于婷

作品数：16被引量：44H指数：4
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供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文主题：英汉结构方程模型知识整合混合式教学隐喻认知更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术经济管理更多>>
发文期刊：《电影文学》《黑龙江高教研究》《边疆经济与文化》《中国科技博览》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金更多>>
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新时代抗战题材电影在全球的传播与影响研究
《电影文学》2023年第13期139-142,共4页于婷 
2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(项目编号:2020-KYYWF-0406);2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目(项目编号:1504119014);2021年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(项目编号:XJGYF2021012);2021年度黑龙江省教改项目(项目编号:SJGY20210478)。
抗战题材电影先后经历了抗战宣传、革命传奇、反思历史和人道主义四个阶段,每个阶段都是特定历史时期政治思想潮流的鲜明写照。当前,在中国硬实力处于世界领先地位、文化软实力亟待加强的历史机遇下,抗战题材电影需要与时俱进地调整叙...
关键词：抗战题材电影 全球传播 新时代 
新文科背景下大学英语混合式教学模式研究被引量：2
《英语广场（学术研究）》2022年第35期55-59,共5页于婷 
2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于有声思维的研究生英语阅读策略研究”(1504119014);2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“心理因果性视域下汉语情感隐喻研究”(2020-KYYWF-0406);2021年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“基于有声思维的非英语专业本科生英语阅读策略研究”(XJGYF2021012)。
基于新文科背景和Bloom的认知技能分类,各高校开始构建课前线上自主学习、课堂教学和课后内化知识的大学英语混合式教学模式,使原来单一的课堂教学向课外延伸、向课程思政延伸、向全人教育延伸。本文提出,各高校以培养“一精多会”的国...
关键词：新文科 大学英语 混合式教学模式 
成人混合式教学模式探究——以英语学科为例被引量：4
《成人教育》2022年第6期14-18,共5页于婷 
2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“心理因果性视域下汉语情感隐喻研究”,项目编号为2020-KYYWF-0406;2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于有声思维的研究生英语阅读策略研究”,项目编号为1504119014;2021年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“基于有声思维的非英语专业本科生英语阅读策略研究”,项目编号为XJGYF2021012。
基于对成人学习需求的调查,构建了自主学习、交互式虚拟学习和课堂教学三阶梯的混合式教学模式。根据Garrison在线学习探究社区模型和“以活动为中心”的教学原则,设计了交互式虚拟学习中的多种教学活动,力求提高成人在混合式教学中的...
关键词：混合式教学 成人 学习需求 探究社区模型 
大学校园文化建设对和谐校园建设的作用研究被引量：1
《边疆经济与文化》2016年第8期80-81,共2页丁楠 孔丽杰 于婷 
黑龙江省艺术科学规划项目(2015B056);哈尔滨师范大学大学生实践创新基金"大学校园文化建设对和谐校园建设的作用研究"
大学校园文化建设是我国文化建设中的一个重要方面,大学校园文化建设对建设和谐校园的作用不容小觑。改善大学校园文化建设,促进和谐校园建设,高校应进一步完善校园物质文化环境,加强学生三观的建立,增强教师职业素养与专业能力,完善校...
关键词：大学校园 文化校园 文化建设 和谐校园建设 
用户接受图书馆移动服务的影响因素实证研究被引量：15
《情报科学》2016年第1期110-114,共5页刘岩芳 于婷 
国家哲学社会科学项目(12BTQ019);黑龙江省教育厅人文社科项目(12542116)
基于技术接受模型和网络外部性理论,以高校学生为研究对象,建立了用户接受图书馆移动服务的影响因素模型。运用问卷调查方法,通过SPSS17.0和AMOS软件对提出的模型加以验证,得出感知的有用性、感知的易用性、感知的价值、网络外部性和感...
关键词：移动图书馆 技术接受模型 用户接受 
组织内部个体知识整合行为的影响因素研究被引量：9
《情报科学》2015年第8期20-24,共5页刘岩芳 于婷 
黑龙江省哲学社会科学研究规划专项项目(13D040);黑龙江省博士后基金(LBH-Z13068);国家社科基金项目(12CTQ029)
提高个体知识整合能力能够有效的提高组织对于知识的利用效率。根据社会交换理论和组织行为理论,将知识整合行为的知识共享与知识融合与动机、态度、技术和环境等四个行为要素相结合,构建出个体知识整合行为影响因素的研究模型,并提出...
关键词：知识整合 知识分享 知识融合 结构方程模型 
促进动漫产业发展的人才策略分析
《艺术教育》2015年第3期195-195,共1页于婷 刘岩芳 
动漫产业是智力密集型和劳动密集型相结合的绿色产业,发展空间和前景巨大。从党的十七届六中全会到十八大,动漫产业都是热议话题,我国的动漫产业正在国家的大力扶持下迎来春天。文章从引进人才和培养人才两个方面进行分析,提出促进动漫...
关键词：动漫产业 引进人才 培养人才 
艺术院校学生社区文化特征刍议被引量：2
《艺术教育》2014年第12期103-103,共1页刘岩芳 于婷 
文章结合实践和已有的文献资料,对我国艺术院校学生社区文化的特征进行分析。研究表明,当前我国艺术院校学生社区的特征主要体现在以下几点:学生主体性与主体缺位、多元性与渗透性、时代性与动态性、辐射性与开放性的特点。
关键词：大学文化 艺术院校 社区文化 
自主学习环境下二语隐喻能力的认知发展
《边疆经济与文化》2014年第4期125-126,共2页于婷 
2011年哈尔滨师范大学教学改革项目(X2011);2012年黑龙江省哲学社会科学项目(12D041);哈尔滨师范大学人文社会科学学术团队资助(文化心理学视角下自主学习与合作学习互补性研究及其在二语习得领域中的应用)
本文采取问卷的方式考察了自主学习环境下英语专业研究生和非英语专业本科生的隐喻能力。问卷包括32个隐喻例句。我们采用SPSS统计软件对数据进行了独立样本t检验,以探索语言水平与隐喻能力的关系。研究结果显示,语言水平影响隐喻能力,...
关键词：隐喻能力 语言水平 自主学习 
非英语专业本科生词汇学习策略被引量：4
《黑龙江高教研究》2013年第10期171-173,共3页于婷 
2011年哈尔滨师范大学教学改革项目"二语词汇习得与学习策略"的阶段性成果;2012年黑龙江省哲学社会科学项目(编号:12D041)研究成果之一;"哈尔滨师范大学人文社会科学学术团队资助"
通过词汇学习策略问卷调查和词汇量测试,探讨非英语专业本科生学习词汇的策略。结果证明:第一,大学生普遍接受词汇应该通过运用和上下文中学习的观念;第二,大学生学习词汇时使用包括元认知策略和认知策略在内的多种学习策略;第三,词汇...
关键词：学习策略 词汇学习 
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