赵玉萍

作品数：16被引量：33H指数：4
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供职机构：宁夏师范学院医学院更多>>
发文主题：生物化学琥珀酸脱氢酶生物化学课K-A-P合理营养更多>>
发文领域：文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>
发文期刊：《生物学通报》《现代预防医学》《生物学教学》《实用预防医学》更多>>
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男女不同性别唾液淀粉酶活性的研究
《中学生物教学（下半月）》2014年第3期39-41,共3页赵玉萍 董克勤 
唾液淀粉酶可催化淀粉水解，在水解的不同阶段产物也不相同，可依据遇碘后有不同的呈色反应进行定性分析，同时可以测其吸光度值进行定量研究唾液淀粉酶活性的大小。采集男女不同性别的唾液并研究其中唾液淀粉酶的活性，结果发现定性和...
关键词：不同性别 唾液淀粉酶 活性 研究 
断头处死小白鼠对心肝骨骼肌组织中琥珀酸脱氢酶活性的研究
《中学生物教学（下半月）》2013年第4期59-61,共3页董克勤 赵玉萍 
断头处死小白鼠，研究其心、肝、骨骼肌组织中琥珀酸脱氢酶（SDH）的活性。依据甲烯蓝变为无色甲烯白的时间长短定性分析，测定其吸光度值定量研究不同组织中SDH活性大小，两种方法结果显示小白鼠不同组织中SDH活性均为心〉肝〉骨骼肌。
关键词：小白鼠 SDH活性 定性分析 定量研究 
小白鼠心、肝、骨骼肌组织中琥珀酸脱氢酶活性的研究被引量：1
《生物学通报》2012年第12期50-51,共2页董克勤 赵玉萍 
通过对小白鼠采取断头、脱颈椎、打扑不同的处死方法,研究心、肝、骨骼肌不同组织中琥珀酸脱氢酶(SDH)活性的大小。结果发现,3种不同的处死方法中,心、肝、骨骼肌SDH的活性大小依次为心>肝>肌;在三者的混合组织中SDH的活性大小依次为打...
关键词：小白鼠 不同组织 SDH 活性研究 
探究“琥珀酸脱氢酶的作用及其抑制”实验操作过程的再设计
《生物学教学》2012年第7期36-37,共2页赵玉萍 尹秀玲 
宁夏师范学院重点科研基金项目,编号:ZD200903
本文调整了“琥珀酸脱氢酶的作用及其抑制”实验的操作步骤，并增加了平行对照，以提高实验的教学效果。
关键词：琥珀酸脱氢酶 实验操作 再设计 
家庭主妇膳食营养K-A-P水平研究被引量：4
《现代预防医学》2011年第20期4116-4118,4121,共4页尹秀玲 赵玉萍 赵莉 
宁夏师范学院重点科研基金项目(ZD200903)
[目的]了解宁夏固原市城市家庭主妇营养知识(K)、态度(A)、行为(P)水平及其主要影响因素,为贫困地区营养健康教育提供依据。[方法]①根据居民小区的地理分布,采用整群随即抽样的方法,对520名固原市原州区城市家庭主妇进行入户访谈式问...
关键词：家庭主妇 合理营养 知信行 
探究温度影响酶活性因素实验操作过程的再设计被引量：3
《生物学教学》2011年第10期32-33,共2页赵玉萍 
将温度影响酶活性因素实验操作步骤由文字叙述改为列表;调整操作步骤顺序并对唾液制备方法作了改进;验证低温、高温对酶活性的影响。同时,通过进一步实验验证酶的另一性质,可收到较好的教学效果。
关键词：温度 酶活性 实验操作再设计 
“激活剂与抑制剂对酶促反应的影响”实验的新型装置被引量：2
《生物学杂志》2011年第3期97-98,共2页赵玉萍 
"激活剂与抑制剂对酶促反应的影响"实验,是影响酶活性的因素中其中一个实验,在多年的实验教学中发现该实验存在一些问题,从而使实验结果有较大的差异,为此笔者在以马如骏编写的第三版《生物化学》教材原有实验三的基础重新进行设置后,...
关键词：激活剂与抑制剂 唾液淀粉酶 实验设置 
PBL与LBL在医学生物化学教学中的对比应用被引量：3
《河南职工医学院学报》2011年第2期229-231,共3页赵玉萍 
目的探讨PBL与LBL两种教学方法在医学生物化学教学中的实施效果。方法将115名医学专科生分为PBL与LBL两组,分别采用不同教学方法。结果 PBL组与LBL组在考试总分和记忆型题目的考试中无显著差异性(P>0.05),在理解和应用型题目中PBL组与LB...
关键词：PBL LBL 生物化学教学 
多种教学模式在医学生物化学教学中的应用被引量：6
《中国医学教育技术》2011年第1期98-101,共4页赵玉萍 
根据教育学中的基本理论,介绍了先行组织概念模式、概念获得模式、自学辅导模式、传递-接受式、引导-发现式和示范-模仿式等6种不同教学模式在生物化学课程教学中的具体应用。同时指出这些模式对于提高教学质量有较大作用。
关键词：教育学理论 生物化学 教学模式 应用 
生物化学课教学现状分析与对策研究被引量：5
《河南职工医学院学报》2011年第1期116-118,共3页赵玉萍 
对《生物化学》课程的教学现状进行分析,并从教学理念、教学内容、课程体系、不同生源、教学方法、作业习题、实验教学、考试考核等方面,来对我院《生物化学》课程进行探索性改革和建设。
关键词：生物化学 教学现状 发展对策 
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