田艳华

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“翻转课堂”理念在《C++程序设计》课程教学中的探索
《教育教学论坛》2017年第25期138-139,共2页田艳华 
本文分析了《C++程序设计》课程在传统教学中存在的问题。对基于"翻转课堂"理念而展开的教学改革分别从教学内容、教学形式、考核方法和开放辅导等方面进行了阐述,并提出进一步的思考,以期激发共鸣,促进对《C++程序设计》课程进行富有...
关键词：《C++程序设计》 “翻转课堂” 课程教学 教学改革 
Visual Basic程序设计课程教学方法探索被引量：2
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2012年第2期56-57,共2页田艳华 
针对理工科非计算机专业学生在学习《Visual Basic程序设计》中遇到的问题,提出"联想法"、"启发式"等教学方法,改革实践教学模式,加强训练力度.实践证明,培养了学生学习程序设计的兴趣,收到了良好的教学效果.
关键词：程序设计 教学方法 实践教学 
基于信息隐藏技术的数据加密方法
《科技信息》2009年第2期32-32,34,共2页田艳华 
青年教师基金;项目编号:06HSQN018。
本文指出了基于区域的图像信息隐藏算法的不足。从提高信息隐藏容量的角度出发,采用随机置换待隐藏信息、随机选取隐藏位置的方法对基于区域的算法进行了改进。
关键词：信息隐藏技术 加密方法 信息隐藏算法 信息隐藏容量 随机置换 隐藏信息 图像 
网络中数据的分组交换与存储转发传输被引量：1
《福建电脑》2006年第11期66-66,87,共2页田艳华 
讨论了分组交换方式对于传输网络中数据的作用,分析了路由器的存储转发过程。
关键词：分组交换 路由 存储转发 传输 数据报 
C语言中变量的性质
《中国科技信息》2006年第5期60-61,共2页田艳华 
讨论了C语言中变量的特性,分析了变量的分类、作用域、存储类型及存储方式。
关键词：变量 函数 作用域 存储方式 生存期 
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