刘志强

作品数：3被引量：1H指数：1
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发文主题：化学探究中学化学探究式教学设计表现主义氮更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《化学教育（中英文）》《化学教学》《实验教学与仪器》更多>>
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指向真实化工生产情境的深度教学设计——以“氮的固定”为例
《实验教学与仪器》2025年第1期52-55,59,共5页刘志强 
2020年中山市教育科研立项课题“中学化学深度学习的评价活动设计与实施”,编号:C2020119。
对比3个版本教材中“氮的固定”内容,发现各有不足。为改进闪电固氮模拟装置,用铜丝作为放电尖端,用100mL三颈烧瓶作为容器,借助5mL注射器和6mL西林瓶设计学生分组实验验证一氧化氮与二氧化氮的性质。套用“天时”“地利”“人和”的思...
关键词：氮的固定 化工生产 深度学习 教学实录 实验改进 
5E视角下的中学化学探究式教学设计评价研究被引量：1
《化学教学》2024年第7期20-25,共6页王禹超 王后雄 孙妍 刘志强 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目(项目批准号:19JHQ085)。
“科学探究”是化学学科核心素养的重要组成部分,也是化学教学的重要手段,化学探究教学的水平评价是个值得探讨的问题。利用基于“5E探究模型”的教学设计评价工具对部分期刊中发表的教学设计案例进行评分,从不同阶段对比、环节细节对...
关键词：化学探究 教学设计评价 5E模式 
“开学化学第一课”的教学现状调查及实施对策
《化学教育（中英文）》2024年第11期91-96,共6页刘志强 程俊 王后雄 
广东省教育研究院2020年教科研规划课题“中学化学深度学习的评价活动设计与实施研究”(编号:20GDJY-B112)。
对化学第一课的重要性、教学形式、实施困扰进行调查。从课标教材、生活实践、科技前沿、新闻热点等4个方面归纳化学第一课的教学素材。提出生活情境式、提纲挈领式、知识进阶式和方法指引式等4种教学范式;从立德树人的落实、生涯规划...
关键词：化学第一课 教学素材 教学范式 立德树人 
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