欧卫新

作品数：15被引量：22H指数：3
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借鉴澳大利亚培训包制度高职港口物流专业群“1+X”课程体系研究
《物流科技》2022年第5期180-182,185,共4页欧卫新 叶善椿 
东莞职业技术学院院级教改课题项目(JGYB201910);广东省高职教育管理类专业教指委2018年度教育教学改革项目(YGL201862)。
“1+X”证书制度试点工作正在全国范围稳步推进,目前是一专业一证书的情况。为避免重蹈之前为了“双证”而双证的覆辙,实现“1+X”证书制度设置的目的,文章在分析澳大利亚职业教育与培训体系中培训包制度的基础上,借鉴其优点,提出应打...
关键词：培训包 高职 港口物流专业群 “1+X”课程体系 
港口发展与城市经济关系研究:基于元分析视角
《广州航海学院学报》2021年第3期46-51,共6页叶善椿 欧卫新 肖斌 
广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目(GD18XGL04);中国物流学会课题(2021CSLKT3-217);东莞职业技术学院校级科研基金项目(2020C03)。
为了综合分析两者关系并分析其影响因素,运用元分析对40篇国内外文献进行整合研究.结果表明:港口发展对城市经济具有较为明显的促进作用,但是结果存在异质性.两者关系受到港口规模、港口所在地区、主要货种调节变量的影响.其中,大型港...
关键词：港口发展 城市经济 元分析 
基于空间杜宾模型的广东省港口与城市经济空间效应研究被引量：5
《上海海事大学学报》2021年第2期103-110,共8页叶善椿 欧卫新 
中国物流学会项目(2018CSLKT3-174);广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度学科共建项目(GD18XGL04)。
为分析港口与城市经济的空间效应,选取2007—2019年广东省16个港口及其所在城市的数据,在用Moran’s I指数检验空间相关性的基础上,构建空间杜宾模型。研究结果表明:港口与城市经济之间存在显著的空间相关性;在时间维度上,港口与城市经...
关键词：空间杜宾模型 港口 城市 空间效应 
借鉴澳大利亚TAFE学院经验培养高职“双师型”教师的研究被引量：2
《职业教育》2021年第5期56-58,共3页欧卫新 
2018年东莞职业技术学院院级科研课题(2018c15)。
高等职业教育有其特殊性,培养符合经济和社会发展需要的高技能人才,需要一支高素质的"双师型"教师队伍。文章在分析澳大利亚TAFE学院师资制度的基础上,提出了准入标准和职前培养改革、省校两级统筹做好职后培养工作的建议。
关键词：高职 TAFE学院 “双师型” 教师培养 
“互联网+”背景下高职仓储与配送实务课程教学模式改革研究被引量：5
《物流工程与管理》2019年第9期172-175,共4页叶善椿 欧卫新 
东莞职业技术学院教学改革重点课题《PBL教学法在高职<仓储与配送实务>课程中的应用研究》编号:JGZD201612);广东省高职教育技能竞赛工作指导委员会教改项目《基于公开、公平、公正原则的现代物流作业方案设计与实施赛项制度建设研究》编号:201509026;广东省高职教育管理类专业教学指导委员会2018年度教育教学改革项目《教育信息化2.0背景下高职港口与航运管理专业课程体系构建研究》编号:YGL201862
分析高职《仓储与配送实务》的课程特点、学生情况与教学现状,根据"互联网+"对课程的要求,提出了相关课程改革模式:PBL教学法引入到日常教学中、翻转课堂贯穿其中、课程评价多方面兼顾,并要从校园网络建设、教师教学理念和学生学习积极...
关键词：高职 互联网+ 仓储与配送实务 教学模式 
港口效率研究现状及前沿进展被引量：1
《广州航海学院学报》2018年第4期19-23,共5页叶善椿 欧卫新 丁一 
国家自然科学基金青年项目(71301101);中国物流学会课题(2018CSLKT3-174)
为了研究国内外港口效率的研究现状,本文从港口效率定义、研究范围、研究方法、影响因素四个角度对近年的港口效率研究文献进行了回顾与总结,并指出了未来港口效率进一步研究的方向:从港口企业入手研究港口效率、采用不同的研究方法研...
关键词：港口效率 影响因素 效率测度 
粤港澳大湾区机遇下东莞港发展研究
《河北企业》2018年第12期112-113,共2页欧卫新 叶善椿 
东莞职业技术学院院级研究重点课题<自贸区背景下东莞市港城协调发展关系研究>;项目编号2016a18;东莞职业技术学院教学改革重点课题课程中的应用研究>;项目编号:JGZD201612;中国物流学会面上课题<国外湾区建设中港城互动的启示研究>;项目编号:2018CSLKT3-174
东莞港定位为地方性重要港口和综合型港口,作为广州港和深圳港等国家主枢纽港的延伸和补充。东莞港应积极抢抓粤港澳大湾区战略机遇,主动加强与广州、深圳、香港的协调合作,努力打造世界级枢纽港。
关键词：东莞港 粤港澳大湾区 发展路径 
职业资格证书体系改革背景下港航管理专业建设研究——以东莞职业技术学院为例被引量：2
《价值工程》2018年第7期11-12,共2页欧卫新 
东莞职业技术学院教育教学改革重点项目;项目编号PX-117205
随着国家职业资格制度改革,港口与航运管理专业相关的职业资格证均被取消,学生无证可考。今后,专业建设过程中,应遵循双证书制度的实质,校企深度融合,构建政校行企协同育人平台,将职业标准融入课程标准,开展职业技能企业认"证",扎实培...
关键词：港航管理专业 职业资格证书 职业技能 企业认证 
基于校中厂的订单班模式研究与实践——以东莞职业技术学院物流管理专业为例被引量：1
《物流工程与管理》2015年第6期173-174,197,共3页欧卫新 艾亚钊 
东莞职业技术学院2014年度教改重点课题;2014年广东省高职教育教学改革项目立项课题"以就业为导向的高职物流类专业课程开发研究-以港口与航运管理专业为例"(课题编号:201401314)
高职教育的特色是培养服务于生产和管理第一线需要的发展型、复合型高素质的技能人才。基于"校中厂"的订单式人才培养是充分利用校企各自优势资源,联合培养人才,达到人才培养的目标。文中在研究订单式人才培养内涵的基础上,分析了东莞...
关键词：高职院校 校中厂 订单式人才培养 
基于供应链的高职港航实训室建设研究
《物流科技》2015年第2期73-74,80,共3页欧卫新 
东莞职业技术学院教学改革项目;项目编号:JGXM2013212
为满足"工学结合"人才培养模式改革要求,应以校内外实训基地建设为主线,大力开展校企合作培养学生专业技能。文章在研究港口服务供应链结构与港航人才培养关系的基础上,结合国内高职港航实训室建设现状,分析了基于供应链的高职港航实训...
关键词：工学结合 港口服务供应链 高职 港航实训室 
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