陈晋华

作品数：26被引量：38H指数：3
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基于改进机器学习的智能英语翻译机器人在线校准系统研究被引量：1
《自动化与仪器仪表》2022年第10期201-206,共6页陈晋华 
榆林高新区科技计划项目《语言经济学视角下的英语教育供给侧改革与榆林市区域经济发展的相关性研究》(CXY-2021-76)。
针对传统英语翻译机器人在线校准系统的翻译质量差、译文质量估计不准确的问题,提出基于BiLSTM算法,构建CUNQE译文质量估计模型;之后在CUNQE模型的基础上进行英语翻译机器人在线校准系统整体结构设计。实验结果表明,在传统译文质量估计...
关键词：英语翻译机器人 在线校准 译文质量估计 BiLSTM CUNQE 
高校英语教育改革与区域经济发展的相关性研究被引量：2
《智库时代》2019年第13期88-88,90,共2页陈晋华 
2016年榆林市科技局产学研项目"英语教育供给侧改革与区域经济发展的相关性研-以榆林市为例"(项目编号:2016CXY-08-04)
随着社会经济的发展和国际间交流合作的加强,英语日益凸显了它的经济价值。英语教育的发展对区域经济的促进有着重要的意义。高校英语教育作为英语教育中的一个重要环节,它的目的不应该仅仅局限于习得和应用,而是应该以立足于区域,以经...
关键词：英语教育 区域经济 相关性 
我的小书房
《阅读》2016年第17期F0002-F0002,共1页夏睿涵 陈晋华 
最美小书房发现地：江苏省东台市我的书房是我的＂小天堂＂,这里有书有画,有桌子有椅子。它还是我的秘密＂山洞＂,里面藏着许多宝贝,都是我和妈妈的杰作!看,书架上＂挤满＂了各种各样的书,那一套套的绘本是我的老朋友,我们相伴从幼儿园...
关键词：书房 东台市 江苏省 幼儿园 朋友 宝贝 小学 
两袖清风真君子,一身正气大英雄——探访盐城陆公祠
《阅读》2015年第23期30-31,共2页陈晋华 
<正>'社稷已墟,尚有怀中六尺,君臣不死,直从海底千秋。'南宋名臣陆秀夫在盐城人的心中有着特殊的位置,他为国为民的忠心,以及'宁为玉碎、不为瓦全'的壮举,更是让后人感叹与敬佩。今天,就让我们一起走进位于盐城的陆公祠,感悟他的爱国精...
关键词：陆秀夫 宋末 名臣 直从 为国为民 宋军 明代嘉靖 崖山海战 景忠 宋中 
游天柱峰
《青少年日记》2014年第1期47-48,共2页陈晋华 
2012年12月10日 晴去安徽旅行，黄山是首选。我们阴差阳错去了天枉山．但同样的兴致盎然。天柱山虽不如黄山闻名，却也是首批国家级重点风景名胜区、国家森林公园，素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，天柱归来不看峰”之赞誉。
关键词：国家级重点风景名胜区 天柱峰 国家森林公园 黄山 天柱山 
对大学英语课堂沉默现象的探讨
《中小企业管理与科技》2013年第22期274-275,共2页陈晋华 
陕西省教育厅2012科研项目(项目编号:12JK0304)
本文从语用和文化的角度对大学英语课堂中普遍存在的课堂沉默现象进行了分析,并试着探讨了教师该如何从学生和自身的角度出发来营造一个轻松、有效的课堂气氛,使学生能积极、主动地参与到课堂活动中来。
关键词：课堂沉默 传统文化 教学方式 
网络环境下大学生英语自主学习的意义及需要注意的问题
《电子测试》2013年第6X期160-161,共2页陈晋华 
陕西省教育厅2012科研项目(项目编号:12JK0304)
学生的自主学习与多媒体和网络技术相结合的教学模式是大学英语教学改革过程中一个重要的发展趋势。帮助学生合理利用资源,从而他们英语综合运用能力,是这一的关键所在。本文重点探讨了大学生如何利用网络进行大学英语的自主学习及在这...
关键词：网络环境 英语 建议 
黑暗笼罩下的女人——读康拉德《黑暗的心》
《山花（下半月）》2012年第10期134-135,共2页陈晋华 
前言 约瑟夫·康拉德于1857年出生在沙俄统治下的波兰,17岁来到法国,开始了自己的航海生涯,后来又在英国的商船上工作16年,于1886年加入英国国籍并开始担任船长。1890年,康拉德驾船驶往非洲的刚果。1896年,康拉德因为身体原因放弃了航...
关键词：《黑暗的心》 康拉德 女人 小说创作 男性世界 中篇小说 19世纪 约瑟夫 
追寻幸福的原点——基于低年段日记教学的思考
《青少年日记（小学生版）》2012年第6期52-53,共2页陈晋华 
日记教学的起始阶段一般设定在小学三年级，对于低年级孩子的日记教学尚是一片空白。日记教学有无必要“早起步”？本人申报了国家级课题“日记对青少年成长的影响”的子课题《低年段日记教学的研究》获准立项，并率课题小组老师进行了...
关键词：日记教学 低年段 原点 幸福 小学三年级 青少年成长 起始阶段 有益尝试 
浅谈建构主义理论在大学英语课堂教学中的应用
《价值工程》2012年第12期267-267,共1页陈晋华 王建安 
榆林学院科研处项目(项目编号:10YK10)
课堂沉默是当前大学英语教学中普遍存在的一个现象。本文以建构主义的学习理论为指导,对这一现象的预防和解决提出了一些建议,希望能帮助学生打破课堂沉默,构建一个有效、和谐的大学英语课堂模式。
关键词：课堂沉默现象 建构主义 教学模式 
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