罗南英

作品数：19被引量：22H指数：2
导出分析报告
供职机构：重庆工商大学融智学院基础部更多>>
发文主题：第二课堂大学英语教学侦探小说英文电影欣赏听力课程更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
发文期刊：《电影文学》《佳木斯职业学院学报》《电影评介》《英语广场（学术研究）》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市科委基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
存在主义视角下美国女性电影审美流变被引量：2
《电影文学》2020年第3期48-50,共3页罗南英 
存在主义诞生于人的生存、自由和尊严被威胁,人急于寻找出路的时代,其哲学观念也渗透到了电影艺术创作之中。美国女性电影至今已走过近百年的历程,在不同历史时段有不同的审美倾向。20世纪初到60年代之前,其审美表现为反理性主义的"疯女...
关键词：美国女性电影 存在主义 审美流变 
美国二战后的外语教育政策演变及特征被引量：2
《中美人文学刊》2019年第1期86-109,共24页罗南英 
四川省区域和国别重点研究基地美国研究中心项目的资助,项目编号:ARC2018004.
本文主要从美国二战后外语教育法案的分析入手,解读美国近年不断变化的外语政策,从英语独尊到多元文化,从经济发展到全球视野,探索美国外语政策演变的过程和发展方向。美国外语政策的特征是以国防安全为中心强调美国国家利益、以经济发...
关键词：美国外语政策 外语法案 国防安全 经济竞争力 国际领导力 
“爱伦·坡模式”下的西方侦探小说解读被引量：1
《重庆与世界》2016年第46期66-68,共3页罗南英 
介绍了"爱伦·坡模式"侦探小说出现的历史背景和内涵,分析了侦探小说出现的西方文化土壤、社会背景,解释了它在世界广受欢迎的原因。西方侦探小说的翻译为中国了解世界打开了窗户,不但极大地丰富了国人的知识,还为中西方文化交流架起了...
关键词：爱伦·坡模式 侦探小说 公案小说 文化背景 
近代福尔摩斯侦探小说的翻译与影响研究被引量：2
《海外英语》2016年第24期5-6,共2页罗南英 
该文从侦探翻译小说在晚清盛行的历史背景为切入点,介绍了福尔摩斯侦探小说在中国的翻译盛况,分别从社会文化心理、政治意识形态、文学叙事角度分析了福尔摩斯侦探翻译小说流行的原因及对近代中国产生的影响。通过对福尔摩斯侦探翻译小...
关键词：福尔摩斯 侦探小说 社会心理 政治意识形态 叙事角度 
基于网络外语电台的文化导入途径
《海外英语》2016年第23期75-76,共2页罗南英 
语言是文化的载体,不同民族都有其特定的历史、风俗、习惯背景和文化。语言的教学必然离不开文化的导入,随着社会的发展和时代的进步只有提高学生的听说应用能力和跨文化交际能力才能培养出应全球经济一体化趋势的复合型人才。该文阐述...
关键词：数字调频台 文化意识 听力课程 交际能力 
项目学习法在职业英语课程教学中的应用
《校园英语》2016年第10期32-32,共1页罗南英 
慕课视野下基于应用型人才培养的大学英语课程建设,项目编号:(2015005G) 资助单位:重庆市工商大学融智学院
本文从项目学习法的内涵入手,分析在职业英语课程中如何有效开展探究性项目学习,分别从项目的选择,项目的实施,项目的展示,项目的评价和考核提出了合理化的建议。
关键词：项目学习法 职业英语 探究性学习 
翻转课堂在独立学院视听说课程教学中的应用被引量：1
《英语广场（学术研究）》2016年第1期70-71,共2页罗南英 
慕课视野下基于应用型人才培养的大学英语课程建设;项目编号:2015005G;资助单位:重庆市工商大学融智学院
本文从独立学院的办学定位及独立学院大学英语视听说课程的教学现状出发,论述了在独立学院视听说课程中采用翻转课堂的必要性,并通过实际案例介绍了如何在视听说课程教学中有效实施翻转课堂的教学模式,培养学生的听说能力和跨文化交际能...
关键词：翻转课堂 独立学院 视听说课程 
独立学院基于应用型人才培养的职业英语教材编写原则
《校园英语》2016年第1期22-22,共1页罗南英 
慕课视野下基于应用型人才培养的大学英语课程建设,项目编号:(2015005G) 资助单位:重庆市工商大学融智学院
本文分析了在独立学院开设职业英语课程的必要性,指出职业英语教材编写应突出实用性的原则,输出技能培养的原则,跨文化交际的原则,信息化、多媒体化的原则,为独立学院职业英语教材的编写提供了参考。
关键词：独立学院 职业英语 教材编写 
基于互动合作原则的大学英语写作研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2015年第3期133-134,共2页罗南英 
本文在分析当前大学英语写作教学现状的基础上,探讨了在建构主义、过程教学法理论指导下的小组互动合作写作教学模式。这种模式强调教师应在大学英语写作过程的不同阶段利用小组间的互动合作通过多重角色体验,多向互动交流协作,使学生...
关键词：互动合作 大学英语写作 读者意识 
独立学院基于ESP的大学英语课程研究
《英语广场（学术研究）》2015年第4期68-70,共3页罗南英 
独立学院基于ESP的大学英语课程教学体系研究。项目编号:2014008G;资助单位:重庆市工商大学融智学院
根据独立学院人才培养模式的特点,改革现行的大学英语课程是独立学院发展的必然趋势,通过ESP和EGP课程的对比发现ESP专门用途英语关注学习者的需求,突出英语教学的实用性、专业性和职业性,更有利于培养专业和英语技能并重的复合型人才,...
关键词：独立学院 大学英语 课程设置 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部