陈善柳

作品数：15被引量：33H指数：3
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发文主题：高校管理基于数据数据仓库DELPHI创新创业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
发文期刊：《科技与创新》《南华大学学报（社会科学版）》《中国高等医学教育》《创新创业理论研究与实践》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十五”规划课题全国教育科学规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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新时代“一体双翼三模块”创新型人才培养创新创业课程体系重构与实践
《创新创业理论研究与实践》2023年第13期181-184,198,共5页陈善柳 魏志平 许雪梅 
湖南省普通高等学校教学改革与研究项目“互联网+创新创业教育课程体系推进路径研究”(HNJG-2020-0442);湖南省教育科学“十四五”规划项目“地方行业特色高校就创业教育课程思政实施路径与策略研究”(XJK21BXJ006)
该文从影响创新型培养成才的主要因素——创新内环境(人格特征)、外环境、实现路径的视角,系统分析了普通“双非”高校创新型人才培养过程中创新思维能力不足、创新技术手段不够、创新性实践能力缺乏的问题,提出了以课程内容为载体,以...
关键词：创新型人才 创新型人才培养 创新创业教育 课程体系 “互联网+” 智能技术 高校 
“互联网+”背景下高校创新创业教育建设路径研究被引量：2
《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第1期90-94,共5页陈善柳 刘升学 
湖南省教育科学“十四五”规划项目“地方行业特色高校就创业教育课程思政实施路径与策略研究”(XJK21BXJ006);湖南省普通高等学校教学改革与研究项目“‘互联网+’创新创业教育课程体系推进路径研究”(HNJG-2020-0442)。
“互联网+”是一种新的载体与经济发展新形态,合理有效利用互联网技术与思维,对高校创新创业教育课程建设具有积极的引导作用。分析和研究“互联网+”背景下高校创新创业教育课程存在的主要问题,从注重理念价值引导、强化理论与实践结...
关键词：互联网+ 创新创业教育 课程体系 路径 
基于微信小程序的教学平台建设及应用被引量：7
《科技与创新》2022年第9期174-176,共3页李海燕 陈善柳 
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于微信小程序的成人教育混合式教学平台的建设及应用”(编号:湘教通[2019]291号-456)。
2020年新冠肺炎疫情的爆发使得信息技术对于中国教育行业的改革创新需求达到了空前的高度,梳理研究了混合式教育的相关理论,分析了基于微信小程序的混合式教学平台建设需求,经过反复修改和完善,成功开发了一款基于微信小程序的教学平台...
关键词：微信小程序 教学平台 混合式教育 教学实践 
教务助手小程序的实现被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第13期53-54,共2页李海燕 陈善柳 
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号-456);2019年南华大学教学改革研究项目(2019JWXJG01)。
针对教务系统依赖纯人工管理、低扩展性以及工作交接困难等缺陷成功开发了一个教务小助手小程序,实现了在线互动、在线办公、实时发布信息等功能,真正做到了高效移动化办公与学生学习。
关键词：微信小程序 教务系统 教学管理 
面向创新创业能力培养的工程训练实践教学改革探索被引量：3
《中国教育技术装备》2016年第16期137-139,共3页刘赞 陈善柳 杨毅 
湖南省2015普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2015〕291号)
以南华大学工程训练实践教学为例,结合现存不足,探索通过重塑学生观念、完善教学条件、改变教学模式、更新教学方法、丰富教学内容等方面的改革,增强学生创新精神、创业意识和创新能力的新途径。
关键词：创新创业能力 工程训练 教学改革 
基于集群的教学运行模式构建及运行
《高教论坛》2015年第7期27-29,共3页陈善柳 陈文波 邹家柱 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目"标准化学分制模式研究与实践"(2012JT13)
文章在分析当前教学运行形势的基础上结合计算机集群理论提出了集群教学运行模式。该模式具有为师生提供服务方便、及时、快速、高效的特点,教学管理更人性化,管理人员工作更轻松、管理水平得到不断提高及锻炼管理人员队伍的优点。集群...
关键词：教学运行 群集 教学管理 
临床教学管理网络化体系构建被引量：5
《中国高等医学教育》2010年第1期110-111,共2页文红艳 吴移谋 张新华 雷小勇 唐志晗 杨科 陈善柳 姚立军 
全国教育科学教育部规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064);湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(湘教通[2008]263号-73)
临床教学是医学教育的重要组成部分,教学基地多、学生分散是管理难点。通过分析当前临床教学现状,提出应用计算机网络技术,建立临床教学管理网络化体系的构建方法与运行要求。
关键词：临床教学 网络 管理 
目标驱动教学法在大学计算机基础教学中的应用被引量：2
《西北医学教育》2008年第5期933-935,共3页陈善柳 阳小华 李海燕 
南华大学立项教学改革课题(06z08)
介绍了基于建构主义的目标驱动教学法，并在此基础上阐述了在我校大学计算机基础教学组织中如何实施目标驱动教学法及相应的注意事项和优势。
关键词：目标驱动 教学方法 建构主义 大学计算机基础 
基于CMM的高校能力成熟度框架模型初探被引量：3
《南华大学学报（社会科学版）》2008年第4期49-51,共3页陈善柳 
南华大学教学改革立项课题(05Z39)
文章通过对软件开发与人才培养过程的比较分析以及CMM的特点和CMM对于提高高校能力的作用,对CMM移植到高校管理中的可行性进行了探讨。提出了IHLCMM框架模型,并对其中的TM-IHLCMM进行了简单的介绍。
关键词：高等学校 软件能力成熟度模型 高校能力成熟度模型 
浅谈在校大学生入伍后的学籍管理被引量：1
《西北医学教育》2007年第2期259-261,共3页陈熙 陈善柳 何啸峰 罗晨晖 
南华大学立项教学改革课题(05z39)
在校大学生入伍是新形势下提高兵员质量的重要措施，也是质量建军，科技强军的需要。本文探讨了在校大学生入伍后，学籍管理中存在的问题，分析了产生问题的原因，并提出了解决问题的建设性意见。
关键词：在校大学生 入伍 学籍管理 对策 
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