沈薇薇

作品数:4被引量:1H指数:1
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供职机构:贵州师范大学更多>>
发文主题:高师小学教育专业教学美育观生态音乐更多>>
发文领域:艺术文化科学更多>>
发文期刊:《贵州工程应用技术学院学报》《贵州教育》《艺术评鉴》更多>>
所获基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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教师美育素养的结构要素及培育策略
《贵州工程应用技术学院学报》2025年第1期117-123,共7页刘慧琴 李艳 沈薇薇 
2024年贵州省民宗委贵州师范大学铸牢中华民族共同体意识研究基地2024年度课题“贵州中小学构筑中华民族共有精神家园的理论逻辑与教育实践路径研究”,项目编号:2024ZC09。
提升教师美育素养是教育高质量发展的时代诉求,教师美育素养是教师具备的美育认知、情感、意志、行动等综合性品质,体现为专业性、情感性、持续性和融合性。教师美育素养包括认识美层面的美育认知、认同美层面的美育情感、追求美层面的...
关键词:美育 教师美育素养 培育 
家长在家庭阅读教育中的可为、难为与应为
《贵州工程应用技术学院学报》2023年第6期109-114,共6页刘慧琴 邓佳维 沈薇薇 
2023年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(专项项目)“高质量发展视域下贵州中小学课后服务质量保障及协同治理研究”,项目编号:23RWZX006。
家庭是儿童阅读教育启蒙的最佳场所,家庭阅读教育能激发儿童阅读兴趣、培养儿童阅读习惯、提升儿童阅读能力。家长是儿童阅读教育的引导者和领路人。家长可以通过科学的方法激发儿童阅读兴趣、营造舒适的家庭阅读场景培育儿童阅读习惯...
关键词:家庭阅读 家长参与 儿童阅读 
“生态式”美育观在高师小学教育专业音乐课程体系的策略措施研究被引量:1
《艺术评鉴》2021年第4期85-87,共3页沈薇薇 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目的研究成果,项目名称:“生态式美育观”在小学教育专业音乐课程中的应用研究,项目编号:2019zc104。
本文试从设计因材施教的教学方法,在高等师范院校小学教育专业的音乐课程教学中提出实施建议和要求,融入"生态式"美育的观念对音乐课程的知识能力目标、过程方法目标以及情感态度与价值观目标进行分析探讨;建构以"赏、学、创、教"为课...
关键词:生态式 音乐 教学措施研究 
音乐学习中的隐性因素
《贵州教育》2011年第1期44-45,共2页沈薇薇 
一、音乐学习的情感、态度、价值观 音乐学习的情感与态度包括:音乐学习的兴趣爱好、学习动机的强弱、克服困难的意志、音乐实践活动中的情感体现、对音乐学科价值的认识、乐观的生活态度、对人生的思考与规划等等。
关键词:音乐学习 兴趣爱好 学习动机 实践活动 生活态度 价值观 情感 
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