任巧英

作品数:6被引量:9H指数:2
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供职机构:淮安市和平初级中学更多>>
发文主题:初中物理物理实验教学实践研究方法控制变量法更多>>
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发文期刊:《考试周刊》《物理通报》《中学物理(初中版)》《实验教学与仪器》更多>>
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物理实验操作能力的多元化评价被引量:4
《物理通报》2013年第10期82-83,共2页任巧英 
江苏省第九期教学研究重点课题“初中生物理实验操作能力发展性多元化评价的实践与研究”,课题编号:JK9-Z044
阐述了物理实验操作能力的内涵及多元化评价的特征.
关键词:物理实验 操作能力 内涵 多元化评价 特征 
转换法——初中物理中一种重要的研究方法被引量:5
《中学物理(初中版)》2013年第2期32-33,共2页任巧英 
《义务教育物理课程标准(2011年版)》要求我们在平时的教学过程中要特别重视研究方法的指导.在初中物理中常见的研究方法有:控制变量法、转换法、等效法、类比法、比较法、分类法、模型法、理想实验法和推理归纳法等等,其中转换法...
关键词:初中物理 转换法 物理课程标准 控制变量法 教学过程 义务教育 教学实践 等效法 
关于物理教学中以情优教的策略被引量:1
《物理通报》2013年第1期31-33,共3页任巧英 
讨论了初中物理教学实践中以情优教的策略,体现了智商诚可贵,情商价更高的特征.
关键词:教材 氛围 激励方式 以情优教 
例谈如何解答测量型物理实验设计题
《考试周刊》2011年第17期16-17,共2页任巧英 
物理考试中对实验的考查始终占据着特别重要的位置。对于初中物理实验中最常见的测量型实验,近年来各地中考对优选实验器材设计实验方案这一能力进行了考查。很多考生在选择仪器设计实验方案时,关注的仅仅是能不能达到题目要求的目的和...
关键词:实验设计题 物理考试 量型 解答 实验方案 仪器设计 物理实验 实验器材 
几则初中物理小实验的改进
《实验教学与仪器》2010年第6期26-27,共2页任巧英 
江苏省现行的苏科版教材是一套紧贴学生生活、符合社会实际、注重人本思想、提倡自主创新的好教材,尤其是在实验设计方面很有特色。然而,一部教材要想满足所有人的要求,显然是不切实际的。因此,在实施教材的实践中,笔者根据教学环...
关键词:物理小实验 初中 学生生活 社会实际 人本思想 自主创新 实验设计 教学环境 
几个有趣的物理课堂小实验
《教学仪器与实验》2010年第2期35-36,共2页任巧英 卢爱玲 
笔者在平时的教学实践中喜欢设计一些简便易行、符合学生认知心理特点和容易激发学生兴趣的小实验来丰富课堂教学。现列举几个有趣的实验和大家一起分享。
关键词:课堂教学 小实验 物理 学生兴趣 教学实践 心理特点 
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