马靖香

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“语言及语言教学背景知识”课程基于产出导向的双 “O”+双“E”教学模式研究被引量：1
《邯郸职业技术学院学报》2022年第3期83-86,共4页孙红艳 马靖香 
河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“产出导向法视阈下语言及语言教学背景知识(TKT)课程线上+线下混合教学模式研究”(项目编号:2020YYJG055)阶段性成果
在“‘产出导向法’理论”指导下,地方本科院校师范类英语专业“语言及语言教学背景知识”课程进行线上+线下混合式课程教学改革,构建双“O”+双“E”课程教学模式。双“O”是指Online线上教学和Offline线下课堂教学方式,双“E”是指课...
关键词：线上教学 线下课堂 沉浸式 体验式 课程教学模式 
产出导向法在“语言及语言教学背景知识”课程中的应用
《邯郸学院学报》2022年第2期112-118,共7页马靖香 孙红艳 
2020年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“产出导向法”视域下英语专业混合式教学模式研究——以“语言及语言教学背景知识(TKT)”课程教学为例(项目编号:2020YYJG055)。
以文秋芳的“产出导向法”(Production-Oriented Approach,简写成POA)为理论依据,探索“产出导向法”在“语言及语言教学背景知识”课程中的应用。着重讨论如何通过线上+线下混合式教学模式在课程中实施“输出驱动”“输入促成”“产出...
关键词：产出导向法 输出驱动 输入促成 产出评价 
基于翻转课堂的“英语教学设计”课堂教学模式探索被引量：1
《邯郸学院学报》2021年第2期97-101,共5页荆莉 韩婧 马靖香 刘景慧 
2018年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“基于翻转课堂的‘英语教学设计’在线学习平台建设和课堂教学模式探索”(课题编号:2018YYGJ062)。
翻转课堂被看成是一种颠覆传统课堂教学模式的新型教学形式。随着教育技术的深入,开放在线课程作为翻转课堂的技术手段具有较大的优势。“英语教学设计”是高校英语专业师范生掌握教师技能的一门重要课程,因此本研究尝试在该课程中依托...
关键词：翻转课堂 教学模式 学习者中心 
新建本科院校校内协同育人模式探索——以邯郸学院为例被引量：15
《教育研究》2017年第6期151-156,共6页刘丽梅 马靖香 张英良 
河北省教育规划"十二五"项目"河北新建本科高校教研机构智库建设路径研究"(课题批准号:1503008)的阶段性研究成果
校内协同育人不畅,已经成为新建本科院校提高人才培养质量亟待突破的瓶颈性问题。新建本科院校应该抓住学校文化认同和校园机制协同这两个关键,双核驱动,采取系列措施,通过不断完善现代大学内部治理体系,形成校内协同育人文化,促使协同...
关键词：学校文化 校园机制 校内协同育人 
教育公平视角下英语听说教学评价方式的探讨
《邯郸职业技术学院学报》2017年第1期64-66,共3页马靖香 李剑 
河北省教育科学"十二五"规划课题"县域内城乡义务教育均衡发展研究--以河北省H县为例"(项目编号:1501006)的成果之一
教育公平一直以来受到大众的高度关注,但是,大部分探讨与研究集中在宏观层面上,如入学机会、教育资源等,对微观层面上的研究尚且不足。拟从英语课堂上教学评价方式入手,探讨教学过程中的教育公平。着重分析"评价主体多元化"如何体现微...
关键词：教育公平 评价方式 评价主体 
应用型课程的理论架构被引量：21
《河北师范大学学报（教育科学版）》2014年第4期134-137,共4页刘丽梅 马靖香 
河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题"美育理论引领下的大学写作课程改革研究"(1250175);邯郸学院校级项目"基于应用型人才培养的‘作家班’实践教学模式研究"(13214)
课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。以培养应用型人才为目标定位的新建地方本科院校,必须尽快建立应用型的课程。这种应用型课程的基本理论架构...
关键词：应用型课程 “Y”型课程内容 归纳 类比的教学方法 多角度评价 双师型教师 
河北省县域中学英语教师专业素质现状调查被引量：3
《河北师范大学学报（教育科学版）》2013年第6期52-54,共3页马靖香 梁堃 
河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题项目<河北省高校"职业培训"和劳动力市场衔接的实证性研究>(1250182)
县域中学英语教师专业素质的发展关系到教育改革的成败,也影响到均衡教育的发展。在调查问卷和访谈的基础上,以2010-2011年国培计划学员为例,调查了河北省邯郸市15个县区114名县域中学英语教师的专业素质现状,包括专业理念、知识结构和...
关键词：县域中学 英语教师 专业素质 
高校“职业培训”与劳动力市场衔接调查分析
《现代经济信息》2013年第11X期357-358,共2页马靖香 李剑 
河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题"河北省高校‘职业培训’与劳动力市场衔接的实证研究"的阶段性成果;课题编号为1250182
本文以高校开展"职业培训"为出发点,对河北省内5所高校开展"职业培训"情况进行调查,了解高校职业培训与市场需求之间的联系,发现高校开展职业培训的有利条件,以及存在的困难与问题,试图从政府、高校、企业等各方面提出相应对策,以期解...
关键词：高等院校 职业培训 市场需求 劳动力 
县域中学英语教师专业素质调查——以邯郸2010-2011年国培计划学员为例
《邯郸职业技术学院学报》2012年第2期75-78,共4页荆莉 马靖香 
河北省教育科学研究"十一五"规划重点项目<均衡教育背景下县域初中英语教师发展现状调查及对策研究>(项目编号:10100045)的研究成果之一
教师专业素质的发展关系到教育改革的成败,更直接影响学生的身心发展。以2010-2011年国培计划学员为例,调查了河北省邯郸市县域中学英语教师的专业信念、专业知识和专业技能等状况,并提出了相应的建议。
关键词：县域中学 英语教师 专业素质 
邯郸市外国语语言教学的现状与发展研究
《商情》2012年第5期83-83,共1页栗鸿亮 李筱 薛筠 马靖香 
本文为2011年邯郸市科研项目“邯郸市外国语语言教学的现状与发展研究”研究成果.
研究邯郸市外国语语言教学的情况，总结、分析社会民众参与学习的情况，对于整个邯郸地区而言，可以深层次掌握和洞悉市民在外语学习上的投入和动向，可以探知国民对外开放、对外交流的态度和实况，也可以用于引导和决策学习型社区的构...
关键词：外国语语言教学 学习型社区 社会价值 
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