何木叶

作品数:10被引量:31H指数:2
导出分析报告
供职机构:苏州大学教育学院更多>>
发文主题:孤独症孤独症谱系障碍自传体团体干预社交更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
发文期刊:《心理科学》《现代特殊教育》《现代教育科学(普教研究)》《数学教育学报》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
团体运动干预对孤独症谱系障碍儿童肠道菌群的影响
《中国临床心理学杂志》2024年第4期935-940,共6页赵凡 张池 何木叶 韩宏岩 贾凤芹 刘电芝 
国家社会科学基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估”(19BTY129);江苏省教育科学规划项目“孤独症儿童认知灵活性的特点及干预研究”(C/2023/01/80)。
目的:考察孤独症谱系障碍(ASD)儿童的肠道菌与健康直系亲属的差异,并探讨团体运动干预对ASD儿童的肠道菌群及行为的改善效果。方法:本研究以家庭为单位,4名ASD儿童参加15次团体运动干预,每次1小时,对照组为8名健康直系亲属。采用16S r ...
关键词:孤独症谱系障碍 运动干预 团体干预 肠道菌群 
换位社交团体干预对孤独症儿童症状和共情的改善被引量:1
《心理科学》2024年第3期590-597,共8页陈佩琪 张剑心 张雨晴 方美欣 何木叶 刘电芝 
国家社科2019年项目:自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索与效果评估项目(19BTY129)的资助。
研究参考自我-他人转换的共情模型,聚焦于自我-他人转换开关,设计适用于改善孤独症儿童症状的换位社交团体干预游戏,并评估即时和短期维持效果。招募41名4~12岁孤独症儿童随机分为干预组和对照组,干预组接受每次1小时,共18次换位社交团...
关键词:孤独症谱系障碍 换位社交 团体干预 SOME模型 自我-他人转换 
团体运动干预对孤独症儿童社交行为的影响分析被引量:1
《现代特殊教育》2023年第14期45-51,共7页茹晓媛 吴思衡 何木叶 宋博海 刘电芝 
国家社科基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索与效果评估”(19BTY129)。
基于4名孤独症儿童参与团体运动干预的视频录像,对其在干预前、中、后期的社交行为进行定量和定性分析。结果发现,团体运动干预能够提高孤独症儿童社交行为的出现频率;干预效果呈现一定的个体差异,孤独症状越严重的个体进步幅度越小;参...
关键词:孤独症谱系障碍 团体运动 视频分析 社交行为 
孤独症评估工具的应用比较及研究进展被引量:2
《现代特殊教育》2023年第1期67-71,共5页刘静怡 宋博海 何木叶 刘电芝 
国家社科基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索与效果评估”(编号:19BTY129);2022年奕阳教育研究院青年学者研究项目(编号:SEI-QXZ-2022-14)阶段性成果。
孤独症评估由于缺乏特异性的生物学指标,需要借助多样化的评估工具,其中量表是最常用的孤独症评估工具。将孤独症评估量表按照施测目的和用途分成筛查、辅助诊断、教育评估3类,对不同量表的适用性进行探讨,着重介绍各量表的特点和差异,...
关键词:孤独症 评估工具 量表 
扎根理论的运用:误区与策略被引量:15
《心理科学》2022年第5期1273-1279,共7页何木叶 刘电芝 
扎根理论近年来在心理学研究中呈上升趋势。然而,其核心原则的应用存在如下误区:忽视理论生成;混淆不同类型的抽样或饱和概念;重机械编码轻备忘录写作和持续比较。在回顾已有文献的基础上,本研究归纳了理论抽样、理论饱和、合理编码、...
关键词:扎根理论 核心原则 误区 运用策略 
中国中学生数学学习策略运用的元分析被引量:8
《数学教育学报》2022年第2期90-96,共7页何木叶 寇冬泉 刘电芝 江茂欣 
教育部人文社会科学研究规划项目——认知负荷与情绪调节对学习策略使用的影响机制:以估算策略学习为例(18YJA190008)。
元分析指对来自各个研究的大量分析结果的统计分析,目的是整合研究结果.采用元分析技术考察中国中学生数学学习策略的运用状况及其与数学成绩的关系.结果显示:年代对数学学习策略调节效应不显著.中学生数学学习策略运用随年级升高呈轻...
关键词:中学生 数学学习 学习策略 元分析 
混沌理论对大学生心理咨询的启示被引量:1
《沈阳教育学院学报》2007年第5期52-55,共4页何木叶 陈小玲 
从混沌理论的主要观点入手,对大学生的心理问题进行了新的诠释。指出心理咨询师应善于利用敏感性分析方法,把变化看作可利用的资源,等待恰当的时机进行干预,以促进来访者的自适应。
关键词:心理咨询 混沌 敏感性 
团队智商及影响因素分析被引量:1
《科学与管理》2007年第5期54-56,共3页何木叶 刘电芝 
团队智商是一个团队的枢纽,对于团队的成功起着至关重要的作用。文章分析了团队智商的概念、本质,并从智能基本特征、个体心理、群体水平、环境和工作特征五方面探讨了团队智商之所以表现出差异的原因,以期为进一步开展团队智商的研究,...
关键词:团队智商 智能 因素 
基于儿童心理的有效表扬被引量:2
《现代教育科学(普教研究)》2007年第4期25-26,14,共3页何木叶 
表扬的有效性在很大程度上取决于个体的心理感知和主观解释。探讨影响表扬有效性的儿童心理状况,有助于为有效的表扬提供心理依据。
关键词:表扬 有效性 感知 
诚信建设中的他律观
《宁波大学学报(教育科学版)》2007年第2期41-43,共3页何木叶 刘电芝 
江苏省教育厅04年重点招标资助项目(<高校学生诚信体系研究>)
诚信建设是现代社会极其重要却又悬而不决的难点问题。文章试从诚信建设之所以止步不前的原因入手,从心理学的角度对他律的过渡性、运行机制、有效性和迫切性加以分析。指出我国现阶段的诚信建设需要由义理转向操作,通过他律的作用实现...
关键词:诚信 他律 内化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部