徐芸

作品数:6被引量:16H指数:2
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供职机构:辽宁工业大学外国语学院更多>>
发文主题:I+1理论教学模式研究大学英语分级教学大学英语分级高校外语更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《林区教学》《英语教师》《辽宁工业大学学报(社会科学版)》更多>>
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“i+1”理论下的大学英语分级教学模式研究被引量:7
《林区教学》2018年第12期65-67,共3页徐芸 马力达 
为提高大学英语教学的有效性,越来越多的高校开始采用分级教学的模式。该模式以克拉申的语言输入理论为基础,能够满足不同学生的个性需求。在克拉申的语言输入理论视角下,就如何构建大学英语分级教学模式给出相关建议,以期能够更好地帮...
关键词:大学英语分级教学 输入假设 “i+1”理论 
英美语言差异分析及其对大学英语教学的启示
《英语教师》2018年第15期125-127,共3页马力达 徐芸 
分析英国英语与美国英语在词汇、语法方面的差异,探究英国英语与美国英语语言差异产生的原因、程度及变化。提出在大学英语教学中,教师应遵循语言发展规律,树立正确的语言观,平等对待英国英语与美国英语,注意保持语言风格的一致,教授学...
关键词:英国英语 美国英语 语言差异 
B班大学英语作文错句分析与教学对策被引量:1
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2014年第5期112-114,共3页马力达 徐芸 
句子是文章的基本单位,写好句子是英文作文写作的最基本能力。本文通过对B层学生英文作文中典型的错句进行分析,找出原因,并提出教学对策,从而为提高B层学生的英文写作能力打好基础。
关键词:B班英文作文 错句分析 英文输入 英文输出 
改革高校外语课堂教学模式与培养学生职业核心能力被引量:5
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2013年第3期118-120,共3页徐芸 马力达 
辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革专项课题(WYYB12054)
传统的大学英语课堂教学模式方面存在许多弊端,不利于学生职业核心能力的培养。通过更新教学理念、改革教学方法、转变教学策略等一系列改革措施,可以有效提升英语课堂教学的效率,进而提高教学质量。新型课堂教学模式以学生为中心,注重...
关键词:英语课堂教学 职业核心能力 教学模式 
英语听力教学中学生自主学习能力的培养被引量:2
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2013年第2期112-113,共2页勾秀丽 徐芸 
随着英语教学的不断改革,听力所占的比重越来越大,从而导致它在英语教学中的地位也越来越重要。新型的教学模式应该以实用性、知识性和趣味性为出发点,既要充分调动教师和学生的积极性,更为重要的是要培养学生自主学习能力,发挥他们在...
关键词:听力 主学习能力 主导作用 
优化课堂提问 提高教学效率被引量:1
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2008年第1期105-107,共3页徐芸 曹莹 
课堂提问是英语课堂教学的一种重要形式。通过优化课堂提问来提高课堂教学效率,是英语课堂教学成功的关键。本文结合教学实践从外语课堂教学提问的策略、原则、课堂提问的时机、问题的分类等几方面入手,探讨如何更有效地运用提问这一基...
关键词:提问 参考性问题 思索性问题 反馈 
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