许东红

作品数：8被引量：12H指数：2
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试论高校学前教育专业学生保育能力提升的方法和策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期352-353,共2页许东红 
广西科技师范学院2017年度科研基金重点资助项目《学前教育专业学生保育能力培养研究与实践——以广西科技师范学院为例》(项目编号:GXKS2017ZD004)研究成果。
随着我国经济社会的迅速发展,高校学前教育也越来越朝着良好方向发展。学前教育学生保育专业能力的培养关系到我国高校学前教育的总体质量。然而随着我国多年人才培养实践中,我们发现学前教育专业学生的保育能力,在发展中存在许多问题...
关键词：学前教育 高校 保育能力 
提高农村幼儿教师专业水平的策略被引量：2
《柳州师专学报》2014年第1期144-146,共3页许东红 
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"高等师范专科学校学前教育专业创业型人才培养的研究与实践"(2011JGB189)阶段性研究成果之一
目前大多数农村地区的幼儿教育明显发展不足,存在诸如家长对幼儿教育认识片面、幼师普遍教育素质低下等问题。提出完善幼儿教师培训制度、建立资源共享教研平台、注重幼师人本化发展等策略,提高农村幼儿教师的专业水平。
关键词：农村 幼儿教师 专业培训 策略 
浅议学前教育中创业型人才的培养
《大家》2012年第10期211-211,共1页许东红 
我国当前学前教育的弊端和盲目性发展共可体现为三个方面:一是教学水平层次高低不均。伴随着我国经济的发展与居民生活水平的提高,当前社会急需一批专科以上学前教育专业工作者,但是在2005年之前,我国大多数省市中大专以上的学前教育专...
关键词：学前教育专业 创业教育 创业活动 教学水平 培养学生 创业能力 三个方面 当今社会 教育工作者 居民生活水平 
高师教育专业素质教育目标体系构建
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第10期182-184,共3页许东红 
阐述高等专科学校师范教育"五全面""四和谐""三具备"的素质教育目标体系构建北京和基本思路、内容和实施途径。
关键词：素质教育 目标体系 构建 
幼儿教师专业化建设的障碍与对策分析
《兰州教育学院学报》2012年第8期155-156,共2页许东红 
随着我国教育事业的不断发展,幼儿教育也越来越重要,而为了能够实现幼儿教育的专业化与标准化,我国对幼儿教师的专业化相应地越来越重视,本文就幼儿教师专业化建设中所遇到的障碍与困难进行分析,具体阐述阻碍幼儿教师专业化发展的各种因...
关键词：幼儿教师 专业化 阻碍 对策 
提高学前教育质量应立足于儿童的全面发展被引量：2
《教育导刊（下半月）》2012年第4期70-71,共2页许东红 
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。我国幼儿园的教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的,《幼儿园工作规程》对此完整描述为：对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发...
关键词：教育质量 全面发展 《幼儿园工作规程》 幼儿园教育 儿童 身心和谐发展 教育目的 教育目标 
心理学视角下的幼儿阅读环境构建被引量：5
《中国科教创新导刊》2010年第36期161-162,共2页许东红 
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。幼儿阅读过程实际上是复杂的心理过程,各种学科相互交叉日益密切的今天,教育科学与心理科学更是密不可分,心理学原理运用于幼儿阅读教学是幼儿阅读教学研究向深层次发展的必然趋势和有效途径...
关键词：心理学 认知因素 意向因素 幼儿 阅读环境 
以科学为本的幼儿园特色教育的思考被引量：3
《科技资讯》2010年第32期164-165,共2页许东红 
由于社会主义市场经济体制的逐步建立,竞争机制的引入,幼儿园开始以更加积极的态度考虑生存和发展问题。力争办出特色,以质量求生存,正从观念走向行动。社会的竞争也使得每位家长都希望自己的孩子有一技之长,将来步入社会后有立足之地...
关键词：科学 幼儿园 特色教育 全面发展 
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