刘静

作品数:6被引量:25H指数:4
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供职机构:兰州交通大学外国语学院更多>>
发文主题:理论视域实证研究《大卫·科波菲尔》狄更斯人物描写更多>>
发文领域:语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊:《安徽工业大学学报(社会科学版)》《兰州交通大学学报》《甘肃科技纵横》《江南大学学报(人文社会科学版)》更多>>
所获基金:全国高校外语教学科研项目更多>>
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中国非英语专业大学生跨文化敏感度实证研究被引量:3
《兰州交通大学学报》2017年第2期101-104,共4页刘静 
甘肃省教育厅普通高等学校英语教学改革研究项目(甘高教[2015]31号04)"项目教学法与案例教学法在"影视作品中跨文化交际"课程的教学互补应用研究";上海外语教育出版社全国高校外语教学科研项目(GS-0019-B)"基于跨文化交际的大学英语教学模式及跨文化交际能力体系的构建"
依托《影视作品中的跨文化交际》课程,基于陈国明和Starosta(2000)的跨文化敏感度量表,对中国非英语专业大学生的跨文化交际敏感度进行实证研究。研究结果表明:在跨文化敏感度五个因素中,交际参与度得分最高,而交际关注度得分最低。皮...
关键词:跨文化敏感度 跨文化敏感度量表 跨文化交际能力 案例教学法 
《大卫·科波菲尔》中的人物刻画技巧与人物特征分析被引量:8
《兰州工业高等专科学校学报》2010年第5期60-62,共3页刘静 
狄更斯是19世纪欧洲最伟大的批判现实主义作家之一,他对劳动者的同情和赞美,其小说错综复杂的故事情节以及幽默风趣的语言都为他赢得了声名。人物塑造则是狄更斯小说一个最为重要的组成部分。从语言、行为、人物外貌等方面分析《大卫....
关键词:狄更斯 人物描写 人物特征 
互文性理论视域下的中国文化意象翻译被引量:4
《江南大学学报(人文社会科学版)》2010年第3期115-119,共5页刘静 王一君 
由于源语和译语文化的巨大差异,文化意象翻译中的文化缺失似乎在所难免。然而,源于后结构主义的互文性理论给文化意象的翻译带来了新的启示。为保留源语文化意象的韵味,译者应正确理解源文本与他文本间的互文指涉并评价它在译语文化中...
关键词:互文性 文化意象 互文指涉 协调式异化 互文能力 
基于“投入量假说”的词汇附带习得实证研究被引量:4
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010年第3期81-83,共3页刘静 王一君 
不同投入量的阅读任务对英语词汇附带习得有一定的影响。实证研究结果表明:专注量不同的学习任务对学生词汇附带习得效果的影响具有显著差异;专注量高的学习任务比专注量低的学习任务更加有效地促进了词汇的附带习得。
关键词:投入量假说 词汇附带习得 任务类型 
关联理论视域下的文化负载词翻译被引量:6
《兰州交通大学学报》2007年第2期120-123,共4页刘静 
文化负载词是指标志某种文化中特有事物的词组和短语。由于中西方在自然环境、宗教、习俗、文化意象等方面的巨大差异,在翻译文化负载词时,译者很难找到完全对等的表达。本文从关联理论的角度探讨译者如何在原文文本和语境间寻找最佳关...
关键词:文化负载词 关联理论 关联域 语境 最佳关联 
非英语专业学生词汇策略的调查与分析
《甘肃科技纵横》2005年第2期154-154,187,共2页刘静 
本文通过回顾当前对学习策略的理论研究现状,调查了大学非英语专业学生的词汇学习策略,并分析了其中的不足,讨论了对今后外语词汇教学的启发。
关键词:词汇 学生 专业 英语 学习策略 研究现状 教学 
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