电力类专业

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水利电力类专业大学生就业分析与应对策略
《现代商贸工业》2025年第7期149-151,共3页王晶莹 宗林杉 张诗晨 
随着毕业生的逐渐增多和经济形势的变化,水利电力类毕业生的就业状况也发生了变化,毕业的就业越来越困难。本文通过分析水利电力类专业大学生在就业过程中出现的问题,提出了相应的路径,使大学生在择业的过程中更好地应用资源,树立正确...
关键词：大学生 就业 水利电力 毕业生 
电力类专业人才培养方案与课程体系数字化重构研究
《科教文汇》2025年第5期75-78,共4页罗宇强 
广西职业教育教学改革研究项目“基于产教融合的高职产业学院‘三服务四衔接五贯通’协同育人研究与实践”(GXGZJG2022A029);职业院校信息化教学指导委员会2022年度教育数字化转型课题“电力类专业人才培养方案与课程体系数字化重构的行动研究”(KT22531)。
对电力类职业教育人才培养方案与课程体系展开数字化重构,是教育数字化转型具体实施路径的生动体现,赋能职业教育高质量发展。运用信息化手段实施电力类专业教育教学资源的数字化重构,以信息化支撑教育教学各个环节,使得人才培养方案、...
关键词：电力类专业 人才培养 课程体系 数字化 
高职电力类专业绿色低碳型高技能人才培养模式研究
《装备制造技术》2025年第2期55-57,92,共4页徐庆锋 郭华杰 覃贵芳 
2023年度法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目(SNDCJ2023-5);2024年度广西职业教育教学改革研究一般项(GXGZJG2024B138);2024年度第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题(ZJS2024YB117)。
随着新能源技术的突破性进展、智能电网的全面建设以及储能与微电网技术的广泛应用,电力产业正经历深刻变革,对高技能人才提出了更多新要求。然而,当前高职电力类专业人才培养仍面临人才培养目标与产业转型升级需求不匹配、课程设置滞...
关键词：高职院校 电力专业 绿色低碳 人才培养模式 
高职体育与电力类专业体适能融合性教学探索
《江西电力职业技术学院学报》2024年第11期40-42,共3页曹俊 
以电力类专业为例,对高职体育教学与专业体适能融合性教学进行了探讨,阐述了电力行业岗位对身体素质有着特定的要求,分析了高职院校电力类专业学生的身体素质现状及与专业要求的不匹配性,基于高职体育教学存在重视程度不足、师资素质不...
关键词：教学改革 高职体育 体适能 职业素养 电力类专业 
高职院校电力类专业课程融入思政元素的探析——以“电力安全生产及防护”课程为例
《邢台职业技术学院学报》2024年第5期16-20,共5页陈婷 
福建水利电力职业技术学院2022年院级教研课题——“课程思政视域下《电力系统继电保护》课程教学改革与实践”,项目编号:YJJY2202A;2023年教育部高校学生司第三期供需对接就业育人项目——“福建水利电力职业技术学院-河南百川畅银人才就业实习基地”,编号:2023122844904;福建水利电力职业技术学院院级名师工作室建设项目。
高职电力类专业承担着为电力行业培养高素质技术技能型人才的重任。针对福建水利电力职业技术学院课程思政试点项目,结合发电厂及电力系统专业特点,对“电力安全生产及防护”课程思政建设进行分析,并以福建省教师教学能力比赛一等奖作...
关键词：课程思政 电力安全生产及防护 专业教育 思政元素 
职业教育电力类专业现场工程师考核评价体系的探索与实践
《江西电力职业技术学院学报》2024年第8期41-43,46,共4页钟庭剑 宋美娇 
2023年江西省职业教育教学改革研究省级课题“职业教育电力类专业现场工程师考核评价体系的探索与实践”(课题编号:JXJG-23-58-3)。
职业教育现场工程师培养是贯彻中央人才工作会议和全国职业教育大会精神,进一步优化人才供给结构,加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要举措。但目前普遍存在权责不明、内涵模糊、评...
关键词：现场工程师 考核评价 技术技能人才 能工巧匠 职业教育 
行业产教融合共同体视域下的高职电力类专业群定位与建设策略研究
《广西电业》2024年第4期13-18,共6页韩绪鹏 湛年远 
2023年度电力行指委职业教育研究计划课题《构建电力行业产教融合共同体的电力院校实践路径研究》(课题编号:HZW2023006),课题主持人:韩绪鹏);2022年度电力行业人才研究重点课题“适应产业需求的发电厂及电力系统专业群‘岗课赛证’育人模式研究”(课题编号:202304,课题主持人:韩绪鹏);2022年度广西职业教育教学改革研究项目《“双高”视域下电力类高职产业学院建设路径研究与实践》(课题编号:GXGZJG2022B024,课题主持人:韩绪鹏)。
一、引言专业群建设水平是职业教育助力国家创新、支撑产业转型升级、服务经济发展方式转变的关键,是职业院校内涵建设的重要抓手。行业产教融合共同体作为一个产教融合新型载体,是深化校企合作、产教融合的具体表现,也是中国式职业教...
关键词：产教融合 专业群建设 现代职业教育体系 职业院校 新型载体 职业教育现代化 产业转型升级 电力类专业 
基于校企合作的高职院校电力类专业人才培养模式研究与实践被引量：1
《山东电力高等专科学校学报》2024年第1期49-53,共5页刘洋 彭娟娟 
2022年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“基于职业适应性提升的高职电力技术类人才培养模式探索与实践”(项目编号:ZJGB2022090)。
针对高职院校供用电技术专业人才培养,对电力企业供用电技术人才素质、知识和技能需求进行调研,分析高职电力类专业人才培养现状及存在的问题,从构建校企合作长效机制、共同确定人才培养目标等6个方面进行改革,创新人才培养模式,提升人...
关键词：高职院校 校企合作 人才培养模式 课程体系 
职业院校专业技能与劳动精神融合的思考与实践--以电力类专业为例
《广西教育》2024年第6期138-142,共5页凌春香 郭华杰 左江林 谭振宇 陈淑华 
2019年度广西职业教育教学改革研究重点项目--“职教20条”背景下高职院校教师教学创新团队建设的研究与实践(GXGZJG2019A024);2021年广西水利电力职业技术学院教学改革研究重点项目“生源多样化背景下的高职院校学生综合素养和可持续发展能力提升的研究与实践--以电力类专业为例”(桂水电院教〔2021〕26号2021zd05)研究成果。
职业教育专业技能与劳动精神融合的课程体系不完善、培养标准不明确、实践平台不足等问题一直影响着许多职业院校的教育教学。职业院校可结合自身的院校特点和专业特色,通过重构课程体系、明确培养标准、搭建实践平台等手段,进行专业技...
关键词：技能训练 劳动精神 融合 
高职院校电力类实验室危险源辨识及其管控措施
《中国现代教育装备》2024年第3期173-175,共3页许昕 高爱云 
广东省2021年继续教育质量提升工程项目“基于产教融合的智能变配电运维一体化高技能人才培训基地”(编号:JXJYGC2021CY0183);广东省高职资源环境与能源材料教指委2022年度教学改革项目“MOOC模式下数字物理混合仿真系统和场景化VR仿真变电站的应用研究”(编号:ZHNCJG20220222)。
高职院校电力类专业实验室承担实践性教学、社会培训及社会技术服务等任务,其安全管理对保障教学、科研和培训的正常进行至关重要。分析了高职院校电力类专业实验室可能存在的潜在险情和危险源,并从实验人员安全管理、设施使用和环境管...
关键词：高职院校 电力类专业 实验室 危险源辨识 管控措施 
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