朱翠英

作品数：96被引量：602H指数：12
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政府购买农村困境儿童福利服务供需适配性研究——以广东省F县为例
《地方财政研究》2024年第12期75-85,112,共12页朱翠英 王碧如 刘琼 
国家社会科学基金一般项目“协同治理视角下政府购买农村留守儿童福利服务机制研究”(21BGL232)。
政府购买农村困境儿童福利服务是促进农村困境儿童全面发展、优化农村困境儿童关爱服务格局的有力举措,而供需能否实现适配是提高政府购买农村困境儿童福利服务效率和效益的关键因素。本文以广东省F县为例,运用访谈和实地考察的方法收...
关键词：政府购买服务 农村困境儿童 供需适配性 
抗逆力理论视角下农村贫困代际传递阻断研究被引量：1
《武陵学刊》2022年第2期47-52,共6页杨红辉 朱翠英 
湖南省社会科学基金项目“生态学视角下农村贫困代际传递研究”(16YBA205)。
脱贫攻坚任务完成后,农村贫困代际传递仍然存在。贫困文化的遗传性、整体脱贫对经济帮扶的侧重以及贫困者自身资源的缺乏造成了农村贫困代际传递。抗逆力理论为阻断农村贫困代际传递提供了一个新的视角,抗逆力理论视角强调贫困者所具有...
关键词：抗逆力 贫困文化 贫困代际传递 
教育生态环境对农村儿童心理资本的影响——基于1686名农村儿童的问卷调查数据被引量：4
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2018年第6期57-61,91,共6页银小兰 朱翠英 王东方 
湖南省社会科学基金项目(16YBQ036);湖南省教育厅资助项目(16C0800);湖南省政府妇儿工委资助项目(SK1721)
基于1 686名农村儿童的问卷调查数据,分析家庭和学校教育生态环境与农村儿童心理资本相关性及影响农村儿童心理资本的因素,结果表明:非留守儿童的心理资本总分及各维度的得分普遍高于留守儿童;留守农村、家庭经济状况、父母婚姻状况等...
关键词：农村留守儿童 心理资本 生态环境 家庭教育 学校教育 
大学生乐观与心理健康的关系:特质应对方式的中介作用被引量：8
《兰州教育学院学报》2018年第5期155-157,共3页银小兰 朱翠英 刘文俐 
2016年湖南省社会科学基金青年项目"教育生态环境对农村留守儿童心理资本的作用机制及培育路径研究"(项目编号:16YBQ036)
为了探讨特质应对方式在大学生乐观与心理健康间的中介作用,本文采用乐观问卷(OPS-C)、特质应对方式量表(TCSQ)、SCL-90量表对某高校2015级大学新生4732人进行了问卷调查。调查结果显示:(1)大学生乐观、特质应对方式与心理健康三者之间...
关键词：特质应对方式 乐观 心理健康 中介作用 
基于人类发展生态观的农村留守儿童问题分析——以湖南省农村留守儿童调查为例
《安徽农业科学》2017年第18期181-184,共4页银小兰 朱翠英 朱骞 
湖南省社会科学基金项目(16YBQ036);湖南省教育厅科学研究项目(16C0800)
在实证调查基础上,从人类发展生态观视域对农村留守儿童这一社会现象和问题进行系统的论述,分析农村留守儿童不同层次系统存在的问题,并从生态系统角度对农村留守儿童的问题改善提出建设性的方法。
关键词：人类发展生态观 留守儿童 系统 
硕士研究生主观幸福感与心理压力的关系研究被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第12期58-60,共3页汪慧 朱翠英 
湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目"当代研究生主观幸福感与心理压力的关系研究"(JG2011B023)
文章采用《主观幸福感问卷》和《研究生心理压力源问卷》,探讨硕士研究生主观幸福感与心理压力的关系问题。结果表明:研究生的心理压力对其主观幸福具有较好的影响。
关键词：硕士研究生 主观幸福感 心理压力 
clock基因rs11133391多态性与抑郁症、原发性失眠的相关研究被引量：2
《中国临床心理学杂志》2015年第5期836-838,共3页胡义秋 张淼 朱翠英 
2014年国家社科基金教育学项目"大学生抑郁症的易感性:社会心理因素与基因多态性的共同作用"(BBA140047);2014年湖南省教育厅科研重点项目资助(项目号:14A063)
目的:对clock基因的rs11133391多态性位点进行分析并探讨其与抑郁症患者、原发性失眠患者的关系。方法:采用美国ABI公司的小测序SNP分型技术对155例重性抑郁症患者、105例原发性失眠患者和150名正常对照进行clock基因rs11133391位点分型...
关键词：抑郁症 CLOCK基因 原发性失眠 
积极心理取向的高校心理素质教育:必然性及其模式建构被引量：16
《湖南师范大学教育科学学报》2015年第4期124-128,共5页朱翠英 胡义秋 
教育部人文社会科学规划基金项目"积极心理取向的大学生心理素质教育模式研究"[11YJA880177];湖南省哲学社会科学基金重点项目"基于积极心理理念的大学心理素质教育模式研究"[2010ZDB38];湖南省十二五教育规划重点项目"抑郁症大学生积极心理咨询的理论与实践研究"[XJK013AXL001]
针对当前学校心理健康教育存在的目标狭窄、内容贫乏、途径单一等突出问题,建构积极取向的学校心理素质教育模式十分必要。积极心理取向的学校心理素质教育模式是以心理素质形塑论为指导、以积极的校园文化为基础、以积极的课堂教学为...
关键词：积极心理学 心理素质 教育模式 
自我认识与心理健康两者间的关系
《商》2015年第29期293-293,共1页阳钰 朱翠英 
人类对健康的认识与追求是和生产力水平、科技发展和社会进步相联系的,随着科学技术与社会文化的发展,以及人们对各种健康问题的探索与解决,人们对健康的认识也逐步趋向完善。快速发展的现代科技和社会文化,使现代社会生活普遍面临着激...
关键词：自我认识 心理健康 意识 
湖南省大学生就读经验的实证调查分析被引量：1
《长沙大学学报》2015年第3期125-128,145,共5页郭丽君 冉静 朱翠英 
湖南省教育科学"十二五"规划重点课题"大学生就读经验的调查研究";项目编号:XJK012AGD007
以湖南省8所高校大学学生为样本,对本专科学生的就读经验进行实证研究。研究发现,湖南省的大学生在课堂学习、互联网的利用、人际交往三个方面的表现较好,在课外学习、课外活动上的参与不佳;学生对学校的认同感较高,并对大学教育促进自...
关键词：大学生就读经验 实证调查 湖南省 
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