李炳君

作品数：16被引量：19H指数：2
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供职机构：湖南人文科技学院更多>>
发文主题：数学教学同态同构教学模式内射模更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊：《怀化学院学报》《当代教研论丛》《高师理科学刊》《武汉理工大学学报》更多>>
所获基金：湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”湖南省科技厅一般项目更多>>
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浅谈数学中的研究性学习
《亚太教育》2016年第26期170-170,169,共2页李炳君 徐国荣 
湖南人文科技学院教学改革研究资助项目
研究性学习有利于培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的学习能力和综合素质。本文首先论述了初中数学研究性学习施展的现状。第二部分从教师的角度谈了谈该如何做才能更好地开展数学研究性学习。
关键词：研究性学习 学习方式 教学模式 
数学课堂的师生互动的对策研究被引量：2
《教育现代化（电子版）》2016年第35期179-180,共2页李炳君 淦思凡 
湖南人文科技学院教学改革研究资助项目
教学是师生互动的过程。师者,传道授业解惑也。教师在传授知识的时候要注重学生的学习情况。互动式教学就是由教师的教与学生的学有机结合的教育活动,是教师与学生双方共同有参与的过程。本文主要探讨如何在数学课堂中开展互动式教学的...
关键词：教学活动 教学模式 互动式教学 
数学课堂的师生互动的现状分析
《教育现代化（电子版）》2016年第29期140-141,共2页李炳君 
湖南人文科技学院教学改革研究资助项目
数学教学活动是师生交往沟通、双向互动、共同发展的过程。互动式教学模式,就是将"教"与"学"有机的结合起来,通过教师的引导,以构建学生主体性,充分发挥学生的主观能动性为目的,把教学活动作为一种师生之间相互启发、相互信息交流以及...
关键词：现状 教学模式 互动式教学 
地方本科高校数学专业英语课程的研究被引量：2
《当代教研论丛》2016年第6期95-95,99,共2页李炳君 
湖南人文科技学院教学改革研究项目:数学专业人才培养模式改革研究(编号:RKJGY1438)
数学专业英语课程是数学和英语的有机结合。当前,国内很多高校都缺乏讲授该门课程的稳定的数学专业英语教师。而本文对该课程存在的问题进行分析,并提出相应的解决方案。
关键词：数学专业 专业英语 师资 
地方高校数学专业人才培养模式的改革与探索
《产业与科技论坛》2015年第20期180-181,共2页李炳君 
湖南人文科技学院教学改革研究项目(编号:RKJGY1438)研究成果
数学专业是许多高校的老牌专业之一。但是随着社会的发展,该专业的就业形势面临巨大的挑战,本文对地方本科院校数学与应用数学专业如何转型发展提出了几点改革措施。
关键词：高等数学 应用数学 教学改革 转型发展 
一类广义的无限维Virasoro李代数被引量：1
《湖南理工学院学报（自然科学版）》2015年第1期7-9,21,共4页余德民 李炳君 
湖南省教育厅一般项目(14C0523);湖南省重点建设学科建设项目
构造了一类的无限维李代数,这类李代数是Virasoro-like李代数的推广,同时研究了这类李代数同构和同态,理想.
关键词：理想 同构 同态 
应用型本科院校离散数学教学探索与实践被引量：2
《湖南人文科技学院学报》2013年第6期122-124,共3页李炳君 
湖南人文科技学院教学改革研究项目"应用型人才培养目标下离散数学教学改革研究"(RKJGY1219)
离散数学教学应从适应地方本科院校应用型人才培养目标出发,优化教学内容,构建应用型离散数学知识框架。在教学中要做到板书和课件有机结合;推进双语教学;与实际相结合,激发学生的学习兴趣;改进成绩评定方法。
关键词：离散数学 应用型本科院校 教学方法 
三次Bézier曲线的两种新扩展被引量：4
《武汉理工大学学报》2013年第12期159-162,共4页李军成 李炳君 
湖南省自然科学基金(13JJ6081)
给出了两种带两个形状参数的三次基函数,两种基函数不是通过提高次数引入形状参数,而是直接在三次Bernstein基函数引入两个形状参数,是三次Bernstein基函数的新扩展。基于此两种基函数定义了两种扩展的三次Bézier曲线,扩展曲线不仅具...
关键词：三次BÉZIER曲线 形状参数 扩展 曲线设计 
一类广义的Virasoro-like李代数的同构群与单性被引量：3
《数学进展》2013年第5期620-624,共5页余德民 李炳君 万前红 
湖南省自然科学基金项目(No.10JJ6013);湖南省教育厅一般项目(No.10C0753);湖南省重点建设学科建设项目
本文构造了一类无限维李代数,这类李代数是Virasoro-like李代数的推广.研究了这类李代数的理想、同构和同态.
关键词：理想 同构 同态 
应用型人才培养目标下离散数学课程教学研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2012年第19期58-58,共1页李炳君 
湖南人文科技学院教学改革研究资助项目
离散数学是计算机技术专业和信息与计算科学专业的专业基础课。文章以培养应用型人才目标为主线,结合教学实践,分析了当前离散数学教学中存在的问题。从优化教学内容、改进教学方法、增设实验教学环节三个方面对离散数学的教学进行了研究。
关键词：离散数学 应用型人才培养 教学方法 
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