杨卫辉

作品数：29被引量：63H指数：4
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供职机构：吉林省经济管理干部学院更多>>
发文主题：高职教育高职院校产学研合作教育多媒体远程教育实践教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《工业技术经济》《现代情报》《吉林工程技术师范学院学报》《华东经济管理》更多>>
所获基金：山东省自然科学基金山东大学青年科学基金国家自然科学基金更多>>
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职业院校就业指导及就业服务体系的构建被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2017年第12期13-15,共3页卢晓东 谭梅 杨卫辉 
目前,随着我国经济改革不断推进,产业结构不断调整职业院校的毕业生就业形势越来越严峻。职业院校是培养高技能人才的重要阵地,通过教学改革,构建满足市场需要的课程体系和就业指导及就业服务体系,改变毕业生"就业难,难就业"的现状刻不...
关键词：职业院校 就业指导 就业服务体系 构建 
高职院校大学生创业岗位体验教育的现状及实施策略被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2017年第10期20-22,共3页谭梅 杨卫辉 卢晓东 
当前,高职大学生就业问题越来越受到人们的关注和重视,就业难始终是当前社会发展过程中的一个重要问题。在这种就业难的大形势下,在高职院校开展好大学生创业教育具有重要现实意义。本文分析了传统创业教育模式的现状和利弊,着重剖析体...
关键词：高职院校 体验式 创业教育 教育理念 
高职学生岗位体验教育教学研究被引量：2
《劳动保障世界》2017年第12期61-62,共2页谭梅 杨卫辉 卢晓东 
本文是在研究适应多岗就业能力内涵的基础上,通过对吉林省经济管理干部学院机电专业的部分高职毕业的学生和用人单位进行跟踪随访,根据用人单位和毕业生两方面的意见反馈,探索如何进行校企深度合作、更新教育教学方法、强化多岗位体验...
关键词：创业岗位 就业能力 途径与方法 
电能计量装置综合误差分析及其控制技术措施被引量：11
《吉林工程技术师范学院学报》2011年第11期70-73,共4页谭梅 杨卫辉 
通过对两个企业电能计量装置实例的计算与分析,证明综合误差对电能计量的准确性具有重要影响,进而提出提高电能计量准确性的技术措施。
关键词：电能计量 综合误差 分析 技术措施 
高职机电专业项目实践教学研究被引量：4
《吉林省经济管理干部学院学报》2010年第2期91-94,共4页杨卫辉 谭梅 
高职机电专业教学中存在着理论教学突出而实践能力培养滞后等一些实际问题,为此,必须构建项目实践教学体系,从实践项目选择、实践教学管理、学生能力培养、成绩考核、实践基地建设等方面进行全面的教学改革,以提高高职机电专业整体教学...
关键词：机电专业 项目 实践教学 高职专业 
高职院校实践教学体系问题探析被引量：2
《行政与法》2010年第1期86-88,共3页谭梅 杨卫辉 杨玫 
随着经济社会发展对人才需求的日趋多样化,特别是生产一线对高素质技能型人才的追切需要,我国高职院校实践教学体系问题研究已成为我国高等教育的重要组成部分。因此,研究并制定出适应高职学校办学要求的,符合国情和适应社会经济发展需...
关键词：高职院校 实践教学 职业技能 
关于高职电子专业教学改革的思考与探索被引量：2
《吉林省经济管理干部学院学报》2009年第2期102-103,共2页谭梅 杨卫辉 
高职教育培养学生不但要具备必要的基础理论知识和专业知识,而且要重点掌握从事本专业及其相关专业领域实际工作的基本能力和基本技能。在高职院校教学过程中,贯彻"必需够用"的原则和"以综合素质为基础,以应用为主线,以能力为中心"的指...
关键词：高职教育 电子专业 教学改革 
高职教育职业能力培养存在的问题及对策被引量：7
《行政与法》2008年第12期90-91,共2页谭梅 杨卫辉 杨玫 
随着高职教育的迅猛发展,高职教育为各地经济社会发展,培养了大批急需的高等技术应用型人才。但在高职学生职业能力培养中,部分高职院校还存在着一些亟待解决的问题。本文从职业能力的理解、专业设置、"双师型"教师队伍建设、实践技能...
关键词：高职院校 职业能力 人才培养 
浅谈我国产学研合作教育的发展对策被引量：7
《行政与法》2008年第4期60-62,共3页谭梅 杨卫辉 
本文在分析国内外产学研合作教育发展过程的基础上,针对我国产学研合作教育中存在的主要问题,重点研究了我国产学研合作教育的发展对策,希望对推进我国当今高等教育的改革与发展,有一定的借鉴意义。
关键词：产学研合作教育 教育发展 教育模式改革 
高职教育项目教学模式研究被引量：1
《行政与法》2007年第12期94-95,共2页杨卫辉 
本文从分析我国高职教育教学模式中存在的一些问题出发,基于一些相关的理论研究成果,提出了项目教学模式及其构建模型,并具体探讨了高职教育中应用项目教学模式的必要性。
关键词：高职教育 项目教学模式 构建模型 能力体系 
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