刘晓红

作品数：3被引量：21H指数：2
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供职机构：首都师范大学外国语学院更多>>
发文主题：文化超越词汇网络学生头脑心理词汇联想式更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《首都师范大学学报（社会科学版）》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
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英美文学教学中学生思辨能力的培养被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2013年第4期51-53,共3页严姣兰 刘晓红 赵岚 李晋 
北京石油化工学院2011年校级重点项目<我校EGPESP英语课程的融合与综合应用能力培养的研究与实践>(项目编号:12010882008);2010年北京高师中心国外访问学者项目的研究成果
英美文学的教学内容丰富多彩,每一个教学环节都与学生思辨能力的培养密切相关。因此,教师在英美文学教学过程中应有意识地向学生介绍思辨能力之认知技能的构成要素,即阐释、分析、评价、推断、解释、自我调节,并在教学环节中系统地把这...
关键词：思辨能力 英美文学教学 学生 
专业英语文化教学目标的制订及其实现途径被引量：1
《首都师范大学学报（社会科学版）》2006年第S3期70-76,共7页刘晓红 
本文介绍了如何在英语专业的课堂教学中设定具体的文化教学目标,并通过设计任务型教学活动实现这些目标的过程。建议在课堂教学中自然地提高学生的文化意识,启发他们对文化差异进行思考,并学会利用这些知识解决跨文化交际中存在的尴尬...
关键词：文化意识 课堂活动 文化目标 文化超越 
联想式英语教学法被引量：17
《外语与外语教学》1999年第7期53-55,58,共4页刘晓红 
一、引言在当今的英语教学中，不乏如下问题：学生们普遍缺乏语感；学习方法不得当；学习没有动力——导致消极的学习态度，学而不用；从教材的角度看，材料普遍老化，缺乏新意。本文着重分析了教学过程中观察到的这些问题，从心理语言...
关键词：英语教学法 联想式 词汇教学 学习积极性 心理词汇 语言学习 图式理论 教学实践 词汇网络 学生头脑 
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