刘转利

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发文主题：化学教学基础化学思政课堂教学改革更多>>
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发文期刊：《粘接》《化工设计通讯》《合成材料老化与应用》《同行》更多>>
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在高职化学教学中实施“课程思政”的探讨
《陕西职业技术教育》2021年第1期16-19,共4页王毓章 刘转利 孙莉峰 任宛莉 
实施“课程思政”是加强思想政治教育工作的要求,也是实现高职教育培养目标的要求本文探讨了在高职化学教学中实施“课程思政”的切入点,包括辩证唯物论、爱国主义精神、环保意识、团队精神、工匠精神等,并且提出了实施“课程思政”的途...
关键词：课程思政 高职教育 化学教学 思想政治教育 
基于化学分析仪器计量检测问题研究被引量：7
《粘接》2020年第8期37-40,共4页刘转利 
文章基于化学分析仪器计量检测进行了深度分析,肯定了化学分析仪器在计量检测中的重要价值;指出了当前我国化学分析仪器检测领域存在的问题,分析了制约化学分析仪器检测的主要因素;总结了能够保证化学分析仪器计量检测精度的主要应对策...
关键词：化学分析仪器 化学分析 化学计量 化学检测 
基于电化学合成法的活性炭-铅笔芯电极表面聚苯胺电磁性能研究被引量：1
《合成材料老化与应用》2020年第2期80-83,共4页刘转利 
为优化聚苯胺(PANI)电磁性能,基于活性炭-铅笔芯电极(AC-PEC)表层,通过电化学合成法的循环伏安法,以荷电量完善制备准备工作,从而生成聚苯胺-活性炭(PANI-AC)复合材料。结果表明,带有0.22mol/L苯胺的0.32mol/L H2SO4与0.22mol/L KCl共...
关键词：电化学合成法 活性炭-铅笔芯 电极表面 聚苯胺 电磁性能 
在高职化学教学中实施"课程思政"的探讨被引量：7
《科技风》2020年第11期96-97,共2页王毓章 刘转利 孙莉峰 任宛莉 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“‘课程思政’在我院化学教学中的探索与实践(编号:SZJYB19—019)”,主持人:刘转利。
实施"课程思政"是加强思想政治教育工作的要求,也是实现高职教育培养目标的要求.本文探讨了在高职化学教学中实施"课程思政"的切入点,并且提出了实施"课程思政"的途径.教师要找准切入点,确定教学目标后对教学方案进行优化,不断改进教学...
关键词：课程思政 高职教育 化学教学 思想政治教育 
课堂思政在我院化学教学中的探索与研究——以无机化学为例被引量：11
《化工设计通讯》2020年第2期163-163,170,共2页孙莉峰 刘转利 王毓章 
陕西省职业技术教育学会职业教育研究课题(SZJYB19-019)
以我院检验专业无机化学课程为例,就专业基础课程融入思政教育进行探索与研究,提出发掘课程自身的思政元素、提高教师的思政修养、切实有效的评价体系有助于课程思政的有效实施,同时也为课程思政在相关专业中的推广提供借鉴与参考。
关键词：课程思政 无机化学 教学改革 
互联网环境微课资源在高职院校化学实验教学应用被引量：3
《粘接》2019年第8期171-173,共3页刘转利 
随着信息时代的到来,给我国各方面领域带来了全新改革,如:在教育行业的改革,其改变了我国传统老旧教育模式,提供了信息化式教育,给教育教学带来便利,带来新的发展,其中互联网环境下的微课技术,即为这种信息化式教育的体现。互联网环境...
关键词：互联网环境 微课资源 高职院校 化学实验教学 
基于翻转课堂的混合式教学模式在我院高职化学课教学中的应用研究
《智富时代》2019年第5期0442-0442,共1页刘转利 王毓章 孙莉峰 任宛莉 张开慧 
宝鸡职业技术学院 2018 年度院级科研课题“基于翻转课堂的混合式教学模式在我院高职化学课教学中的应用研究(编号:2018139Y)”,主持人:刘转利。
2018 年,陕西高职生源下降 3 万多人,生源数量的下降使得生源质量严重下降,学生普遍化学基础知识薄弱且个性差异较大。为了解决课时少、学生基础薄弱、个体差差异大、教学效果好的矛盾,进行了本研究。
关键词：翻转课堂 混合式教学 化学课 
基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践——以高职《基础化学》课程为例被引量：6
《科技风》2019年第11期42-43,共2页王毓章 刘转利 孙莉峰 任宛莉 张开慧 
宝鸡职业技术学院2018年度院级科研课题"基于翻转课堂的混合式教学模式在我院高职化学课教学中的应用研究(编号:2018139Y)";主持人:刘转利
基于翻转课堂的混合式教学模式,是把翻转课堂的理念引入混合式教学中,引导学生自主学习,从而提高教学质量。本文以高职《基础化学》课程为例,对基于翻转课堂的混合式教学模式进行教学实践,并对实施效果进行调查研究。研究结果表明,这种...
关键词：混合式教学 翻转课堂 蓝墨云班课 基础化学 
生源多样化背景下“基础化学”有效教学的探索与研究被引量：1
《考试周刊》2018年第55期171-171,共1页孙莉峰 刘转利 
陕西省职业技术教育协会课题编号:SZJY-1667
促进学生的学习与发展,促使学生不断地获得新的能力和知识,是教学的最终目标。而将教学活动落到实处,才能实现这个目标。面对学生水平参差不齐,在有限的教学时间里,要实现有效教学,就需要教师对学生、教学做多方面深入的思考和研究,采...
关键词：基础化学教学 生源多样化 教学策略 
生源多样化背景下“基础化学”有效教学的探索与研究被引量：1
《环球市场信息导报》2017年第48期94-94,共1页刘转利 孙莉峰 沙乖凤 任宛莉 曹明贤 
陕西省职业技术教育学会课题编号:SZJY-1667
基础化学是我院药学专业的一门重要基础课,怎样实现教学的有效性尤为重要,对此,我们进行了一系列改革创新.
关键词：有效教学 基础化学 多样化 生源 药学专业 改革创新 基础课 有效性 
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