张立英

作品数：9被引量：50H指数：5
导出分析报告
供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校大学语文高职语文教学优秀传统文化教育人文素质教育更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理建筑科学更多>>
发文期刊：《语文建设》《吉林工程技术师范学院学报》《济南职业学院学报》《延边教育学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于文化生态的历史街区活化路径探究——以无锡荣巷历史街区为例被引量：1
《旅游纵览》2023年第11期70-72,共3页赵建 张立英 
无锡城市职业技术学院校级科研课题(WXCY-2021-KY-09);2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于文化自信的中华传统文化融入新文旅人才培养路径研究”(2022SJYB1087)。
历史街区的文化生态具有多样性、动态化的特征。本文以无锡荣巷历史街区为例,分析其文化生态的演进、构成及面临的困境,提出活化历史街区应当在保护和传承的基础上,充分挖掘文化元素,运用文旅融合的思维,透过科技和创新手段,实现文化生...
关键词：文化生态 历史街区 活化 文旅融合 
基于课程群视角的高职院校课程思政创新路径被引量：2
《高等职业教育探索》2022年第6期68-74,共7页张一 王茜 张立英 
江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“高职‘课程思政’立体化模式构建研究”(2020SJZDA152);江苏省高等教育教改研究重点课题“高水平旅游专业群建设的探索与实践”(2019JSJG104);无锡城市职业技术学院“青蓝工程”(锡城职院人[2022]41号)。
基于课程群层面构建课程思政内容框架、建设教学团队有助于突破现实困境,实现课程教学与铸魂育人的同向同行。以高职院校旅游管理专业为例,质性和定量研究的混合设计结果表明:旅游管理专业课程群可细分为4个课程子群,分别对应由18个子...
关键词：高职院校 课程群 课程思政 教学团队 旅游管理 
会议酒店服务质量评价指标体系的构建研究被引量：1
《无锡商业职业技术学院学报》2022年第5期60-65,共6页张岩岩 张立英 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘会展+旅游’融合发展下的会议酒店服务评价体系研究”(2018SJA0884)。
以全服务型为特征的会议酒店有必要审视服务质量以满足市场对品质的需求。基于B2B的视角,运用服务三因素模型,以行业服务规范为基础,构建多层级的会议酒店服务质量评价指标体系。指标内容着眼于设施、人员和服务三个方面,包括生活服务...
关键词：会议酒店 服务质量 评价指标体系 
基于大运河文化带建设的无锡饮食类非遗保护传承研究被引量：6
《济南职业学院学报》2021年第5期109-112,共4页张立英 
2017年江苏省高校人文社会科学校外研究基地培育点项目“无锡城市职业技术学院‘江南饮食文化遗产研究基地’”(项目编号:2017ZSJD032)的部分研究成果。
饮食类非遗是大运河文化的重要组成部分,大运河文化带建设对饮食类非遗的保护传承既是机遇又是挑战。在梳理无锡饮食类非遗保护传承现状的基础上发现其存在着文化内涵挖掘不够充分;宣传推广渠道传统,整体知名度偏低;对“Z世代”年轻消...
关键词：大运河文化带 饮食类非遗 非遗美食 保护传承 融合 
叙事学视域下《浮生六记》叙事特色探析
《延边教育学院学报》2020年第3期54-57,共4页张立英 
《浮生六记》是中国文学史上一流的叙事文学作品。本文采用叙事学相关理论从叙述视角、叙事结构和叙事语言三方面进行剖析,发现《浮生六记》采用了"内聚焦"叙述视角,突破了情节中心的叙事结构,运用了本色独造的叙述语言,叙事特色明显,...
关键词：叙事学 浮生六记 叙事特色 
中华优秀传统文化教育与高职语文教学的融合策略被引量：16
《语文建设》2015年第12Z期26-27,共2页张立英 朱敏 
本文在探讨中华优秀传统文化内涵的基础上,指出了中华优秀传统文化教育在高职教育中的重要性与必要性,分析了中华优秀传统文化教育与高职语文教学的相关性,提出了中华优秀传统文化教育与高职语文教学融合的具体策略。
关键词：中华优秀传统文化教育 高职语文教学 融合策略 
参与式教学法在大学语文诗歌教学中的应用研究被引量：6
《吉林工程技术师范学院学报》2014年第8期56-58,共3页张立英 
无锡城市职业技术学院校级一般项目(WXCY-2012-RY-005)
诗歌教学作为大学语文教学的重要组成部分,对培养大学生人文精神具有不可替代的作用,诗歌教学方法多种多样,本文重在探讨参与式教学法在诗歌教学中的应用,从建立学习小组,参与教学内容选择,开展多层次体悟式诵读,基于QQ群的课堂拓展参...
关键词：参与式教学法 大学语文 诗歌教学 
关于高职院校大学语文课程“3+1”模块化考核方式的实践与思考被引量：6
《兰州教育学院学报》2014年第5期100-101,104,共3页张立英 
无锡城市职业技术学院2012年度一般课题"基于人文素质教育视野下的高职院校‘大学语文’课程改革研究"(课题编号:WXCY-2012-RY-005)
随着高职院校课程改革的逐步深入,大学语文课程改革也在不断进行中,传统考核方式已明显不能适应课程建设和学生发展的需求,因此建立合理的考核方式迫在眉睫。本文主要从高职院校大学语文课程常见的考核方式入手,根据高职院校的培养目标...
关键词：高职院校 大学语文 考核方式 “3+1”模块化 
高职院校人文素质教育在大学语文教学中实现的途径被引量：12
《吉林省经济管理干部学院学报》2014年第2期105-108,共4页张立英 
高职院校的人才培养目标决定了高职院校必须重视人文素质教育,大学语文本身的特点决定了其在人文素质教育方面有着重要作用。我们在明确高职院校人文素质教育在大学语文教学中实现的重要性、必要性和可行性的基础上,就具体实现的途径展...
关键词：高职院校 人文素质教育 大学语文教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部