王伟

作品数：26被引量：53H指数：5
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供职机构：广西电力职业技术学院更多>>
发文主题：高职电力工匠输电线路施工输电线路工程更多>>
发文领域：文化科学电气工程经济管理电子电信更多>>
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一种基于Unity3D技术的电力线路施工仿真系统
《电工材料》2024年第5期22-25,共4页王伟 王雪锋 柴露 张一新 周金程 
为研究电力线路施工耐张线夹压接仿真系统,首先,介绍了耐张线夹压接的基本原理,并讨论了电力线路施工耐张线夹压接仿真项目的实施过程;其次,详细分析了仿真项目的设计过程,包括仿真系统的硬件结构、仿真软件系统的设计和仿真结果的分析...
关键词：电力线路施工 仿真项目 耐张线夹压接 
电力施工中的杆塔组立基于Unity3D仿真系统的实现方式
《科技与创新》2024年第6期94-96,100,共4页王伟 王雪锋 江明镜 黄莉莉 钱琪 
电力施工中的杆塔组立是一项较为危险的任务,工作人员需要丰富的专业技能和经验。提出了一种基于Unity3D的杆塔组立仿真系统,该系统旨在帮助电力施工人员提高技能和熟练度,并减少由于人为错误造成的意外事故。通过该系统,用户可以模拟...
关键词：UNITY3D 电力施工 杆塔组装 实时交互 
新时代劳动教育视域下高职电力类“工匠型”人才培养研究被引量：5
《柳州职业技术学院学报》2022年第6期102-106,共5页王伟 
2021年全国电力职业教育研究课题(20212014);广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B类)(2021B170)。
电力类“工匠型”人才是保障国家电力安全运行、实现可持续发展的动力源泉,但当前电力类“工匠型”人才培养现状不甚理想。文章分析了劳动教育对培养学生“匠心”“匠品”“匠技”“匠艺”等关键能力与品质的价值,进而提出劳动教育视域...
关键词：劳动教育 电力类高职 工匠型 人才培养 
具身认知下高职劳动教育的内涵目标与实施路径被引量：2
《教育教学论坛》2022年第31期5-8,共4页王伟 
2021年度全国电力职业教育研究课题“新时代劳动教育视阈下‘工匠型’电力类人才培养研究”(20212014);2021年度广西教育科学规划自筹经费重点课题(B类)“新时代劳动教育融入高职人才培养全过程的研究与实践”(2021B170)。
具身认知理论倡导身体与环境的交互作用,强调认知是对大脑、环境、身体的系统认知,为劳动教育提供了学理阐释和路径指引。基于具身认知视角,从促进认知生成、增强情感体验、促进身心全面发展等三个层面,对新时代高职院校劳动教育的内涵...
关键词：具身认知 高职院校 劳动教育 内涵目标 实施路径 
高职高电压技术课程立体化教学体系构建及应用探索
《广西教育》2021年第27期82-84,132,共4页李绍栋 王伟 何磊 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职高专高电压技术课程立体化教学体系建设的研究”(GXGZJG2017B059)。
本文论述高职高电压技术课程立体化教学体系的构建及应用,认为高电压技术是高职院校电力技术类专业的主干课程,存在课程教学资源较单一、实训教学“一刀切”、实践教学平台少等问题,提出建设资源丰富的课程资源库、建设分层次的课程教...
关键词：高电压技术 立体化教学体系 教学改革 
基于全面质量管理理论的输电线路工程施工质量管理被引量：5
《中国设备工程》2021年第3期191-192,共2页王伟 黄亚璇 郭家富 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《220KV输电线路工程施工质量管理综合评价方法研究》(编号:2019KY1503)。
电力系统的安全运行需要输电线路的高质量建设作为保障。本文针对输电线路工程质量管理存在的问题,将全面质量管理应用于输电线路工程,把人员、物资、操作步骤等所有影响输电线路工程质量的各种因素看成一个有机整体,抓住前期、中期、...
关键词：全面质量管理 输电线路 施工 
“双高”建设背景下高职输电线路专业育训结合人才培养模式探讨
《广西教育》2020年第47期130-131,173,共3页王伟 卢勇 王雪锋 
广西职业教育第二批专业发展研究基地立项项目“广西职业教育电力系统自动化技术专业群发展研究基地”(桂教职成〔2018〕65号)的阶段性研究成果之一。
本文针对高职院校输电线路专业人才培养中重技能轻职业素养、实践教学操作难度大和危险性高、课程内容与职业标准衔接有待改进等问题,以广西电力职业技术学院的实践为例,提出实施“德技互融、虚实互联、课证互通”的育训结合人才培养模...
关键词：“双高”建设 高职院校 输电线路专业 育训 结合 人才培养 
基于模糊综合评价法的输电线路工程施工质量管理评价被引量：2
《红水河》2020年第5期62-65,共4页王伟 张一新 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《220 kV输电线路工程施工质量管理综合评价方法研究》(2019KY1503)。
输电线路工程施工质量的好坏关系着电力系统的运行是否安全可靠。为了对输电线路工程施工质量管理进行科学合理的评价,及时发现其中存在的问题,进一步改进和优化工程施工质量,文章以某供电局220 kV输电线路工程为例,通过分析输电线路工...
关键词：模糊综合评价方法 输电线路 质量管理 评价 
教育信息化2.0背景下以学习者为中心的高职电力类专业教学模式构建探讨被引量：1
《广西教育》2020年第35期61-63,共3页王伟 
广西职业教育第二批专业发展研究基地立项项目“广西职业教育电力系统自动化技术专业群发展研究基地”(桂教职成〔2018〕65号)的阶段性研究成果之一。
本文针对高职电力类专业教学中课程教学内容缺乏“学以致用”的延展性、课堂主导权未实现从教师到学生的转移、教学环境重“知识传授”轻“学习感受”、教学考核评价的导向和激励作用不明显等问题,提出构建“以学习者为中心”的电力类...
关键词：高职院校 教育信息化2.0 以学习者为中心 电力类专业 教学模式 构建 
成就动机理论视阈下高职电力类专业工匠精神培育探讨被引量：1
《广西教育》2020年第31期46-48,共3页黄玉贇 王伟 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“高职学生心理资本开发与工匠精神培育互动研究”(2019KY1489)。
本文分析新时代电力行业工匠精神的内涵,阐述成就动机理论对高职学生工匠精神培育的启示,提出基于成就动机理论的高职电力类专业学生工匠精神培育对策:实施激励教育,提升成就需要;合理定位目标值,内化成就动机;开展成就训练,提升自我获...
关键词：高职院校 成就动机理论 工匠精神 电力类专业 培育 成就训练 
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