李雪

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供职机构：西北政法大学更多>>
发文主题：大学英语法律系统功能语言学物理法霜冻更多>>
发文领域：语言文字文化科学农业科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《塑料工业》《陕西教育（高教版）》《青年文学家》《商品与质量（理论研究）》更多>>
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塑料行业英语翻译策略创新
《塑料工业》2023年第5期201-202,共2页李雪 
在国际社会多元化发展的时代背景下,市场对于中英文互译的质量要求也越来越高,对于从事塑料相关行业的翻译人员而言,专业知识和认知程度等都是影响塑料行业英语翻译质量的重要因素。但是,在当前塑料行业英语翻译当中,很多翻译人员存在...
关键词：翻译人员 行业英语翻译 英语翻译策略 专业英语翻译 英语专业翻译 文章质量 英语教学 原文内容 
简述“后方法时代”外语教学理论
《商业故事》2018年第6期181-181,183,共2页李雪 
当今世界,外国语言教育已为各个国家所高度重视,各国语言学家、教育家从未停止过对外语教学方法的探究。本文简要梳理外语教学法的历史,简述'后方法时代'外语教学理论的形成、特征以及对传统教学法的批判,提出新时代的教师应立足于自身...
关键词：“后方法时代” 教学法 教师与学生 
“英语+法律”复合型人才培养模式探究
《学园》2017年第27期123-124,共2页李雪 
随着我国经济的不断发展,涉外事务日渐频繁,法律在我国的经济建设与对外交往中扮演着越来越重要的角色,因此急需大量既懂法律又懂英语的复合型人才。笔者将从课程模块设置、师资队伍、课堂教学以及实践教学等方面探讨培养'英语+法律'复...
关键词：“法律+英语” 课程模块 师资队伍 课堂实践教学 
基于实证视角下的大学英语翻译教学
《山西青年》2016年第24期251-251,共1页李雪 
翻译教学涉及到多方面的内容,针对翻译的类型、翻译的技巧等等,都存在许多需要讲解与深入的地方。本文就大学翻译教学,基于实证的角度,以大学英语四六级考题为切入点,分析大学英语翻译教学当前存在的问题,并从大学英语翻译教学教材、教...
关键词：实证视角 大学英语 翻译教学 
法律英语复合型专业教师培训的思路与策略被引量：2
《教育与职业》2015年第30期67-69,共3页孟超 李雪 
与普通大学英语教师不同,作为复合型专业人才培养的教育实践者,法律英语专业教师在教学中面临更多的问题与挑战。而事实上目前以法律英语专业为代表的复合型专业教师培训并未受到普遍关注与重视。文章拟以法律英语专业教师培训为例,对...
关键词：法律英语 教师培训 复合型专业 
系统功能语言学视角下的法律翻译探索被引量：2
《今传媒》2015年第3期18-21,共4页孟超 马庆林 李雪 
陕西省教育厅专项科研计划项目:"建设国际化大都市背景下的法律翻译应用研究"(11JK0397)
法律翻译是一种跨语言跨法系的信息传递过程,在社会生活中扮演着至关重要的作用。在改革开放、对外交流日益扩大的今天,如何有效开展法律翻译是国内外学者共同关注的话题。系统功能语言学认为语言是一套系统化的意义源泉,故法律翻译的...
关键词：法律翻译 现状 系统功能语言学 理论与实践 
法治新闻报道的语域视角分析
《陕西教育（高教版）》2015年第1期38-38,42,共2页李雪 
2009年度西北政法大学校级科研项目"我国政法类院校法律英语专业及课程设置实证研究";(项目编号:09XJC025)
本文以系统功能语言学的语域理论为视角,探讨当前法治新闻中存在的问题。作者通过对语域理论的应用,针对法治新闻报道这一语料展开分析。研究结论表明,法治新闻报道也是一种语言现象,若能以系统功能语言学的语域理论审视法治新闻,能发...
关键词：系统功能语言学 语域理论 法治新闻 
潘文郁的翻译成就对近代革命的推动
《兰台世界（上旬）》2014年第4期83-84,共2页李雪 
潘文郁是近代最著名的外文翻译家,其最突出的成就是翻译并编撰了马克思《资本论》的中文译本,并将此著作推广到社会,成为当时引领时代思潮的重要书籍。
关键词：潘文郁 时代动荡 外语才华 翻译资本论 为革命无私奉献影响深远 
大学英语听说课程教学改革探析被引量：7
《教育与职业》2013年第5期156-157,共2页李雪 
大学英语听说课教学是大学英语教学的重点和难点,笔者通过阐述大学英语听说课教学的必要性和重要性以及目前全国大学英语听说课教学的现状,提出了大学英语听说课教学的几点新策略。
关键词：大学英语 听说课教学 重要性 现状 新策略 
浅谈大学英语大班写作教学
《青年文学家》2011年第23期99-99,共1页李雪 
在大班条件下,英语写作既是众多老师授教的软肋,也是学生英语学习中的薄弱环节,应该引起我们足够的重视。笔者认为,强化写作课,充分利用多媒体,多阅读与背诵,学习课程写作法,记英语日记等是提高英语写作教学的有效途径。
关键词：大班 英语写作 多媒体 过程写作法 
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