徐孟林

作品数：20被引量：30H指数：3
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供职机构：马鞍山职业技术学院更多>>
发文主题：曾国藩职业教育中高职教育衔接以人为本校企合作更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《市场周刊》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《佳木斯大学社会科学学报》《职业技术教育》更多>>
所获基金：安徽省高校省级教学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
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胡适职业教育思想:内涵、成因及影响被引量：1
《职业技术教育》2017年第21期73-77,共5页徐孟林 
安徽省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)任务项目"促进职业技能培养与职业精神养成相融合"(RW-65);主持人:徐孟林;2015年马鞍山市软科学研究计划项目"职业教育服务区域经济社会发展能力提升研究"(rkx201505);主持人:吴彩林
胡适职业教育思想具有鲜明的时代特征。他针对实业教育与时代脱节的状况,力图以学制改革确立职业教育地位,主张职业教育要适应民族资本主义工商业发展需要、适应地方发展需要、适应学生个性发展需要。胡适职业教育思想是当时中国社会进...
关键词：胡适 职业教育思想 社会进化 理论渊源 以人为本 
高技能人才公共训练基地建设策略研究——以马鞍山市为例被引量：1
《市场周刊》2017年第6期122-123,共2页徐孟林 
2014安徽省教学质量和教学改革工程项目"电子商务专业教学团队"(编号:2014jxtd055);"马鞍山职业技术学院--泰尔重工电气工程校企合作实践教育基地"(项目编号:2014sjjd037);2015马鞍山市软科学研究计划项目"职业教育服务区域经济社会发展能力提升研究"(项目编号:rkx201505)
文章基于马鞍山市产业升级对高技能人才的需求,分析了建设高技能人才公共训练基地的必要性和可行性,提出建设策略上应采取"依托院校、校企共建"的建设模式、实施现代学徒制的培养方式、实行"政府主导、企业为主体、学校为基础"的运行机...
关键词：产业升级 高技能人才 公共训练基地 
曾国藩养生思想述略
《文学教育》2017年第7期109-109,共1页徐孟林 
安徽省教育厅2015年度高校人文社科重点研究项目"曾国藩家训思想的现代文化意义之研究"(项目编号:SK2015A758)阶段性成果
曾国藩注重养生,主张良好的生活生活规律、生活习惯和生活态度,特别是主张养病健身要"节嗜欲",要注重心理养生,以"惩忿窒欲","胸次浩大"为养生要诀,这种以"养德"而"养生"的思想是很有见地的。
关键词：曾国藩 养生思想 家训 
曾国藩家庭生产消费思想浅析
《文学教育》2016年第13期112-113,共2页徐孟林 
安徽省教育厅2015年度高校人文社科重点研究项目"曾国藩家训思想的现代文化意义之研究"(项目编号:SK2015A758)阶段性成果
曾国藩位高权重,但他始终重视家庭的农事生产,视其为"觇人家兴衰气象"的标志,认为勤俭是家庭兴旺的根本,官宦之家富贵逸乐的寄生式生活则是"天下最不平之事"。时至今日,曾国藩的勤俭居家,自食其力的家庭生产消费思想仍有教育意义。
关键词：曾国藩 生产消费 家训 
现代学徒制的实践与探索被引量：1
《市场周刊》2016年第4期111-112,共2页徐孟林 张向红 
安徽省教学质量和教学改革工程项目"电子商务专业教学团队"(编号:2014jxtd055);"马鞍山职业技术学院--泰尔重工电气工程校企合作实践教育基地"(编号:2014sjjd037)阶段性成果
在实施现代学徒制的实践中,探索了"双师型"的师资建设路径、"双主体"的人才培养机制以及相应的教学模式和课程体系改革。进一步推广现代学徒制,还需要发挥政府的主导作用,明确各利益主体的权力责任,并推进适应现代学徒制培养的教学改革...
关键词：现代学徒制 “双主体”培养机制 校企合作 
地方产业结构转型升级背景下的高等职业教育发展研究——以马鞍山市为例被引量：14
《职业技术教育》2016年第5期8-12,共5页徐孟林 
2013年安徽省高校重点教学研究项目"从认识走向操作:中高职衔接实施机制研究"(2013jyxm322);主持人:徐孟林;2015年马鞍山市软科学研究计划项目"职业教育服务区域经济社会发展能力提升研究"(rkx201505);主持人:吴彩林
在马鞍山市产业转型升级,三次产业融合式互动提升,对高技术技能型人才需求迅速增大的背景下,针对高等职业教育人才培养层次、管理机制、专业设置存在的问题,一方面,需要建立职业院校与产业发展对接机制,加强政府统筹,建立市场信息交流...
关键词：产业结构 高等职业教育 转型升级 专业结构 
技能大赛人才培养体系多层次构建与管理理念创新——以马鞍山职业技术学院为例
《吉林工程技术师范学院学报》2016年第2期31-34,共4页张向红 徐孟林 
安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW146ZD)
技能大赛能让学生在参赛中提升自身综合素养,对学生就业与长远职业发展具有深远意义。马鞍山职业技术学院通过创新管理理念,在物质、技术与制度层面科学构建实施技能大赛人才培养体系,在国家、省、市三级技能大赛中取得了显著成效,具有...
关键词：技能大赛 人才培养体系 管理理念 创新 
校企合作模式多元化选择的实践探索被引量：3
《职业》2015年第32期29-31,共3页徐孟林 
安徽省教学质量和教学改革工程项目"商业综合实训中心校企合作实践教育基地建设"(编号:2012sjjd049);"马职院--春秋旅游公司校企合作实践教育基地建设"(2013sjjd037)阶段性成果
校企合作是职业教育本质的体现,高职院校在发展过程中应结合自身的发展需要,以双赢理念多元化选择有效的合作模式,并相应加强以校企合作运行机制、考核评价体系和教学模式改革为重点的管理创新。实践表明,加强社会对职业教育的重视、转...
关键词：职业教育 校企合作 多元化 管理创新 
马鞍山市中高职教育衔接困境与解决路径研究被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2015年第6期92-94,共3页徐孟林 
安徽省高校省级教学研究重点项目:从认识走向操作--中高职衔接实施机制研究(2013jyxm322)
马鞍山市中高职教育衔接存在衔接内涵的模糊缺失、管理机制的条块分割和人才培养模式与市场对接脱节的矛盾。为推进马鞍山市中高职教育衔接,提高人才培养效益和质量,必须厘清中高职衔接内涵,建立职业教育一体化管理体制,改革中高职衔接...
关键词：马鞍山市 职业教育 内涵衔接 一体化设计 职业教育集团 
论中高职教育衔接的理论依据
《佳木斯大学社会科学学报》2015年第5期176-178,共3页徐孟林 
安徽省高校省级教学研究重点项目(2013jyxm322)
中高职教育衔接是现代职业教育体系建设的重要内容,科学的理论是指导实践的明灯,职业教育体系内在结构与功能的运动规律、职业教育以人为本的价值取向、人类多元智能结构和智能类型人才观以及人的认知学习规律为中高职教育衔接提供了科...
关键词：中高职衔接 体系 规律 理论依据 
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