赵威威

作品数：19被引量：35H指数：4
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供职机构：重庆三峡学院更多>>
发文主题：光子晶体光纤光纤光学建构主义信息专业理论课程更多>>
发文领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《电讯技术》《中国激光》《重庆三峡学院学报》《光通信技术》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市自然科学基金重庆市教委科研基金国家自然科学基金更多>>
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电力电子技术课程思政的教学探索被引量：4
《考试周刊》2019年第33期20-20,共1页谢辉 赵威威 杨梅 
重庆三峡学院课程思政教学改革项目《电力电子技术课程思政教学改革》
针对高校课程思政新课题的研究,阐述了电力电子技术课程进行思政教育的必要性,给出了电力电子技术开展课程思路的具体方法,从理论与实践教学两个方面培养学生的爱国情怀、工匠精神与创新能力等正确的人生观价值观,实现全过程、全方位思...
关键词：课程思政 电力电子技术 教学改革 
“高频电路”课程教学探讨与改革
《三峡高教研究》2018年第3期7-9,共3页牛晓伟 李洪兵 陈强 刘毓 赵威威 
获重庆市教委科技项目“宽带高分辨率雷达目标检测技术研究”（项目编号：KJ1601004）、“无线传感器网络极优覆盖下多路径解耦免疫可靠传输”（项目编号：KJ1601003）、重庆市教委教改项目“基于MATLAB和EDA联合平台的DSP实验教学研究”（项目编号：153129）、重庆市高等教育学会重点课题“新工科背景下地方应用型高校物联网专业卓越工程师培养模式研究”（项目编号：CQGJ17025A）资助.
针对“高频电路”课程教学抽象、工程应用型强、难度大的特点,分析了当前教学中存在问题.提出了一套基于“兴趣＋项目驱动”多样性教学模式,旨在提高学生运用能力解决工程问题的实践能力,实践表明,该模式切实可行.
关键词：HF电路 兴趣驱动 实践能力 
EDA课程“POL”实践教学模式的改革探索
《三峡高教研究》2017年第1期1-4,共4页陈强 陈立万 李洪兵 牛晓伟 徐正坤 谢辉 冯地耘 赵威威 宋金燕 谭进怀 
重庆市高等教育教学改革研究项目（项目编号：1203038,1203042,142042,153129）,重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目（项目编号：JG150722,JG150721,JG150710,JG16081）.
本文针对传统EDA课程实践教学体系定位不高、效率低下、培养效果差等问题,在 EDA课程教学中引入“ POL（ Project一oriented Learning ）”模式,按照POL模式的主要思路、方法,进行了实践教学改革的总体设计与实践教学体系架构,对实施效...
关键词：EDA课程 实践教学改革 项目导向学习模式 
合理构建信息专业理论课程研究型教学大纲被引量：1
《重庆三峡学院学报》2014年第3期106-111,共6页余先伦 屈勇 赵威威 舒纯军 
重庆市教委教改项目;重庆三峡学院教改项目阶段性成果
课程教学大纲是课程教学的基本依据,建构主义研究型教学模式下的教学大纲必须能够映射研究型学习理念.通过对传统班级授课体制下的教学大纲进行分析,论述了建构主义知识观,分析了信息专业理论课程的基本特征,提出了建构主义研究型教学...
关键词：教学模式 建构主义 研究型教学 教学大纲 
建构主义研究型学习成绩评价系统设计被引量：3
《中国成人教育》2012年第7期138-139,共2页余先伦 赵威威 肖化武 罗映祥 
学习成绩评价是对学生学习结果的一个综合判定,在教学过程中有着非常重要的地位,需要尽可能做到客观性、公正性、合理性及全面性。本文建立了基于问题式建构主义研究型学习模型,提出了基于问题式研究型学习中成绩评价系统的组织原则,构...
关键词：教学模式 建构主义 基于问题式学习 成绩评价系统 
基于Σ-Δ调制的新型数字功率放大器设计被引量：2
《电讯技术》2012年第1期91-95,共5页赵威威 余先伦 宋传强 
重庆市教委自然科学基金资助项目(KJ101107)~~
分析了二阶Σ-Δ调制技术的原理,设计了基于过采样、插值滤波和噪声整形技术、Σ-Δ调制的数字D类功率放大器,并进行了建模仿真。仿真结果表明,设计的Σ-Δ调制数字功率放大器输出信噪比高,开关损耗小,整个系统工作频率低。Σ-Δ调制新...
关键词：数字功率放大器 过采样率 Σ-Δ调制 噪声整形 插值滤波 
基于“项目导向学习模式”的《EDA技术》课程设计的教学设计被引量：1
《三峡高教研究》2011年第4期24-28,共5页陈强 陈立万 赵威威 谭进怀 牛晓伟 谢辉 
重庆三峡学院教改项目（W0915058、W0915055、W0915057、W0915056）;重庆市教委教学改革项目（渝教高2010-103216）
针对电子信息工程专业本科学生（EDA技术及应用》实践能力薄弱问题，以POL工程教育理念和EDA实践教学大纲为指导和依据，建立了以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的理论联系实践的课程架构、项目实践模式和课程评估标准，并给...
关键词：EDA技术 实践教学改革 项目导向模式 课程设计 
信息专业理论课程基于问题式研究型学习问题创设研究
《中国成人教育》2011年第21期132-133,共2页赵威威 余先伦 程伟 
在电子信息工程专业理论课程教育中实行基于问题式研究型学习可以培养创造性、独立性和高素养的公民和专业人才。本文根据建构主义学习理论和信息专业理论课程的基本特征提出了基于问题式学习中创设问题及问题情境的基本原则,并进一步...
关键词：教学模式 建构主义 基于问题式学习 问题情境 
建构主义研究型学习反思模型的构建——以信息专业理论课程为例被引量：5
《黑龙江高教研究》2010年第10期159-161,共3页余先伦 程伟 赵威威 
重庆市教委教改项目和重庆三峡学院教改项目资助
对传统班级授课制体系下知识反馈进行了分析,阐述了建构主义教学模式下基于问题式研究型学习观,分析了基于问题式研究型学习的具体流程,构建了建构主义研究型学习模式的反思系统动态模型,论述了在这种模型下知识建构的动态过程。基于建...
关键词：教学模式 建构主义 研究型学习 反思模型 
基于改进Hough变换的检测前跟踪方法被引量：1
《制造业自动化》2010年第6期243-246,共4页赵威威 
在微弱目标检测的算法研究中,检测前跟踪(TBD)方法是在低信噪比情况下目标检测的有效途径。一种基于信息辅助的Hough变换微弱目标检测方法被提出,该方法着重Hough变换在距离-多普勒-帧三维空间中的应用。它利用基于系统先验信息的点斜式...
关键词：霍夫变换 信息辅助 检测前跟踪 检测概率 
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