李强

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：绍兴县实验中学更多>>
发文主题：体育课教师艺术初中生常态课更多>>
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发文期刊：《体育师友》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《运动》更多>>
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体育教学中示范常见的问题及改进策略被引量：1
《运动》2013年第5期119-119,129,共2页李强 
笔者结合示范的基本要求,把教学中常见的示范问题进行了归纳与总结,并提出了具体的解决策略。
关键词：体育课 示范 常见问题 改进策略 
学生校园余暇体育的探析——以浙江省绍兴县实验中学为例被引量：1
《运动》2013年第4期130-131,共2页李强 
通过文献资料法和个别访谈法,了解目前实验中学新校区学生余暇体育开展的具体情况,分析学生校园余暇体育的现状及影响因素,并针对现状提出了开展校园余暇体育的有效策略。
关键词：初中生 学校 余暇体育 现状 策略 
用实践案例解析教学后记
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第5期62-63,共2页李强 
教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评估，是各课时教案的重要组成部分。但在教学实践中，有些教师往往对写反思有些反感，认为这是没有什么直接效果的，只有备课、上课才是正事，或者本职工作。其实，及时记好教学后记，是教师...
关键词：教学后记 教学实践 案例解析 教学反馈信息 教学工作 本职工作 总结经验 教师 
提高中学体育课堂实效性的几个策略
《体育师友》2010年第5期5-6,共2页李强 
体育课堂的教学有没有效益，是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。它表现在：从不懂到懂，从少知到多知，从不掌握到掌握，从不熟练到熟练等一系列的...
关键词：体育课堂教学 实效性 中学 运动技能 身体健康 运动参与 社会适应 心理健康 
常态课有效“收尾”的艺术被引量：1
《体育师友》2010年第3期16-17,共2页李强 
体育课是由准备部分、基本部分和结束部分组成,它们是一个有机的整体。但现实常态教学中,有许多教师往往忽视结束部分的放松整理活动,有的课结束基本没有整队,老师先离场由学生自己收好器材回教室；
关键词：常态课 艺术 放松整理活动 结束部分 准备部分 体育课 教学 教师 
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