云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 王敦

王敦: 作品数：14被引量：47H指数：4; 导出分析报告; 供职机构：南宁职业技术学院更多>>; 发文主题：高职院校民族优秀传统文化民族传统文化乡村经验情感结构更多>>; 发文领域：文化科学社会学经济管理历史地理更多>>; 发文期刊：《信息周刊》《中国高校科技》《广西社会科学》《职业技术教育》更多>>; 所获基金：国家留学基金更多>>

壮族古文字图形符号之美学探微——以中国富宁壮族坡芽歌书为例: 《南宁职业技术学院学报》2020年第5期97-100,共4页门超王敦; 2018年南宁职业技术学院正高职称专项资助科技项目“壮民族文化的审美人类学探究”(2017ZX08);2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘一带一路’战略下广西优质民族文化资源输出研究”(2017KY0989)。; 中国富宁壮族坡芽歌书是用原始的图画文字将壮族民歌记录在土布上的民歌集,形象地反映了我国壮族群众的爱情故事、民风习俗、饮食文化、服饰文化等,具有较高的文字学、美学、风俗学以及壮文化学等价值。以坡芽歌书的发掘源头为出发点,...; 关键词：中国富宁壮族坡芽歌书壮族古文字符号美学

高职院校餐旅专业群服务区域产业能力建设研究被引量：1: 《南宁职业技术学院学报》2020年第3期35-41,共7页王敦秦鹏何兰兰; 广西职业教育酒店管理专业群发展研究基地(桂教职成〔2019〕63号);南宁职业技术学院2019年度高层次人才科技项目“高职院校餐旅专业群提升服务区域产业能力建设研究”(2019GCC19)。; 职业教育作为一种类型教育,服务区域产业发展能力已成为职业教育专业建设与评价的逻辑起点,支撑区域产业发展能力必将成为职业教育专业建设与评价的发展要求。围绕人才培养质量这条生命线,建设对接产业链及岗位群能力要求的专业群课程...; 关键词：专业群建设餐旅专业群服务能力

基于校企深度合作的“双师型”师资队伍培养被引量：1: 《信息周刊》2019年第45期0346-0346,共1页王敦黄馨谊熊馨玉; 随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度也是越来越高的,高等院校的数量和规模都有了很大的发展,为了契合我国社会现代化建设的发展和需要,如今我国高校越来越重视学生实践能力的培养和提升,这主要是为了培...; 关键词：校企深度合作双师型师资队伍培养

乡村振兴背景下壮民族优秀传统文化传承创新的审美人类学视域被引量：12: 《广西民族研究》2018年第6期131-139,共9页王敦; 南宁职业技术学院2017年度正高职称人员专项资助经费科研项目<壮民族传统文化的审美人类学探究>(2017ZX08); 在新时代乡村振兴战略中,"产业兴旺、生态宜居、治理有效、生活富裕"是形式和目标,本质与内涵是"乡风文明、家风良好、民风淳朴"。壮民族审美文化在狭义上我们指那些壮民族非物质文化遗产,在广义上指那些曾经的和现在的乃至将来的壮民...; 关键词：壮民族传统文化乡村经验情感结构审美资本主义

新加坡职业教育理念与教育教学管理创新谫论——兼及工匠精神人才的培育与启示被引量：3: 《南宁职业技术学院学报》2018年第6期39-43,共5页王敦; 国家留学基金委2018年第一期高等职业教育管理培训项目;南宁职业技术学院2018年度专项资助经费科研项目<高等职业院校加强"工匠精神"培育的机理与实践研究>(2018ZX19); 工匠精神代表一种追求极致的精神,耐心、专注、坚持的精神,是职业精神的最高境界,国内通常把它描述为一种精益求精的工作态度与责任,以及追求尽善尽美的价值观,国外则视为把事业做好的志业精神。新加坡政府十分重视这种"志业精神"的培养...; 关键词：职业教育理念工匠精神志业精神新加坡

多元治理结构视域下中高职衔接的利益主体与路径框架被引量：10: 《职业技术教育》2018年第1期33-37,共5页方绪军王敦周旺; 2015年度广西职业教育教学改革立项重点项目"广西职业教育贯通培养‘立交桥’模式的机制与实践研究"(桂教职成[2015]22号);主持人:王敦;广西壮族自治区教育科学"十三五"规划2016年度广西职业教育研究专项课题"广西职业教育学生培养标准研究"(2016ZZC002);主持人:周旺;2017年度广西壮族自治区高校中青年教师基础能力提升项目"公共决策中高职院校新型智库建设研究--以南宁职业技术学院科技创新研究(研发)机构为例"(2017KY0993);主持人:方绪军; 应然的教育状态跨越至实然的教学状态是一种内生性的教育发展表征。从现代职业教育体系内生性的核心指标、教学模式衔接内部结构性错位、多元治理结构中多元主体治理复位等三个层次的内生性诉求为逻辑出发点,深入剖析中高职衔接中政府...; 关键词：多元治理结构中高职衔接利益主体路径框架高职院校中职学校

创新·协调·绿色:南宁市工艺美术创意产业发展对策: 《新闻研究导刊》2017年第23期251-254,共4页王敦; 工艺美术产业在文化意识形态和经济领域中扮演着重要的角色,政府、市场、企业要通过产业政策法规的完善、企业及创作主体(大师、工匠)对工艺美术产品质量和价值理性的坚守、社会(教育)对工艺美术小微企业的资助等发挥好三方的合力,传承...; 关键词：工艺美术产业化产业生态

广西职业教育贯通培养“立交桥”支撑体系模型论析被引量：1: 《教育现代化（电子版）》2017年第3期284-287,共4页王敦王鑫; 2015年度广西职业教育教学改革立项重点项目<广西职业教育贯通培养"立交桥"模式的机制与实践研究>(编号:桂教职成﹝2015﹞22号);主持人:王敦; 职业教育立交桥支撑体系是现代职业教育体系大系统中一个不分割的部分。文章运用系统论方法,以"人的终身学习"为目,依据空间尺度和性质的不同,将广西职业教育贯通培养"立交桥"支撑体系模型分为直接作用体系统、多元作用体系统和外围支...; 关键词：教育支撑体系职业教育立交桥系统论模型

教育信息化下教学资源建设与应用研究——以少数民族地区职业高校为例被引量：3: 《中国高校科技》2015年第11期93-94,共2页李振秋王敦; 2014年度南宁市哲学社会科学项目"教育信息化下民族地区高职院校校本教学资源建设与应用研究--以国家示范校为例"(南社联发〔2014〕10号);2014年校级科研课题(2014ZX17); 教育信息化的整体发展必然包含少数民族地区教育信息化的发展,提高少数民族地区教育信息化是大数据时代的应然,也是改变少数民族地区职业教育现状的必然。民族地区高职院校的信息化建设应从自身的特色和优势出发,探索适合自己的信息化...; 关键词：民族地区职业教育信息化校本教学资源

民族地区职业教育文化研究的理论与实践略论——“首府南宁市职业教育文化的理论与实践研究”的方法论思考被引量：1: 《南宁职业技术学院学报》2014年第4期44-48,2,共5页王敦; 教育文化学和文化资本理论应成为民族地区职业教育文化研究的基本理论与方法,同时还应借鉴采用社会文化人类学多田野地点的民族志研究的考察方法。职业教育文化的研究目标,在于剖析职业教育独特的文化本质与功能,建构具有区域特色的职...; 关键词：民族地区职业教育文化力职业教育文化生态文化资本

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