朱旭

作品数：6被引量：1H指数：1
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供职机构：同济大学外国语学院更多>>
发文主题：面子理论英语教学交际理论交际委婉更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《海外英语》《青年文学家》《新校园（上旬刊）》更多>>
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浅析英语教师非言语行为的作用
《新校园（上旬刊）》2014年第9期48-48,共1页朱旭 
非言语行为对英语教学十分重要.在英语课堂中,教师的非言语行为包括眼神、手势等,会对学生产生重要影响,直接决定学生的学习兴趣以及课堂表现.鉴于此,本文结合面子理论分析教师非言语行为的作用,以期引起教师对课堂非言语行为的重视,从...
关键词：英语教学 面子理论 非言语行为 兴趣 
交际理论视角下的网络通假词被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2014年第9期103-105,共3页朱旭 
近年来,随着科学技术的不断发展,网络已成为日常沟通交流的重要媒介,越来越多的网络新词,尤其是网络通假词不断出现,并广泛地应用于日常交际中。本文从交际理论的角度,通过分析网络通假词的特征,来分析网络通假词对实现成功交际的作用。
关键词：交际理论 通假词 网络 委婉 隐喻 
口语词汇对语篇严谨性的影响
《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第8期233-233,共1页朱旭 
口语和书面语作为两种不同的语体,有着不同的语篇特点。书面语篇相对于口语语篇而言,更加严谨。笔者选取词汇为切入点,着重从口语词汇的随意性和口语词汇的模糊性这两个角度加以分析,以期加强英语学习者对口语和书面语的认知。
关键词：口语 书面语 差异 词汇 严谨 
A Survey on Students'Oral English Ability in High School
《海外英语》2013年第15期38-40,共3页朱旭 
Oral communicative ability is of great importance to measure students'English ability.However,it long exists that English course of high schools focuses on grammar.In economically backward cities where high schools do...
关键词：ORAL ENGLISH high SCHOOL EDUCATIONAL concepts spea 
试探汉语中无标记受事主语句向“被”字句的转换
《青年文学家》2013年第17期166-166,共1页朱旭 
周宝宽认为存在被动关系的受事主语句可以加"被"字转化为"被"字句,这是否意味着凡是有被动意义的无标记受事主语句也可以转换成"被"字句?本文将从句法层面重点分析无标记受事主语句和"被"字句的句法结构,判断是否所有被动意义的无标记...
关键词：无标记受事主语句 “被”字句 转换 
面子理论对课堂上学生积极性的影响
《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第6期398-398,共1页朱旭 
在英语课堂中,教师话语对学生起着很重要的影响,直接决定学生的学习兴趣以及积极性。鉴于此,本文从面子理论出发,结合利奇的礼貌原则对传统教学用语和鼓励性教学用语从提问用语和评价用语这两个方面进行对比,以期引起教师对课堂话语选...
关键词：英语教学 面子理论 礼貌原则 课堂话语 积极性 
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