高攀

作品数：34被引量：103H指数：5
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供职机构：石河子大学信息科学与技术学院更多>>
发文主题：高光谱成像棉田大数据新疆生产建设兵团棉种更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学理学更多>>
发文期刊：《南京师大学报（自然科学版）》《计算机教育》《信息系统工程》《当代教育实践与教学研究（电子版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划教育部人文社会科学研究基金天津市科技计划更多>>
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基于高光谱成像和SSFNet的棉花黄萎病严重程度检测
《光谱学与光谱分析》2025年第5期1300-1309,共10页吴念倚 仓浩 高秀文 李泳泉 谭菲 狄若愚 阮世伟 高攀 吕新 
国家自然科学基金项目(62265015,61965014);八师石河子市重点领域创新团队计划(2023TD01)资助。
黄萎病对棉花产量和质量构成严重威胁。快速、准确地检测黄萎病严重程度是棉花黄萎病(CVW)控制的基础。现有的CVW检测主要集中在图像或光谱级别,忽略了特征融合的重要性,这限制了模型的性能。为解决此问题,提出了一种CVW等级检测方法图...
关键词：棉花黄萎病 图谱特征融合 高光谱成像 深度学习 
面向计算机类专业的算法设计与分析课程建设
《教育信息化论坛》2024年第19期39-41,共3页袁李萌子 高攀 
2022年度新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目“研究生课程思政路径探索与实践--以智能计算系统为例”(XJ2022GY15)研究成果。
算法设计与分析是计算机类专业的核心课程之一,有助于培养学生的计算思维。随着社会的发展和技术的快速更新,算法设计与分析课程的重要性日益凸显。基于此,针对面向计算机类专业的算法设计与分析课程,从学生知识需求与能力培养出发,构...
关键词：算法设计与分析 课程建设 实践教学 
以效果为导向的Java Web课程思政探索
《计算机教育》2024年第5期123-127,共5页余晓平 李志刚 高攀 刘雅辉 
教育部产学合作协同育人项目“基于‘竞教结合,以赛促学’模式的大学生程序设计能力培养”(201802157005);兵团优秀青年教师人才专项项目“‘互联网+’背景下高校程序设计类课程教学改革与实践”(2018YQ18)。
针对课程思政存在的问题,依据Java Web课程的教学内容、应用背景以及企业招聘要求,提出以学生为中心、以效果为导向、知行合一的课程思政教学方法,具体阐述如何将知识传授、能力培养和价值塑造与学生的职业发展相结合,切实将课程思政做...
关键词：Java Web 课程思政 效果导向 评价驱动 
基于UbD理念和构建主义理论的Java程序设计教学实践被引量：2
《计算机教育》2023年第2期54-57,63,共5页余晓平 李志刚 高攀 陈敏 
教育部产学合作协同育人项目“基于‘竞教结合,以赛促学’模式的大学生程序设计能力培养”(201802157005);兵团优秀青年教师人才专项“‘互联网+’背景下高校程序设计类课程教学改革与实践”(2018YQ18)。
针对Java程序设计课程教学现状和存在的问题,提出基于UbD理念和构建主义理论的教学模式,阐述加强过程性考核、针对不同教学内容特点采取不同教学方法的过程,通过实践教学总结,说明这种模式取得的显著效果。
关键词：UbD逆向式教学设计 构建主义理论 探究式教学法 费曼学习法 
结合高光谱成像和机器学习的棉种年份鉴别被引量：5
《光谱学与光谱分析》2021年第12期3857-3863,共7页段龙 鄢天荥 王江丽 叶伟欣 陈伟 高攀 吕新 
国家自然科学基金项目(61965014);兵团重大科技项目(2018AA00405)资助。
棉花精量播种技术目前已经在新疆兵团全面推广,该技术能精确实现一穴一粒的农艺技术指标,但是也对高质量棉种的筛选提出了更高的要求。为了避免播种往年活力不足的棉种而导致发芽率降低的问题,结合机器学习和近红外(NIR)高光谱成像技术(...
关键词：高光谱成像 棉种年份鉴别 卷积神经网络 机器学习 
棉田复杂背景下棉花黄萎病病斑分割算法研究被引量：4
《南京师大学报（自然科学版）》2021年第4期127-134,共8页闫靖昆 黄毓贤 秦伟森 高攀 
国家自然科学基金项目(61965014);兵团“强青”科技创新骨干人才计划项目(2021CB030).
在利用机器视觉技术进行大田环境下棉花黄萎病的病叶分割与病斑提取过程中,由于光线明暗、与棉花叶片像素相近的杂草的影响,会出现过分割、误分割等情况.针对此问题,本文提出了基于数据迁移的DeepLabv3+模型与质心选择K均值聚类机制相...
关键词：机器视觉 深度学习 语义分割 棉花病害 大田环境 
基于翻转混合式的算法设计与分析教学探索
《大学教育》2021年第10期108-111,共4页郑瑶 高攀 秦怀斌 
2019年石河子大学混合式教学改革专项项目(项目编号:BL2019014,项目名称:以“任务驱动、学习汇报、共同评价”为主线的翻转混合式教学改革与实践)的资助。
针对算法分析与设计课程学习过程中学生主动学习意识较弱、不能灵活运用理论知识有效指导实践活动等问题,文章提出构建以“学生为主体,教师为引导”为主旨,以“任务驱动、学习汇报、共同评价”为主线的翻转混合式教学模式,并对该模式进...
关键词：算法分析与设计 翻转混合式 自主学习 教学设计 
基于ConvLSTM网络的维度情感识别模型研究被引量：4
《计算机工程与应用》2021年第18期289-296,共8页米珍美 赵恒斌 高攀 
国家自然科学基金(61965014);兵团优秀青年教师人才专项(ZK20160201)。
学业情绪能够影响和调节学习者的注意、记忆、思维等认知活动,情绪自动识别是智慧学习环境中情感交互和教学决策的基础。目前情绪识别研究主要集中在离散情绪的识别,其在时间轴上是非连续的,无法精准刻画学生学业情绪演变过程,为解决这...
关键词：连续维度情感识别 ConvLSTM 深度学习 学业情绪 维度情感数据库 
基于距离聚类与K-means动态聚类的棉田土壤养分评价研究被引量：6
《干旱区研究》2021年第4期980-989,共10页范向龙 吕新 张泽 高攀 张强 印彩霞 易翔 
兵团重点领域创新团队项目(2018CB004);兵团国际合作计划项目(2018BC009);国家博士后面上项目(2017M623282);石河子大学创新发展专项(CXFZ201903);新疆兵团棉花生产大数据关键技术及农业大数据平台研发应用(2018AA004)。
为了解棉田土壤养分状况及确定养分丰缺程度,研究采用主成分结合距离聚类、K-means动态聚类以及土壤养分综合评价方法对新疆棉田土壤进行分析评价。结果表明:(1)在主成分分析中,有效铜、有效锰和碱解氮起主要作用,有效铜含量为1.82 mg·...
关键词：土壤养分 距离聚类 K-means动态聚类 综合评价值 
新农科背景下农业院校青年教师创新发展的思考被引量：5
《高教学刊》2021年第23期31-34,共4页吕新 张泽 高攀 王海江 侯彤瑜 
2019年石河子大学教育教学改革重点项目“新农科背景下智慧农业新思维提升农科人才培养质量的模式研究与实践”(编号:2019JG003);2020年石河子大学教育教学改革项目“新农科背景下虚拟仿真实验教学实践与评价研究”(编号:2020JG012)。
新农科背景下,以往高度专业化和技术化的教育方式和人才培养方式已不再满足高等教育的新需求,加强新农科背景下青年教师的创新培养,探索实现农科学子人才培养全面发展与农业高校社会价值体现的新农科建设之路具有重要意义。文章以新疆...
关键词：新农科 农业院校 青年教师 创新发展 
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