宋秋环

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从心理和认知的视角解析大学英语四级完型填空测试被引量：6
《西北医学教育》2010年第4期801-803,共3页宋秋环 
从认知语言学和心理语言学的角度阐述了大学英语四级完型填空命题依据及解题思路。完型填空(Cloze)以格式塔(Gestalt)心理学和心理语言学为理论基础,是检测外语语言能力的一种既有效又经济的手段。作为大学英语四级考试的一个测试项目,...
关键词：大学英语四级考试 完型填空 完型心理学 认知语言学 解题思路 
认知图式在外语文本阅读中的作用研究
《枣庄学院学报》2010年第3期130-132,共3页宋秋环 
读者的阅读与外语文本的创作有着密切的关系。读者在进行阅读时必须由文本激活大脑中的既有图式,经过一个由文本到作者的主观世界再到读者和作者共同面临的客观世界的思维过程。读者的图式的激活和调节过程完成一个从读者到文本到作者...
关键词：外语文本 图式 阅读 
英语阅读中如何利用衔接手段促进词汇附带习得
《考试周刊》2009年第30X期110-110,共1页宋秋环 宋青 
语言学家普遍认为词汇附带习得是一种重要的词汇学习方式。在英语阅读中，利用语篇词汇衔接的方式进行词汇附带习得是一种有效方法。学习者应该积极扩大自己的阅读量和阅读范围，从而有效地扩大自己的词汇量。
关键词：英语阅读 词汇附带习得 衔接手段 
“以人为本”教学理念在大学英语教学中的体现被引量：1
《济宁医学院学报》2009年第5期369-370,共2页宋秋环 
关键词：科学发展观 以人为本 大学英语教学 
浅析大学英语新四级听力应试技巧
《中国校外教育（中旬）》2009年第9期9-9,共1页宋秋环 
在大学英语四级考试改革中，听力测试是新四级考试改革的重点之一。它加大了听力理解部分的题量和比例，增加了非选择性试题的比例。听力是考试的重点，也是中国考生的弱点，因此，掌握听力解题步骤和应试技巧对于顺利通过考试至关重要。
关键词：大学英语四级考试 听力测试 解题步骤 应试技巧 
国际文化融合形势下如何审视归化和异化翻译
《中国校外教育》2009年第S1期359-359,共1页宋秋环 
归化和异化是当前翻译理论研究中两个核心的概念。从翻译方法论的发展以及国际文化融合潮流来分析,异化翻译是大势所趋,但同时归化翻译也是必要的。译者从事翻译活动时要根据原语内容和翻译目的掌握好翻译尺度,在归化和异化之间求得最...
关键词：归化翻译 异化翻译 文化融合 
运用自我监控策略 提高英语阅读效率被引量：2
《聊城大学学报（社会科学版）》2009年第2期322-323,共2页宋秋环 
学生的英语阅读能力是大学英语教学的重点,是学生综合运用语言能力的体现。在英语阅读中运用自我监控策略是一条提高学生阅读能力的有效途径。大学英语教师应该把自我监控阅读策略渗透到具体阅读教学内容中,激发学生的学习动机和兴趣,...
关键词：英语阅读 阅读策略 自我监控策略 
大学英语四级完型填空试题解析及应试技巧
《科教文汇》2009年第4期168-168,共1页宋秋环 
完型填空是大学英语四级考试的一个重要组成部分。完型填空测试的目的是考查学生综合运用语言的能力,即理解篇章和使用词汇和语法的能力。
关键词：大学英语 完型填空 应试技巧 
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