黄斌

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供职机构：南京化工职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育高职学生高职双师型教师高职院校单独招生更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《化工职业技术教育》《黑龙江高教研究》《中国职业技术教育》更多>>
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创新人才培养目标导向的学业评价观研究
《成才之路》2016年第20期1-2,共2页黄斌 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题“创新人才培养目标导向的高职学生学业评价体系的研究与实践”研究成果之一,项目编号:190
高职院校应树立促进学生全面发展、培养学生创新精神和创新能力的学业评价观，通过探索创新人才培养目标导向的学业评价标准，拓展课程评价内涵，实现评价主体多元化，构建多维度的发展性学生学业评价体系，强化教学管理的引领和促进功...
关键词：创新型人才 学业评价 考核 策略 
高职院校单独招生考试改革的深度思考被引量：17
《黑龙江高教研究》2014年第2期114-116,共3页黄斌 
高职院校单独招生考试,到底考什么、怎么考?这应从审视高职单独招生考试的逻辑基点、内涵目的出发,对高职单招的考试模式、命题设计、考核方法等方面进行系统设计,探索和完善多维度的评价模式与多元录取制度,才能走出一条有别于普通本...
关键词：高职院校 单独招生 考试改革 
高职院校实训基地应走生产性建设发展之路被引量：2
《中国成人教育》2012年第24期94-95,共2页黄斌 胡虹 仓理 
生产性化工实训教学工厂是以真实的化工产品生产工艺装置为控制对象,采用真实DCS操作系统、仿真仪表与真实仪表相结合的实训装置。可实现对生产装置的模拟正常生产、开(停)车及事故处理的操作训练。本文结合南京化工职业技术学院建成的...
关键词：实训基地 生产性 教学工厂 
澳大利亚TAFE教育与大学教育衔接的路径及启示被引量：3
《江苏社会科学》2012年第S1期113-116,共4页黄斌 
教育部国际合作与交流司;职业与成人教育司等部门和机构组织的<高职院校领导海外培训项目(2011年度)>研修成果
澳大利亚的职业教育有着100多年的历史,历经不断的发展与变革,20世纪70年代,开始逐渐建立起了以技术与继续教育学院(TAFE)为主体的现代职业教育体系。特别是1995年颁布的具有里程碑意义的重要文件——澳大利亚资格框架(简称AQF),和1998...
关键词：职业教育与培训 澳大利亚 理工大学 高职院校 技能培训 大学教育 不同类型 立交桥 职业教育体系 毕业生 
当代知识观视野下现代化工实践教学改革的研究与实践被引量：2
《教育与职业》2012年第9期168-169,共2页黄斌 胡虹 仓理 
当前,在进一步深化高等职业教育实践教学改革之际,人们对知识价值的看法、知识内容的认识、知识获得和知识评价的观点也正在发生着根本性的变化,从而为不断推进高职教育教学改革奠定了基础。文章在阐述当代知识观的基础上,以化工类专业...
关键词：知识观 高职 实践教学 
高职院校单独招生改革的模式选择及制度保障被引量：3
《中国职业技术教育》2012年第6期30-33,共4页黄斌 
什么样的人适合接受高职教育?高职院校单独招生招什么人、怎么招?本文在阐述高职院校学生智力类型特征的基础上,提出了突出职业教育特点的单独招生考试的若干选择模式及保障制度。
关键词：高职 单独招生 模式 制度 
关于国家骨干高职院校校企合作体制机制建设的思考被引量：12
《职教论坛》2011年第30期22-24,共3页黄斌 曾东升 
国家骨干高职院校建设将校企合作体制机制建设列为重点建设内容,既体现了政府推动行业企业加强与院校合作发展的＂杠杆效应＂,又为高职院校未来十年的发展指明了方向,而＂校企合作＂这一被趋于泛化的命题如何突破制度与体制约束,从江苏...
关键词：校企合作 制度创新 组织创新 利益相关者 
创新人才培养目标导向的学业评价观及其实现策略被引量：6
《中国职业技术教育》2011年第23期84-87,共4页黄斌 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题“创新人才培养目标导向的高职学生学业评价体系的研究与实践”研究成果之一,项目编号:190
本文认为高职院校应树立促进学生全面发展、培养学生创新精神和创新能力的学业评价观,通过探索创新人才培养目标导向的学业评价标准,拓展课程评价内涵,实现评价主体多元化,构建多维度的发展性学生学业评价体系,强化教学管理的引领和促...
关键词：创新型人才 学业评价 策略 
高职院校单独招生改革的模式选择及制度保障被引量：2
《江苏社会科学》2011年第S1期13-15,共3页黄斌 
高考招生制度改革已经成为当前我国呼声最高的教育热点问题。不久前,中央教育科学研究所"中国教育热点问题研究"课题组以《教育规划纲要》向社会公开征集的意见和相关调研为依据,梳理出的位列前十位的教育热点问题中,"改革高考招生制度...
关键词：高职院校 高职教育 招生改革 模式选择 制度保障 招生制度改革 教育热点问题 单独招生 智能类型 职业教育 
高职化工专业群公共基础课程体系和模式的整体构建被引量：7
《教育与职业》2010年第21期128-130,共3页黄斌 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题“创新人才培养目标导向的高职学生学业评价体系的研究与实践”的阶段性成果(课题编号:190)
高职公共基础课程不仅是学生学好专业技能和专业知识的需要,也是学生在高技能道路上持续发展的需要,它承担着培养学生社会能力、方法能力的重任。针对当前公共基础课程存在的问题和不足,文章从整体知识观出发,从整体上重构了高职公共基...
关键词：高职 公共基础课程 体系 构建 
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