约高效的产教“共同体”,形成“共建共管共育共享”的产教融合体制机制。
关键词：产教融合 基地 双层管理 体制 机制 
高职院校多校区办学功能定位及管理体制创新综述和探讨——基于南京市5所高职院校实证案例
《江苏商论》2018年第12期127-129,132,共4页陈春义 
江苏省高等教育教改研究课题"双高背景下高职专业质量评价指标体系及排名研究"(2017JSJG308)阶段性研究成果;2017年江苏经贸职业技术学院重点课题"生源危机大背景下高职院校多校区办学功能定位及管理体制创新研究"(JSJM17007);江苏经贸职业技术学院重点课题"‘双一流’背景下高职质量评价指标体系及排名研究"(JSJM17014)
本文首先综述相关学者的研究成果,然后选取位于江苏省南京市、具有多校区办学行为的5所高职院校进行研究探讨。高职院校多校区办学格局大都形成于21世纪初,源于历史沿袭,属于被动行为,侧面印证高职院校办学规模和影响力在初次定位后,如...
关键词：高职院校 多校区办学 功能定位 管理体制创新 
提升高职院校数据采集工作效能的现实困境与应对策略
《常州信息职业技术学院学报》2017年第6期7-9,共3页陈春义 刘任熊 
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题(D/2016/03/54);江苏高校哲学社会科学基金资助项目(2016SJB880037)
在高等教育领域,高等教育事业基层统计报表、高职院校人才培养工作状态数据采集是两项事关全局的数据采集工作。建立数据质量治理理念,在全校形成强化数据意识、提高数据质量、学会使用数据的共识,能对高职院校事业发展起到助推作用。...
关键词：高职院校 数据采集 工作效能 
论高校教学评估的目的——基于理性视角的反思
《科技视界》2017年第27期115-116,共2页陈春义 
自2003年起实施的全国高校教学工作水平评估,在推进了教学水平提高的同时,也存在着诸多问题。从评估的目的角度分析,种种异化现象的主要根源之一在于评估目的的管理主义倾向。而管理性目的对教育性目的的压倒性优势,又来自于评估者在价...
关键词：教学评估 目的 工具理性 价值理性 沟通理性 
吸纳—融合—再造:论高职教育国际化办学的三重境界——基于2016年高职质量年报数据分析被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2017年第4期69-71,共3页陈春义 刘任熊 
江苏高校哲学社会科学基金资助项目"利益相关者视阈下高职院校质量评价体系研究"(2016SJB880037);江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"高职教育质量内保系统与外保系统耦合机制研究"(D/2016/03/54)
在高职教育系统聚焦优质资源,实施国际化办学战略,以加快推进教育现代化。高职教育国际化办学需历经三重境界:辨识、学习国际先进的职教模式;引进、融合国际优质职教资源;建设、传扬具有中国特色的优质职教资源。
关键词：高职教育 国际化 质量 境界 
教育市场化趋势下的高等教育行政管理体制改革
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第9期73-73,共1页陈春义 
随着经济全球化,高等教育正在向市场化发展。在我国,我国的经济与政治体制影响着高等教育的运行方法。自从我国迈入改革开放时期,社会结构也随之改变,因而导致我国高等学府的管理体制发生了相应的变化。本篇文章将研究对象定位于高等教...
关键词：市场化 高等教育 改革开放 新公共管理主义 三角关系 剖析 
试论社会化条件下高校后勤企业文化建设被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2014年第3期39-41,共3页陈春义 
在社会化条件下加强高校后勤企业文化建设,是推动后勤社会化改革的需要,是坚持高校属性的需要,是促进后勤企业发展的需要。在文化建设过程中,高校后勤企业进行文化建设,应该目标明确、任务具体、形式多样。同时,要用社会主义核心价值观...
关键词：社会化 高校后勤企业 企业文化 
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