刘晓蔚

作品数：14被引量：50H指数：3
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供职机构：东莞职业技术学院更多>>
发文主题：高职职业教育考试系统JAVA高职院校更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《计算机教育》《人力资源管理》《时代经贸》《网络安全技术与应用》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
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高职ERP企业经营决策沙盘模拟实训教学改革研究被引量：5
《时代经贸》2020年第11期98-99,共2页刘晓蔚 
为了促进工商管理专业实践教学深入改革,保证教学质量,本文就从ERP企业经营决策沙盘模拟在实训教学意义入手,对ERP企业经营决策沙盘中存在的问题进行分析,并根据分析结果,提出高职ERP企业经营决策沙盘模拟实训教学改革建议,具体内容如下。
关键词：高职 ERP沙盘模拟 模拟实训 教学改革 
高职院校计算机应用技术专业个性化分类培养实践被引量：2
《计算机教育》2018年第9期12-16,共5页叶广仔 刘晓蔚 
2017年广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革项目(CYYB2017009);2017年东莞职业技术学院教育教学改革项目(PX-117112)
针对人才培养中学生个体、知识基础、学习能力、学习兴趣等方面的差异,分析人才需求现状,提出个性化分类培养的教学模式,阐述模块化课程体系构建过程,因材施教,发挥学生主体优势,提高教学质量和教育水平。
关键词：个性化 分类培养 课程体系 高职院校 
可拓传导知识挖掘系统的设计与实现被引量：3
《计算机应用与软件》2018年第4期129-136,共8页叶广仔 李卫华 刘晓蔚 
东莞市社会科技发展项目(2017507156390);东莞职业技术学院科研基金项目(2016a25)
由于现实事物间存在一定的相关性,决策者处理矛盾问题时需要传导知识作为参考依据。为此设计传导知识及可拓分类知识的挖掘流程及算法,实现在计算机上完成可拓知识的动态挖掘。利用j Query及bootstrap技术实现Web前端开发,采用MVC框架...
关键词：可拓分类 知识挖掘 传导知识 jQuery技术 
可拓分类知识挖掘系统的设计与实现被引量：6
《计算机应用与软件》2017年第1期328-333,共6页叶广仔 李卫华 刘晓蔚 
广东省自然科学基金项目(1015009001000044);广东省省级科技计划项目(2014A010103002)
针对决策者处理矛盾问题时需要动态分类知识作为参考依据的需求,研制可拓分类知识挖掘系统。系统采用B/S结构,利用jQuery技术实现Web前端开发,通过MVC框架模式实现后台开发。此外,系统增强了数据预处理能力,提出且实现了挖掘八类可拓分...
关键词：可拓分类 知识挖掘 科研考核 jQuery技术 
专本协同育人课程衔接探讨——以Java开发方向为例
《计算机教育》2016年第9期186-190,共5页叶广仔 邹利华 刘晓蔚 
2014年广东省教学成果奖(高等教育)培育项目(1746)
随着我国现代职业教育体系的不断完善,专科向本科的教育衔接成为近两年职业教育研究的重点,其中课程体系衔接是专本协同育人的核心问题。文章以东莞职业技术学院三二分段专升本应用型人才培养试点项目为例,以职业能力培养为主线,通过行...
关键词：专本协同 课程衔接 JAVA开发 职业教育 
基于“产教融合,工学结合”的电子商务人才培养模式被引量：3
《人力资源管理》2016年第8期162-163,共2页刘晓蔚 叶广仔 
电子商务专业作为一个"互联网+"时代下新兴的专业,其应用性及实践性十分强,为了满足社会经济发展对人才的需要,文章提出基于"产教融合,工学结合"的电子商务人才培养模式,通过"政校行企"四方联动以及阶梯渐进式人才培养方式为企业培养发...
关键词：产教融合 工学结合 电子商务 人才培养模式 
基于“以学生为中心”的高职实训教学体系建设——以东莞职业技术学院为例被引量：4
《佳木斯职业学院学报》2014年第9期1-2,共2页杨恺 黄万峰 刘晓蔚 李海青 朱跃东 殷楚贤 
东莞职业技术学院院级基金项目(项目编号2013d01)
本文以东莞职业技术学院为例,基于"以学生为中心"的教育理论,提出了高职院校实训教学的新体系。该体系以学生的职业发展为中心,树立实训为教学核心的理念;以保障学生实训资源、服务学生为中心,建立全院统筹的实训教学管理及执行组织;以...
关键词：职业教育 实训教学 以学生为中心 
高职《Java面向对象程序设计》的教学探讨
《现代计算机》2014年第21期29-31,共3页叶广仔 刘晓蔚 李淑飞 
东莞职业技术学院院级专项课题(No.2013b08);东莞职业技术学院院级重点教改课题(No.JGXM2014021)
针对高职学生学习《Java面向对象程序设计》课程中存在的问题进行剖析,提出在教学过程中引入微课、颠倒课堂等手段,引导学生构建相关知识,培养面向对象程序开发的能力,化被动学习为主动学习,从而提高程序设计课程的教学效果。
关键词：高职 JAVA 微课 颠倒课堂 
政校企行“四方联动”高职人才培养模式的探讨被引量：2
《时代教育》2014年第15期84-85,共2页刘晓蔚 叶广仔 
东莞职业技术学院院级专项课题(2013b08)
本文通过分析高职教学的四个相关体，政府、高校、行业、企业四方联动的内涵，提出了“政府主导，宏观调控；高校自主，服务经济；企业参与，深度合作；行业指导，贴近市场”的合作模式，对培养服务地方经济的高职人才有很重要的指导作用。
关键词：高职 官校企行 人才培养模式 
基于SSH框架的考试系统设计与实现被引量：1
《计算机时代》2013年第7期28-31,35,共5页叶广仔 刘晓蔚 
东莞职业技术学院院级科研项目(2011b07)
采用SSH框架对考试系统进行整合,利用Struts完成控制层的管理,利用Hibernate实现数据持久化,通过Spring处理业务逻辑。通过控制器将表现逻辑和业务逻辑解耦,可以提高系统的可维护性、可扩展性和可重用性;通过Hibernate框架在关系型数据...
关键词：考试系统 STRUTS SPRING HIBERNATE 
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