蔡佩玲

作品数：37被引量：111H指数：6
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供职机构：成都大学更多>>
发文主题：组织学与胚胎学大学生实验教学斑马鱼小鼠更多>>
发文领域：医药卫生文化科学环境科学与工程生物学更多>>
发文期刊：《四川解剖学杂志》《四川医学》《医学教育研究与实践》《四川动物》更多>>
所获基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题国家自然科学基金四川省科技厅应用基础研究计划项目云南省自然科学基金更多>>
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不同教学指导方式对组织学实验教学效果的影响
《四川解剖学杂志》2024年第4期210-213,共4页蔡佩玲 赵嘉晖 杨帛凡 廖峻艺 李希维 叶鹏 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革基金(JG2021-1092);成都大学本科教育教学改革基金(cdigb2022060、cdjgb2022054);成都大学一流课程基金(CDYLKC2021063)资助。
目的:探讨线上、线下两种教学方式对组织学实验教学效果的影响.方法:选取本校2020、2021级263名护理专业的学生作为研究对象,按所在年级分为线下班(n=129,2021级学生,采用线下指导方式)和线上班(n=134,2022级学生,采用线上指导方式),比...
关键词：组织学实验 护理学 数字切片系统 教学方式 
休闲体育参与对大学生网络成瘾的影响
《福建体育科技》2024年第3期120-124,共5页王俊人 王梦萍 杨高强 冯小明 蔡佩玲 
成都大学2023年大学生创新训练计划项目(CDUCX2023103);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川休闲体育产业发展研究中心2022年项目(XXTYCY2022D09)。
目的了解参与休闲体育活动对大学生网络成瘾的影响。方法采用方便抽样,通过问卷星向260名在校大学生发放包括基本信息和网络成瘾诊断量表的线上问卷开展调查,回收的数据录入SPSS 27.0进行统计学分析。结果260名大学生中,网瘾143人,占55%...
关键词：大学生 网络成瘾 休闲体育 
1例喉移植患者术后多学科营养支持护理被引量：1
《护士进修杂志》2024年第12期1331-1334,共4页陈小婷 辜德英 刘雨萱 蔡佩玲 陈飞 余蓉 赵会玲 
四川省干部保健课题(编号:川干研2023-128)。
总结2023年4月29日亚洲首例喉移植患者术后多学科的营养支持护理经验。护理要点包括组建多学科营养管理团队;实施精准化的营养支持:选择恰当的方法建立鼻饲管路、精准配制营养制剂、遵循营养制剂喂养原则、预防误吸、保持鼻饲管道固定...
关键词：器官移植 喉移植 多学科 营养支持 护理 
数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用被引量：1
《教育教学论坛》2023年第41期81-84,共4页蔡佩玲 张毅豪 牛蓓 
2021年度四川省教育厅“‘新医科’临床与基础融通教学探索”(JG2021-1092);2022年度成都大学“多元融合协同视角下医学类学生实践与创新能力培养模式研究”(cdjgb2022054);2022年度成都大学“新冠疫情(COVID-19)影响下的基础医学形态学实验教学改革”(cdjgb2022060)。
以探讨数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用效果为目的。对2018、2019级临床医学生分别采用玻璃切片、数字切片两种方式进行教学,分析平时、期中、期末及总评四类成绩。结果显示数字班男生的平时、总评成绩,女生的四类成绩显著高...
关键词：互联网 数字切片系统 性别 显微形态学实验 
数字切片系统对组织学与胚胎学实验教学的影响被引量：2
《检验医学与临床》2023年第14期2133-2137,共5页蔡佩玲 刘雨萱 余雪莹 崔珈宁 李梦林 牛蓓 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1092);成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革项目(cdjgb2022054、cdjgb2022060);成都大学校级一流课程项目(CDYLKC2021063)。
目的探讨在临床医学专业组织学与胚胎学实验教学中应用数字切片系统开展教学的效果。方法采用传统玻璃切片(传统班)和数字切片(数字班)两种方式,对2020级、2021级临床医学专业学生的组织学与胚胎学实验实施教学,比较平时、期中、期末和...
关键词：数字切片系统 临床医学 组织学与胚胎学 实验教学 
数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用趋势
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期87-90,共4页蔡佩玲 王俊人 钟烨 代瑞 牛蓓 
2021年四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:JG2021-1092);2022年成都大学人才培养质量和教学改革项目(编号:cdjgb2022060、cdjgb2022054);2021年成都大学校级一流课程建设项目(编号:CDYLKC2021063)。
医学显微形态学的实验教学长期一来一直沿用玻璃切片开展。进入“互联网+教育”的数字化时代,慕课、微课等教学方式的广泛应用极大地推动了虚拟仿真技术的发展,亦推动了数字切片在显微形态学实验教学中应用。本文从切片制备、保存、补...
关键词：显微形态学 实验教学 数字切片 玻璃切片 
线上教学对口腔医学技术专业教学效果的影响
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期145-148,共4页杨挺 代瑞 王俊人 钟烨 蔡佩玲 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革基金资助项目(JG2021-1092);成都大学本科教育教学改革基金资助项目(cdjgb2022060,cdjgb2022054);成都大学一流课程基金资助项目(CDYLKC2021063)。
探究线上教学模式对口腔医学技术专业学生成绩的影响。方法 分别采用线下、线上教学两种方法,对2018级和2019级口腔医学技术专业学生实施教学,比较多门课程的总评成绩。利用两因素方差分析或两因素非参数方差分析探究性别和教学方法两...
关键词：线上教学 口腔医学技术 学业成绩 
数字切片系统在组织学实验教学中的应用被引量：5
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2022年第3期47-50,58,共5页蔡佩玲 崔珈宁 余雪莹 刘雨萱 李梦林 邹宇 叶鹏 
四川省教育厅2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“新医科临床与基础融通教学探索”(NO.JG2021-1092);成都大学2021年一流课程项目“组织学与胚胎学”(NO.CDYLKC2021063);成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革项目“新冠疫情(COVID-19)影响下的基础医学形态学实验教学改革”(NO.cdjgb2022060);“多元融合协同视角下医学类学生实践与创新能力培养模式研究”(NO.cdjgb2022054);“PBL融合翻转课堂在组织学与胚胎学课堂教学中的应用(NO.cdjgb2022253)。
目的:探讨组织学实验中应用数字切片系统开展教学的效果。方法:分别采用玻璃切片和数字切片两种方式,对2020、2021级护理专业学生的组织学实验实施教学,比较出勤、实验报告、实验操作、切片辨认及总评五类成绩。利用Pearson线性相关性...
关键词：数字切片 护理学 组织学 实验教学 影响因素 
在校大学生网络成瘾调查
《世纪之星—高中版》2022年第22期193-195,共3页蔡佩玲 宋扬诗逸 李子沐 刘妮 陈豪 
了解大学生网络成瘾现状及可能影响因素。方法 采用方便抽样,通过问卷星向303名在校大学生发放调查问卷,回收数据用SPSS 26.0进行统计学分析。结果 303名大学生中,130人(42.9%)出现网络成瘾,轻、中、重度检出率分别为37.3%、5.0%、0.7%...
关键词：网络成瘾 大学生 影响因素 现况调查 
思维导图在组织学教学中的应用被引量：5
《基础医学教育》2022年第7期477-481,共5页蔡佩玲 余雪莹 刘雨萱 崔珈宁 叶鹏 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革基金资助项目(JG2021-1092);成都大学人才培养质量和教学改革基金资助项目(cdjgb2022060);成都大学一流课程基金资助项目(CDYLKC2021063);成都大学大学生创新训练计划孵化培育基金资助项目(CDUCX2022613)。
成都大学基础医学院组织学与胚胎学教研室将思维导图应用于护理专业学生的组织学理论教学中,进行改革试验。与未实施思维导图的传统班相比,思维导图班的期中、期末和总评成绩均有显著提高。总评成绩与期末成绩的相关性最大,相关系数更接...
关键词：组织学 思维导图 教学改革 
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