洪锦泉

作品数：18被引量：28H指数：3
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供职机构：闽江学院更多>>
发文主题：氡子体激光直写稀土掺杂团簇更多>>
发文领域：文化科学理学电气工程天文地球更多>>
发文期刊：《纺织服装教育》《海峡科学》《工业控制计算机》《金华职业技术学院学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
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氨基酸辅助增强Cs_(3)Cu_(2)I_(5)钙钛矿荧光粉及其蓝光LED的性能研究被引量：1
《人工晶体学报》2023年第9期1681-1690,共10页许泽尧 熊浩 李平 洪锦泉 杨爱军 江琳沁 
国家市场监督管理总局科技计划项目(2021MK050);国家自然科学基金(52102158);福建省海洋传感功能材料重点实验室开放基金(Y74ZC5152G)。
本文采用简单的室温球磨法制备了一系列L-组氨酸(L-His)和5-氨基戊酸(5-Ava)修饰的Cs_(3)Cu_(2)I_(5)钙钛矿荧光粉,并对Cs_(3)Cu_(2)I_(5)∶x%L-His和Cs_(3)Cu_(2)I_(5)∶x%5-Ava(x=0、0.5、1、1.5、2)样品的物相、形貌、光学和稳定性...
关键词：钙钛矿荧光粉 Cs_(3)Cu_(2)I_(5) 氨基酸修饰 光致发光量子产率 缺陷 非辐射复合 
基于微课的“大学物理”课程翻转课堂教学模式探究--以“狭义相对论的时空观”为例被引量：3
《河西学院学报》2017年第5期98-102,共5页洪锦泉 
2016年福建省中青年教育科研项目“基于MOOC模式的大学物理及实验探索与实践”(JAT160393);2017年闽江学院高等教育教学改革研究项目“基于微课的大学物理实验翻转课堂教学模式探究”(MJUB2017006);福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于微课的大学物理实验翻转课堂教学模式探究”(FJJKCG17-050)
分析当前大学物理课程教学现状,针对教学过程中面临的困境,提出基于微课的"大学物理"课程翻转课堂教学新模式.探讨新模式对大学物理课程课堂教学的促进作用,并以"狭义相对论的时空观"为例,采用基于微课的"大学物理"课程翻转课堂教学实践...
关键词：微课 翻转课堂 大学物理教学 
翻转课堂在“大学物理实验”课程教学中的应用被引量：2
《纺织服装教育》2017年第1期73-76,共4页洪锦泉 
2016年福建省中青年教师教育科研项目(JAT160393);2015年闽江学院高等教育教学改革研究项目(MJU2015A003)
分析翻转课堂应用于"大学物理实验"课程教学的可行性,以"扭摆法测量物体转动惯量"实验为例,介绍"大学物理实验"翻转课堂教学模式的教学设计、教学方法,为翻转课堂教学模式的推广应用提供参考。
关键词：翻转课堂 大学物理实验 转动惯量测量 教学改革 
基于MOOC的大学物理教学模式研究被引量：3
《鸡西大学学报（综合版）》2016年第2期17-19,共3页洪锦泉 
2014年福建省高等学校教学改革研究项目"闽江学院课程体系建设和改革研究"(课题编号:JAS14750);闽江学院高等教育教学改革研究项目"MOOC化教学在大学物理实验中的探索"(课题编号:MJU2015A003)
结合MOOC背景下大学物理教学现状,分析了大学物理教学与MOOC相结合的必要性和可行性。提出了基于MOOC的大学物理教学模式并应用于实践,取得了良好效果。
关键词：MOOC 大学物理 教学改革 
MOOC对传统课堂教学模式的启迪与借鉴——以大学物理“洛伦兹变换式”课堂教学为例被引量：2
《纺织服装教育》2015年第2期165-167,172,共4页洪锦泉 侯秋丽 
中央财政支持地方高校专项资金(闽财(教)指〔2012〕84号)
MOOC给传统课堂教学带来了机遇与挑战。传统课堂教学只有充分发挥自身优势,借鉴MOOC优点,扬长避短,才能取得更好的教学效果。以大学物理"洛仑兹变换式"课堂教学为例,改进教学方法,取得了良好效果。
关键词：MOOC 教学模式 课堂教学 洛伦兹变换式 
“多因子全方位”加强对高校家庭经济困难学生引导
《海峡科学》2013年第3期73-75,共3页洪锦泉 
福建省教育厅B类<雷锋精神在高校学生工作中的伦理价值及其实践模式研究>;项目编号:29JB12175S
该文通过从助困、扶智、励志、立心等四个方面进行量化测评与考核,构建"自强之星"评选因子;以"自强之星"为载体,按照"自强之星"的评比要求、评比方式及宣传等途径,全方位加强对高校家庭经济困难学生的引导。
关键词：家庭经济困难学生 自强之星 多因子 全方位引导 
在校大学生创业研究
《科教导刊》2012年第19期110-111,共2页洪锦泉 
由于知识结构不够完善、应用知识能力不强、创业方向不明确、创业心理不够成熟等原因,造成在校大学生虽具有一定创业意识,但创业能力不强。在校大学生应在具有创业计划的前提下,积极获取有利条件进行有意识、有意义的创业。同时通过对...
关键词：在校大学生 创业 困境 对策 模式 
高校家庭经济困难学生测评体系的构建被引量：1
《金华职业技术学院学报》2012年第1期21-24,共4页洪锦泉 
科学的测评体系是引导(用"引导"在此句中不太通顺,请再斟酌)高校家庭经济困难学生的重要依据。德育(思想品德)、智育(学习表现)、文体(参与情况)、生活情况及心理状况五个方面的量化测评与考核,构成了测评体系的主要内容。以此为依据进...
关键词：高校 家庭经济困难学生 国家助学金 测评体系 考核 
国家标准中活性炭测氡方法校正误差分析被引量：5
《核技术》2011年第5期350-353,共4页乐仁昌 何志杰 蔡思静 陈健俤 洪锦泉 
国家自然科学基金项目(10575022);福建省自然科学基金项目(2007J0349)资助
活性炭测氡需要对暴露时间和静置时间进行校正,目前国家标准GB/T14582-1993使用的方法是:采用t_1^(0.49)(t_1为暴露时间)进行暴露时间校正;采用e^(-(t_1/2+t_2)(?))(t_2为静置时间)进行衰减校正。为了对标准中的校正方法进行验证并分析...
关键词：氡 活性炭 暴露时间 静置时间 
(He_2Pb)^+团簇的量子力学方法研究
《福建师大福清分校学报》2010年第2期20-25,共6页洪锦泉 乐仁昌 何志杰 陈健俤 周宝庸 
国家自然科学基金项目(10575022);福建省自然科学基金高校专项项目(2007J0349)资助
本论文介绍了排列通道量子力学方法(MACQM)的计算步骤,讨论了(He2Pb)+团簇的形成机理,并且采用排列通道量子力学方法对(He2Pb)+团簇基态能量进行计算,为研究氡子体团簇基态能量提供了全新的计算方法。
关键词：MACQM方法 (He2Pb)+团簇 量子力学方法 
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