赵萱

作品数：30被引量：107H指数：6
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发文主题：外籍学生跨文化敏感度基础教育国际化跨文化跨文化敏感更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术更多>>
发文期刊：《科教文汇》《教育参考》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>
所获基金：联校教育社科医学研究论文奖计划中国博士后科学基金更多>>
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私立学校择校与教育券应用：意大利的经验
《教育参考》2016年第3期40-47,共8页赵萱 
第57批中国博士后科学基金资助的“学校场域中的微创新变革”子项目成果,编号2015M571471
尽管包括意大利在内的世界各国教育界就私立学校与公立学校的教育质量高低素来论争不断,但是教育券在意大利仍是蓬勃开展,意大利私立学校择校与教育券应用的实践情况,从教育公平和效率的角度出发,主要有两大类:排富性教育券,重点资助贫...
关键词：私立学校 择校 教育券 意大利 
发达国家教师教育课程设置研究被引量：3
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2014年第2期36-38,共3页赵萱 
2011-2012年度联校教育社科医学研究论文奖计划(教育)一级立项资助项目<基础教育国际化背景下外籍学生混班就读教育途径>(项目编号:JY11035)的研究成果
美国、英国、法国、二战后日本的教师教育都经历了不同的发展时期,这些发达国家中不同大学的教师教育课程设置都有各自的特点。发达国家教师教育的发展历史与课程设置情况对各国教师教育的发展起到了积极的促进作用,进而显示出师范院校...
关键词：发达国家 教师教育课程 课程设置 
全球视野中的高等教育国际化评价研究——基于文献的分析被引量：1
《评价与管理》2013年第4期22-26,共5页赵萱 
联校教育社科医学研究论文奖计划2011-2012年度课题(教育)一级立项资助项目"基础教育国际化背景下混班就读外籍学生教育图景"(JY11035);2011年度华东师范大学研究生海外访学基金支持(7202102)
1997年联合国经济合作发展组织(OECD)与学术合作协会(ACA)推出了国际化质量评估程序(IQPR)。2000年美国教育理事会(ACE)针对社区学院、文理学院、综合性大学以及研究型大学分别构建了教育国际化指标体系,美国《新闻周刊》和一些学者也...
关键词：高等教育 国际化 评价 
全球视野中的高等教育国际化评价研究——基于文献的分析被引量：10
《现代教育管理》2013年第9期116-120,共5页赵萱 
联校教育社科医学研究论文奖计划2011-2012年度课题(教育)一级立项资助项目"基础教育国际化背景下混班就读外籍学生教育图景"(JY11035);2011年度华东师范大学研究生海外访学基金支持(7202102)
1997年联合国经济合作发展组织(OECD)与学术合作协会(ACA)推出了国际化质量评估程序(IQPR)。2000年美国教育理事会(ACE)针对社区学院、文理学院、综合性大学以及研究型大学分别构建了教育国际化指标体系,美国《新闻周刊》和一些学者也...
关键词：高等教育 国际化 评价 
语言文化教学研究:国内外现状被引量：2
《现代基础教育研究》2013年第1期188-195,共8页赵萱 
2011年度华东师范大学“博士研究生学术新人奖”(项目编号:XRZZ2011007);联校教育社科医学研究论文奖计划2011—2012年度课题(教育)一级立项资助项目(项目编号:JY11035)
美国国家外语课程标准《21世纪外语学习标准》作为新型外语教育理念的典型代表，集中反映了第二语言学习的最新趋势——超越语言形式本身，理解、体认多元文化，最终实现在适当的文化情境中整体地使用语言，这在美国汉语与文化先修课程...
关键词：语言 文化 语言文化教学 
混班就读外籍中学生跨文化适应实证研究
《基础教育》2012年第5期61-66,共6页赵萱 
伴随着中国基础教育热的不断升温,越来越多的外籍学生选择混班就读于本地中学,本文以上海市四所接受外籍中学生的学校为样本,从学校场域中适应、日常生活适应、调整与转变等3个方面描述这一群体在校园中的跨文化适应现状。
关键词：混班就读 外籍学生 中学生 跨文化适应 
教育场域中的博弈:基于外籍学生就读于本地学校现象的人类学考察
《现代基础教育研究》2012年第3期58-66,共9页赵萱 
在基础教育国际化进程下,外籍学生就读于本地学校的情况屡见不鲜,交织其中的是外籍学生与家长对本地学校教育的心理预期与现实落差,本地学生和家长鉴于有限教育资源配置与自身更优发展的矛盾而颇有情绪,而学校管理层则从宏观视域出发,...
关键词：外籍学生 本地学校 博弈 
海外游学期间留学生跨文化敏感度培养研究——以美国A大学上海中心为例被引量：5
《教育理论与实践（学科版）》2012年第4期9-11,共3页赵萱 
通过对上海中心2009年春季游学项目中开展的课堂教学与文化体验活动对于提高留学生跨文化敏感度的实证研究得出,有些留学生对文化差异的认识存在分歧,也有部分留学生对深层次的文化差异趋向认同;留学生在一定程度上有选择性地、有针对...
关键词：跨文化敏感度 课堂教学 文化体验活动 留学生 
应然理性:上海基础教育国际化述评被引量：6
《基础教育》2012年第1期26-34,共9页赵萱 
联校教育社科医学研究论文奖计划2011-2012年度课题(教育)一级立项资助项目(项目编号:JY11035);2011年度华东师范大学研究生海外研修基金支持(项目编号:72021002)
在基础教育国际化问题上,我们首先必须清醒地意识到,无论愿意与否,它已借各种形式悄然发生,蓬勃发展,亟需我们透过现象看本质,解读基础教育国际化的实质。本文以上海为例,旨在正视本土学校在国际化实践中的缺失,理性筹划和部署下一步的...
关键词：基础教育国际化 应然理性 本土学校 国际化课程 上海 
基础教育国际化:美、英、日的经验被引量：7
《中小学管理》2012年第2期52-53,共2页赵萱 
美国、英国、日本等国家在推进中小学国际化进程中各有侧重:美国注重法律和政策体系保障,英国强化教育国际交流,日本重视侨民教育和国际理解要素的课程渗透。这些经验对我们具有借鉴意义。
关键词：国际教育 教育国际化 美国教育 英国教育 日本教育 
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