朱光

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发文主题：中医专业中医药院校高等中医院校大学生专业高等中医药院校更多>>
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基于大学生心理及自身特点的中医专业思想培养
《中医药管理杂志》2017年第11期41-42,共2页张婷婷 许二平 朱光 龚曼 
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(项目编号:2014SJGLX227)
随着中医药的发展,社会对高素质中医药人才的需求越来越大。近年来,中医药院校办学规模逐渐扩大,专业人才的培养质量却未得到有效保障,致使"乏术"问题日益严重,这也成为中医生存危机的根源或症结。究其原因,大学生的心理特点在"乏术"问...
关键词：大学生心理特点 中医专业 专业思想 培养 
高等中医药院校中医专业思想培养现状分析及对策研究被引量：4
《光明中医》2017年第5期755-757,共3页张婷婷 许二平 朱光 龚曼 
河南省高等教育教学改革研究项目(No.2014SJGLX227)
随着国家对中医药的重视,中医药事业呈现迅速发展的趋势,中医药高等教育在迎来极大机遇的同时也面临着重大挑战。随着近年来中医院校办学规模的扩大,专业人才的培养质量却未得到有效保障,致使"乏人"问题虽得到一定程度解决,"乏术"问题...
关键词：中医专业 专业思想 现状分析 对策研究 
建立“教学相知”的师生关系 提高中医教育教学质量被引量：2
《中医药管理杂志》2016年第20期16-18,共3页许二平 朱光 刘宾 
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(课题编号:2014SJGLX227)
通过论述"教学相长"与"教学相知"的内涵,阐释师生在教学过程中的关系,论证在中医教学中建立"教学相知"的师生关系是提高中医高等教育办学水平及教学质量的有效途径。
关键词：教学相长 教学相知 师生关系 
高等中医院校中医专业大学生专业思想问题现状及对策分析被引量：6
《中国中医药现代远程教育》2016年第19期22-24,共3页张婷婷 许二平 朱光 龚曼 
河南省高等教育教学改革研究项目(No:2014SJGLX227)
通过对本校1419份《大学生专业思想现状问卷调查表》分析发现,中医专业学生学生的专业思想不够稳固,存在专业信息了解不全面,对专业思维能力培养和课程设置的认知度低,职业规划专一等特点。文章针对学生专业思想不稳定的状况进行分析并...
关键词：中医药院校 中医专业 专业思想 对策分析 
中医药院校学生学习质量评价的研究与实践被引量：1
《中医药管理杂志》2015年第22期35-37,共3页刘宾 段涛 朱光 张婷婷 卢旻 闫秀娟 
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(课题编号:2014SJGLX227)
河南中医学院结合学校实际,并充分考虑学生学习质量评价的内容和具体实施中的可操作性,初步建立了以学习态度、纪律状况、学习过程、学习效果等为基础的评价指标体系,旨在更公正、科学、准确地评价学生学习质量,分析与研究相关影响因素...
关键词：学生学习质量 评学 评价体系 
中医药院校通识教育质量评价的探讨
《中医药管理杂志》2015年第18期35-36,共2页呼海涛 朱光 刘宾 段涛 
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(课题编号:2014SJGLX036)
通识教育是一种可以为中医药院校学生构建新型知识体系的教育,但对通识教育质量的评价理论和技术还很不成熟。文章通过对通识教育质量评价现状及存在问题进行深入分析,结合中医药院校通识教育质量评价的要求,对评价体系建立应遵循的原...
关键词：中医药院校 通识教育 质量评价 
实习带教管理方法探讨
《中医药管理杂志》1999年第4期25-27,共3页周发祥 朱光 等 
临床实习带教是提高医学生动手能力的重要环节。要保证带教质量,则必须从强化管理工作入手,切实抓好教与学两个环节,使教者尽职尽责,学者尽心尽力。对此,我们进行了探索与尝试,并收到了初步成效。 一、组织培训,准备上岗
关键词：实习 带教 管理方法 医学生 
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