刘慧芳

作品数：10被引量：28H指数：3
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供职机构：烟台职业学院更多>>
发文主题：教学工作教师资格认定制度资格认定制度中小学教师教师在职培训更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
发文期刊：《教育情报参考》《山东开放大学学报》《当代教育科学》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
所获基金：山东省艺术科学重点课题更多>>
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“三教”改革背景下的学前教育专业课程教学设计——以幼儿园环境创设为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期95-98,共4页刘慧芳 
烟台市职业教育2022年度课题(高职)“推进学前教育专业‘岗课赛证’一体融合的课程体系建设研究”阶段研究成果;烟台职业学院2022年度教学改革研究项目“‘三教’改革背景下‘课——岗’融合式模块化教学改革实践研究——以幼儿园环境创设为例”(项目编号YZ202213)阶段研究成果。
在产教融合职业教育人才培养改革中,“三教”改革成为确保成功的关键。在职业教育的改革中,教师、教材、教法——教学的三大要素,成为提升教育质量、确保改革成功的关键。其中教师,作为课程的实施者、组织者,应积极参与职业教育改革,教...
关键词：“三教”改革 幼儿园环境创设课程 教学设计 
幼儿园玩教具的钩编创编技巧
《纺织报告》2022年第7期92-94,共3页刘慧芳 
烟台职业学院横向课题(HX202249)。
采用钩编这一传统手工艺制作幼儿园玩教具,是对民间手工艺的创新应用。如果用钩编手法制作玩教具,可以避免工艺品化、成人化、庸俗化,也更贴近幼儿的审美趣味,且成品造型甜美可爱、富含童真童趣,荣获幼儿一众喜爱与好评,同时,还可以使...
关键词：幼儿园玩教具 钩编 创编 技巧 
剪纸活动培养幼儿创新能力的路径探究被引量：1
《山东开放大学学报》2022年第1期61-63,共3页孙国红 刘慧芳 
山东省艺术科学重点课题“胶东剪纸在幼儿园艺术主题教育中的传承与实践”(项目编号:L2021Z07080236)阶段性研究成果。
剪纸活动能够开发幼儿的心智,培养幼儿的品行,提升幼儿发现美、感受美以及体验美的能力,幼儿园开展剪纸活动的目的是让幼儿通过探究、思考、体验、参与的方式,来积累审美经验、汲取美术知识,养成态度价值观、提升动手能力和创新能力,帮...
关键词：剪纸活动 幼儿 创新能力 
基层档案管理人员职业生涯规划与组织管理关系研究被引量：7
《北京档案》2012年第11期35-36,共2页刘慧芳 曲晓辉 
将基层档案管理人员个人的生涯规划,纳入档案馆的组织管理之中,使每个档案管理人员的成长和发展与档案馆的发展有机地融为一体,以员工个人的成长,来促进档案馆发展,将大大满足每个基层档案管理人员对自尊、自我价值、自我实现等方面的...
关键词：基层档案管理人员 职业规划 档案馆组织管理 激励 实效 
基层档案管理人员的心理问题及调适被引量：8
《北京档案》2011年第12期23-24,共2页刘慧芳 曲晓辉 
随着社会生活节奏的加快和工作压力的增大,基层档案管理人员在工作过程中极易出现孤独、烦躁厌倦、焦虑、职业价值感低等不良心理问题。本文分析了档案管理人员易出现的主要心理问题及原因,并提出不良心理调适的策略,以提高档案管理人...
关键词：档案管理人员 心理问题调适 
教师末位淘汰制的法律审视被引量：2
《北京教育学院学报》2010年第4期22-26,共5页刘慧芳 
由于简便、易操作和易体现校长的权威,教师末位淘汰制受到学校领导的普遍追捧,近年来大有蔓延之势。但是,末位淘汰制作为一种管理手段,即便在企业中也应是有条件才能使用,在教师管理中使用此法弊远远大于利,特别不适合教师群体。为此,...
关键词：教师末位淘汰制 专业特点 法律审视 
发达国家中小学教师资格认定制度及启示
《教育情报参考》2009年第9期62-63,共2页刘慧芳 丛英姿 
为了保证教师的专业发展和教学工作的专业水平，一些发达国家普遍实行了教师资格认定制度。一、建立以法律做后盾的教师资格认定制度世界上许多国家为了确保教师培养的专业化水平和教师的教育专业素质，提出了一系列的教师资格认定方案...
关键词：教师资格认定制度 发达国家 中小学 教师资格证书制度 教师专业标准 教育专业素质 专业化水平 教学工作 
国外部分发达国家中小学教师资格认定制度及启示被引量：3
《当代教育科学》2009年第8期59-60,共2页刘慧芳 丛英姿 
为了保证教师的专业发展和教学工作的专业水平，一些发达国家普遍实行了教师资格认定制度。
关键词：教师资格认定制度 发达国家 中小学 国外 教学工作 专业发展 
论“订单教育”的局限性被引量：1
《当代教育科学》2008年第23期55-56,共2页刘慧芳 
订单教育作为校企合作的一种形式,是少数高职院校在教育实践中的成功经验,它虽然使高职教育的职业针对性增强,但同时也存在着诸多局限性。
关键词：订单教育 高职教育 局限性 
发达国家中小学教师在职培训的特点被引量：6
《当代教育科学》2007年第11期51-52,共2页丛英姿 刘慧芳 
一、培训法治化、制度化 以立法的形式确保教师在职培训制度的形成、完善与实施，使教师在职培训工作在具体操作中有法可依。是发达国家中小学教师在职培训的首要特征。法律既规范了教师的行为，又保证了教师的权利和义务。使教师在职...
关键词：教师在职培训 发达国家 中小学 在职培训工作 在职培训制度 教师培训制度 有法可依 具体操作 
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