陈扣洋

作品数：19被引量：60H指数：4
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供职机构：盐城工业职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职艺术设计专业颜料摆件画笔更多>>
发文领域：艺术文化科学金属学及工艺经济管理更多>>
发文期刊：《创新与创业教育》《文艺生活（下旬刊）》《大众文艺（学术版）》《美术界》更多>>
所获基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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“双创”教育背景下“专创融合”课程体系的建构与实施——以高职艺术设计专业为例被引量：8
《创新创业理论研究与实践》2021年第23期62-64,共3页张伟 陈扣洋 
2020年度江苏省高等教育学会“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题(项目编号2020JDKT097),项目主持人:张伟,陈扣洋;2019年度学校教改课题(项目编号Ygyj201918),项目主持人:陈扣洋
"双创"教育作为一种全新的教育理念,越来越受到人们的关注。该文以高职艺术设计专业课程体系建设为突破口,通过对"双创"教育的现状及必要性进行分析,提出构建符合"双创"教育需求的"专创融合"课程体系,探讨该课程体系的内涵、优势及实施...
关键词：“双创”教育 “专创融合” 课程体系 教材 实训平台 团队 
双创教育背景下“跨专业合作”的“研究型”教学模式探究——以高职艺术设计专业为例被引量：10
《中国职业技术教育》2021年第11期51-55,共5页陈扣洋 张伟 
江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设资助项目“建筑室内设计”(项目编号:sgg201701,主持人:赵华玮);江苏省高等教育学会大学素质教育与数字化课程建设专项课题“‘双创’背景下高职艺术设计专业课程体系和配套教材建设”(项目编号:2020JDKT097,主持人:张伟、陈扣洋)
以高职艺术设计专业为例,分析了艺术设计专业的发展趋势及当前人才培养的需求,提出构建"跨专业合作"的"研究型"教学新模式。该模式是以"课题研究"和"项目管理"的形式对课程内容进行"课题化"设计,或把课程内容作为一个可操作的"项目"来实...
关键词：双创教育 高职艺术设计专业 跨专业合作 研究型 
以铁军精神筑牢新时代高职院校学生思想政治教育工作路径探析被引量：3
《法制与社会（旬刊）》2019年第30期239-240,共2页杨敏 刘伟伟 陈扣洋 
盐城市社科应用研究立项课题(项目编号:19skyy37)研究成果.
铁军精神是盐城宝贵的精神财富,有着十分丰富的内容和意义。在新时代下,铁军精神的学习与培育对于高职学生的人生观、价值观、职业观形成有着重要的塑造作用。本文从铁军精神对于新时代高职院校学生思政教育的重要性分析出发,通过对铁...
关键词：铁军精神 高职学生 思想政治教育 
校园“微商”现状调查及营销策略研究——基于YGY的数据调查被引量：2
《河北农机》2019年第12期104-105,共2页丁鑫 陈扣洋 陆佩艺 顾宇昂 
2018年大学生创新创业训练计划项目（项目编号：ycgy2018023）阶段性成果
本文以YGY校园"微商"调研数据为基础,研究校园"微商"的发展现状。结果表明,YGY校园"微商"存在入行门槛低、营销模式单一、暴力刷屏严重、学习和创业时间难平衡,产品与实际相差大、降低信任度,传销骗局层出不穷等问题。本文在此基础上,...
关键词：微商 调查研究 营销策略 
高职毕业生就业初期高离职率成因分析及改善措施研究被引量：1
《现代职业教育》2018年第24期28-30,共3页徐鸿宇 孙开进 陈扣洋 
江苏高校哲学社会科学研究课题“高职院校毕业生初次就业高离职率的原因与对策研究”(项目编号:2015SJB777;项目主持人:孙开进)的阶段性研究成果
近年来,高职毕业生就业初期高离职率引起了社会的广泛关注。总结了高职毕业生就业初期离职现状特征,在分析危害的基础上,通过模型实证、文献归纳等方法对成因进行探究,并从高职学生、高职院校、用人单位三个方面提出了改善此现象的有效...
关键词：高职 毕业生 离职 成因 措施 
“新态势”下民间美术产业化发展路径研究被引量：3
《云南艺术学院学报》2017年第3期85-92,共8页张伟 陈扣洋 
江苏省高校"青蓝工程学术带头人"项目资助2014\7;江苏省教育厅哲社课题<非遗视域下东台发绣在室内软装中的传承与表达研究>;项目编号2016SJD760102子项目
当下中国经济进入不同以往而又相对稳定发展的"新常态",面对新常态,各行各业都在抢抓机遇,主动适应这一变化,在转型中寻求新的发展。文中剖析了当下民间美术面临的机遇和挑战,提出民间美术必须走产业化发展的道路;分析了民间美术产业化...
关键词：新态势 民间美术 产业化 路径 创新 
基于“职业能力递进”的高职室内艺术设计专业课程建设研究被引量：18
《中国职业技术教育》2017年第17期84-88,共5页张伟 陈扣洋 
2014年江苏省高校"青蓝工程学术带头人"资助项目(项目负责人:张伟)
高等职业教育是以能力为本位的教育,课程建设是实现高职人才培养目标的有效保障。本文以高职室内艺术设计专业为例,以课程建设为线索,分析了室内设计专业定位、岗位设置和职业特征,探讨了"职业能力递进"的内涵和人才培养的渐进发展模式...
关键词：职业能力递进 室内艺术设计专业 单元式课程体系 课程设计 
盐城高校大学生利用新媒体创业的调查研究
《创新与创业教育》2015年第5期90-91,115,共3页徐鸿宇 陈扣洋 
近年来,建立在互联网等技术之上的新媒体迅猛发展,显著地改变大众的生活方式。大学生创业利用新媒体的现象也越来越多地受到研究者的关注。通过对前人研究的总结,对新媒体进行了概念界定,对盐城高校创业大学生利用新媒体的情况进行了调...
关键词：盐城高校大学生 创业 新媒体 
高职艺术设计专业基础课与专业课对接模式研究被引量：2
《美术教育研究》2014年第17期175-175,177,共2页张伟 陈扣洋 
"江苏省职业教育教学改革研究课题";编号:ZYB119;"江苏省教育科学‘十二五’规划2013年度课题";编号:D/2013/03/108
文章以目前高职艺术设计专业基础课教学中存在的一些不适宜专业发展的问题为切入点,探讨专业基础课与专业课对接模式,对专业基础课程进行改革研究,以"校企合作、工学结合"为指导思想,彰显"教学做一体化"的职教理念,提出了"1+2+3"创新模式。
关键词：专业基础课程 专业课“1+2+3”创新模式 
校企合作背景下高职环境设计专业发展策略研究——环境专业技能课程教学模式研究被引量：2
《文教资料》2014年第20期170-171,共2页张伟 陈扣洋 
《江苏省职业教育教学改革研究课题》ZYB119;《江苏省教育科学“十二五”规划课题》D/2013/03/108;《江苏省高校“青蓝工程学术带头人”》2014
校企合作人才培养模式是近年来我国职业教育改革与实践的重要方向，也是职业院校寻求自身发展和服务区域经济的必然要求。专业技能课程是获得直接经验知识、训练职业技能的主要途径，是高职教育非常重要的一部分。本文探讨了高职环境设...
关键词：校企合作 高职环境设计专业 技能课程 “1+X” 教学模式 
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