范艳花

作品数：26被引量：74H指数：5
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供职机构：河南大学化学化工学院更多>>
发文主题：初中化学化学实验中学化学教师中学化学教学模式更多>>
发文领域：文化科学理学社会学医药卫生更多>>
发文期刊：《化学教与学（下半月）》《新课程》《广州化工》《时代教育（下旬）》更多>>
所获基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省科技发展计划项目河南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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STEM视域下初中化学跨学科实践活动的项目化设计与实践——以“走近污水处理厂”为例被引量：7
《化学教学》2023年第6期40-46,共7页田沛瑶 丘月婷 柏䶮 范艳花 
2021年河南省专业学位研究生精品教学案例项目“课程与教学论”(编号:YJS2021AL069)的研究成果。
项目将人教版九年级化学第四单元“自然界的水”的相关内容和课标中的跨学科实践活动“水质检测及自制净水器”相结合。通过项目的实施,促进学生真实情境下的核心概念理解;培养学生运用跨学科知识解决复杂问题的科学思维;活动设计强调...
关键词：STEM教育 跨学科实践活动 初中化学 污水处理厂 
ClassIn平台在中学化学教学中的应用与实践--以“配制一定物质的量浓度的溶液”的教学为例被引量：1
《化学教与学（下半月）》2022年第4期10-13,20,共5页田沛瑶 范艳花 
河南省2020年度教师教育课程改革研究项目(2020-JSJYYB-011);2021年河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2021AL069)阶段性研究成果。
ClassIn是一款从教育场景出发构建的在线教室产品。以ClassIn平台为依托,探讨了基于ClassIn的翻转课堂教学流程,并以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例展示了教学实施过程,通过课前发布学习任务、学生设计实验方案,课中分小组汇报、...
关键词：ClassIn平台 线上教学 教学实施 
中学化学教师核心素养现状调查及研究被引量：1
《化学教与学》2021年第11期81-84,共4页谢喜楼 范艳花 
河南省2020年度教师教育课程改革研究项目(2020-JSJYYB-011);2021年河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2021AL069)阶段性研究成果。
采用调查问卷方式,以海南省初中和高中的化学教师为调查对象,对中学化学教师核心素养现状进行调查研究。通过数据分析发现:中学化学教师核心素养整体上较好,不同教龄教师在教学艺术、责任担当、组织与协调方面有显著性差异并且较高教龄...
关键词：中学化学教师 核心素养 调查研究 
教师资格证国考背景下高校化学师范生备考问题及对策
《时代教育（下旬）》2021年第11期0182-0183,共2页范艳花 田沛瑶 
以河南大学 2017、2018 级化学师范生为研究对象,通过自编问卷调查在教师资格国考背景下化学师范生教师资格证考试的现状,揭示学生在备考过程中存在的问题,并从学生、学校两个方面分析其原因,从而有针对性地提出应对措施以供参考。
关键词：教师资格证考试 化学师范生 问题与对策 
浅论初中化学教材中插图的潜在功能被引量：2
《教育教学论坛》2020年第20期184-185,共2页王萱 范艳花 柏 
初中化学教材是学生学习化学的启蒙教材,由于初中生首次接触这一学科,对一些化学概念会很难理解,而教材插图是重要的教学资源,通过教材的插图,可以使学生更好地学习化学。
关键词：初中化学 插图 潜在功能 
如何将德育渗透在初中化学教学中被引量：2
《教育教学论坛》2020年第14期37-38,共2页梁淑瑶 范艳花 柏  
随着素质教育的不断深入,德育教育逐渐受到了人们的关注,当前学校的工作也强调以“德育为首”“教学为主”。而初中化学教学内容中蕴含着诸多良好的育人素材,教师应充分挖掘其中丰富的德育因素,在向学生传授专业学科知识的同时将德育贯...
关键词：初中化学 化学教学 德育渗透 
新课标背景下高中化学课程高效课堂的构建被引量：1
《教育教学论坛》2020年第15期299-300,共2页梁淑瑶 王萱 范艳花 
随着新课改之风的不断盛行,培养全面发展的人才的教学目标也越来越受到重视。如何抓住教育的主阵地并利用新课标理念来指导高中化学课堂教学,从而获得高效协调的教学课堂,是目前广大教师亟待解决的问题。文章以化学能转化为电能为例,从...
关键词：新课标 高效课堂 化学能转化为电能 
基于学习进阶和核心素养融合的单元设计——以高一金属及其化合物为例
《教育教学论坛》2020年第12期267-268,共2页王萱 范艳花 
学习进阶是当前运用广泛的一种教学理论。用基于学习进阶理论融合核心素养的方法进行高一化学金属及其化合物的单元设计,将学习进阶过程分为三个水平:第1水平为初高中衔接;第2水平为实验探究;第3水平为解决实际问题,并且具体呈现铁在三...
关键词：学习进阶 核心素养 金属及其化合物 
借助电离学说史料突破电解质教学难点
《化学教与学》2019年第8期21-22,25,共3页邢瑞敏 刘真真 许英 范艳花 刘山虎 
河南省教师教育课程改革研究项目阶段性研究成果之一，项目编号2018-JSJYYB-006，本文通讯作者为该课题主持人
理清电解质和电离的概念是中学化学教学中的重难点之一。结合电离学说这一史料,围绕“电解质导电的实质”和“电解质电离的能量来源”这两个核心内容,突破电解质及其电离的教学难点,加强学生对电解质定义的深度理解,掌握电解质导电的实...
关键词：电解质 导电实质 能量 
“教、学、做”一体化模式在创新人才培养的应用研究被引量：2
《广州化工》2019年第5期145-146,171,共3页柏䶮 范艳花 党东宾 
河南大学第十三批校级教学改革重点项目(HDXJJG2013-02)
"教学做合一"的思想是陶行知教育思想的一个重要组成部分,强调以"做"为中心,在做中学,做中教,做中求进步。"教、学、做"一体化的培养模式强调学生的参与和实践,有利于创新人才的培养。以化学专业为例,在陶行知"教、学、做"一体化思想指...
关键词：化学 “教、学、做”一体化 教学模式 创新型人才 
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