杨穆佳

作品数：21被引量：10H指数：2
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音乐课堂中的创作教学被引量：1
《中国教育学刊》2018年第9期107-107,共1页杨穆佳 
音乐中的创作教学是在音乐课堂教学中以培养、发展学生的音乐创造性思维能力为目的的教学，它不同于守旧的求同思维模式，那种千人一面、异口同声的局面将被打破。取而代之的是一种创新思想和新发现的教学模式，使音乐教育在培养高素质...
关键词：音乐课堂教学 创作教学 创造性思维能力 《音乐课程标准》 学生想象力 高素质人才 2001年 创造性能力 
善于利用音乐教学塑造学生理想人格
《中国教育学刊》2017年第7期105-105,共1页杨穆佳 
在音乐多元化的时代，人们可以有选择性地去追求自己喜欢的音乐文化，培养自己高尚的审美情趣。在音乐教学中，可通过多元化作品的学习，对学生的艺术素质进行培养；在优秀音乐作品熏陶下，促进学生身心素质的完善、理想人格的形成。
关键词：音乐教学 理想人格 学生 利用 音乐作品 音乐文化 审美情趣 艺术素质 
影响民歌声腔的地域、习俗
《通俗歌曲》2015年第9X期52-52,共1页杨穆佳 
民歌是民族音乐的重要组成部分,是一个民族性格的体现,中国民歌种类繁多、体裁多样、不同的地域文化、不同的民族形成了各自民歌的演唱风格,以下就不同体裁、地域。
关键词：民歌 体裁 地域 习俗 
音乐创作中的文化内涵
《大众文艺（学术版）》2014年第16期148-148,共1页杨穆佳 
音乐的人文属性决定了音乐与文化有着密切的联系,音乐创作不是凭空想象的,是作曲家某种社会文化的反映、是作曲家对文学作品的感悟、是作曲家个人文化修养的体现。一首优秀的作品诞生,与这些方面有着密切的联系。
关键词：音乐创作 文化内涵 
西周舜时代《韶》乐作用探源
《兰台世界（中旬）》2014年第7期144-145,共2页杨穆佳 
《韶》乐是西周六代乐之一,也一度成为我国古代宫廷中等级最高、被记载最多的雅乐。从其功用来看,《韶》乐除了彰显禅让制外,更重要的是弘扬舜贤能仁治,君臣和谐的治国治理,这也是《韶》乐能够被历代名人贤士给予极高赞誉的根本原因。
关键词：韶 作用 舜 
解读电影《山楂树之恋》中的纯爱音乐
《电影文学》2014年第12期153-154,共2页杨穆佳 
伴随着电影艺术的不断发展,音乐元素构成了现代电影艺术的一个关键部分。电影音乐作为一种形象化且丰富的情感宣泄表达手段,它贯穿于影视作品的始终,且囊括了电影的主题歌曲、烘托情节氛围的场景音乐以及强化人物情感的背景音乐等。《...
关键词：电影《山楂树之恋》 纯爱 背景音乐 主题歌 
声乐表演艺术中的“形象美”透视
《北方音乐》2014年第6期78-79,共2页杨穆佳 
声乐艺术是一门抽象综合的艺术，在声乐表演中，演绎一个经典的艺术形象，离不开艺术家在舞台上“声情并茂、唱表结合”的一种审美塑造。所谓不仅要有美的声音、美的词曲，还要有美的表演及美的舞台背景。只有将这些美外化到舞台上，让...
关键词：声乐表演 形象美 声乐艺术 艺术形象 艺术价值 
曲剧“王派”艺术的传承与创新——以《风雪配》为例
《艺术教育》2014年第2期124-125,共2页杨穆佳 
曲剧作为河南戏曲的第二大剧种,深受人们喜爱。当前,研究曲剧的艺术理论颇为欠缺,喜欢曲剧的人群也逐渐减少。作者作为一名从事民族声乐艺术学习的爱好者,怀着对戏曲表演艺术的热爱和追求,通过对曲剧表演艺术的探究,为挽救非物质文化遗...
关键词：曲剧 王派艺术 传承 创新 
浅谈“曲剧天使”王秀玲的表演艺术特点被引量：1
《戏剧之家》2014年第3期37-38,共2页杨穆佳 
在河南这块广袤的土地上,活跃着许多地方剧种,其中曲剧被誉为河南的第二大剧种。这个剧种拥有一大批优秀的传统剧目和丰富多彩的唱腔音乐,也拥有一大批优秀的表演艺术家——王秀玲便是其中颇具代表性的一位。她是河南著名的曲剧表演艺...
关键词：曲剧 王秀玲 表演艺术特点 
歌唱艺术中的心理学元素初探
《音乐创作》2013年第12期186-187,共2页杨穆佳 
歌唱艺术不是单纯的技能训练,而是在生理学下多种心理学元素协同运动的结果,是歌唱心理意识的外在生理反映。在歌唱艺术的学习中,不管是老师的教或者是学生的学,歌唱状态都是建立在心理调控的基础上,歌唱心理自始至终都影响着技能技巧...
关键词：歌唱艺术 心理学元素 
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