刘丽娜

作品数：15被引量：17H指数：2
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发文主题：翻译跨文化交际高职英语任务型教学法《浮生六记》更多>>
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英美文化差异对英美文学评论的影响探究被引量：1
《传播力研究》2019年第35期37-37,共1页刘丽娜 张铁辉 
在全球经济一体化的过程中,文化往来也日益紧密,全球呈现出文化繁荣的景象,那么相关人员对于英美文化进行了差异性研究,了解到英美文化差异对英美文学评论的一些影响,因此本文就以此为重点对英美文化差异对文学评论带来的相关影响进行...
关键词：英美文化 差异 英美文学评论 影响 
如何提升高校英语教师的信息化教学能力被引量：2
《传播力研究》2019年第33期245-245,共1页刘丽娜 张志红 
将信息技术应用到高校英语教学中是时代发展的必然要求,教师作为教书育人的主体,必须具备信息化教学能力以提升教学质量,培养高素质的英语人才。本文首先总结了英语信息化教学的涵义以及高校开展信息化教学的重要意义,然后根据信息化教...
关键词：高校教师 信息化 英语教学能力 
提升高职英语课堂教学趣味性的研究被引量：1
《人文之友》2019年第20期102-102,共1页刘丽娜 张志红 
随着世界经济的发展,各国之间的交流合作日渐频繁,对英语专业的人才需要日渐频繁.我国也积极实行了对英语教学的课改和课堂研究.对于我国高职院校学生而言,在学习英语的过程中存在着多方面的问题,因此我国现在高职英语教学的质量和成果...
关键词：高职英语 现状分析问题 提升课堂趣味性 
专业英语翻译技巧在服装外贸英语中的应用研究——评《实用纺织服装外贸英语(第2版)》
《染整技术》2017年第6期89-89,共1页刘硕 刘丽娜 
服装职业教育是服装工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。随着我国对外贸易的不断发展，对服装专业英语的水平的要求也不断提高，建立高等服装教育课程体系，完善纺织服装外贸英语迫在眉睫。周爱英、楼亚芳主编的《实用纺织服装外贸...
关键词：纺织服装 专业英语 对外贸易 翻译技巧 东华大学出版社 应用 高等服装教育 职业教育 
大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养
《现代经济信息》2017年第8期422-422,共1页刘丽娜 
保定市科技局课题"大学英语跨文化教学中的问题与对策"的研究成果;课题编号为16ZR066
在全球化的背景下,跨文化交际日益频繁。本文从大学英语的词汇教学、听说教学和写作教学几方面探讨了如何对学生进行跨文化交际能力培养。
关键词：英语教学 文化差异 跨文化交际 
基于应用语言学的茶文化英语翻译策略研究被引量：9
《福建茶叶》2017年第3期283-283,共1页刘丽娜 刘硕 
应用语言学是从19世纪发展而来的一种语言学理论,其是以解决语言学的理论问题为基础而逐步形成的应用实践型学科体系。简言之,应用语言学是以语言学的相关理论思考问题,而不是拘泥于传统的汉语思维模式中。本文以应用语言学的发展历史...
关键词：应用语言学 茶文化 英语翻译策略 跨文化交际 
任务型教学法在高职英语听力教学中的应用
《雪莲》2015年第12X期106-106,共1页刘丽娜 
“高职英语听力的社会服务功能提升途径研究”的研究成果,课题编号:15ZR083
随着高职教育的发展,对学生的英语交际能力提出了明确要求。听是说的基础,英语听力教学也变得尤为重要。任务型教学法在英语教学中的应用会对学生听力的提高起到很大作用。本文对在高职高专英语听力教学中实施任务型教学法提出了几点建议。
关键词：任务型教学法 高职英语 听说教学 
高职高专英语教师教育理念及角色的转变
《科教文汇》2012年第11期122-122,197,共2页刘丽娜 袁世超 
河北软件职业技术学院院立课题结项论文;项目名称:高职高专学生英语综合能力的培养;项目编号:YL2011D005
在高职高专公共英语教学改革的形势下,教师应注重文化教育及学生品格及人文素质的培养。在教学中,教师应承担起学习资源提供者、学生学习的指导者及合作者、学生学习的评价者及终身学习者和幸福引领者等角色。
关键词：英语教学 教育理念 角色 
服务区域经济设计基于工作过程的课程教学体系——以商务英语谈判为例被引量：3
《科技信息》2011年第15期J0008-J0009,共2页袁世超 刘丽娜 
河北软件职业技术学院院立课题结项论文;项目名称:任务驱动模式下的<商务英语交际与谈判>课程教学改革探究;项目编号:YL2010D009
随着我省经济的发展,市场迫切需要学校开设商务英语谈判课程以满足对国际商务谈判人才的需求。本文旨在以外部经济条件对于国际商务谈判人才的要求为基础建立基于工作过程的商务英语谈判课程体系。
关键词：区域经济 商务英语 课程体系 
高职高专公共英语之翻译教学探讨
《科技信息》2010年第07X期208-208,共1页马丽华 刘丽娜 
教育部颁布的英语教学基本要求提出,翻译教学是高职高专公共英语教学中不可忽略的一个部分;同时翻译能力也是大学生应用能力考试必考的一个内容。面对高职学生英语基础偏低、兴趣不浓厚等特点,本文拟对如何开展翻译教学做初步的研究。
关键词：高职高专 翻译教学 
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